1、第10頁共10頁中學五四青年節主題活動方案一、指導思想：結合“五一”國際勞動節和“五四”青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神風貌。二、活動主題：弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學生明確“八榮八恥”榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人三、時間及安排：第八周_月_日下午_點，在_樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，_月_日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，(高二高三年級選報參賽選手)各班積極

2、準備。第九周_月_日班會活動時間，高一年級各班按照學校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出_名同學，繼續準備。第十周_月_日下午_點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出_個節目參加全校展示。“五四”表彰大會后全校舉行朗誦(演講)比賽，評出優秀節目獎。此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦，并負責協調、督促檢查評比工作。四、具體要求：班主任在_月_日對各班學生進行動員，并組織學生積極準備。學生會學宣部和秘書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。班主任認真組織好_月_日的班內比賽，選出的學生名單于_月_日前交政教處。學生會負責安排復賽時學生抽簽

3、及相應工作。復賽勝出選手的文稿及音響資料于_月_日前交政教處備案。年級主任應督促和支持完成初、復賽工作。五、評比方法：主題鮮明積極向上。(4分)表達能力，富于激情表達流暢。(3分)普通話標準，語言及用詞規范。(1分)表現能力，儀表大方，舉止得體。(2分)獎項設置：一等獎_名、二等獎_名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公布。中學五四青年節主題活動方案（二）一、活動主題：培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華!二、活動對象：初一至初三新入團同學及全體團員三、活動時間：04.2005.04四、活動內容：1.表彰優秀團干、優秀團員：各班表彰優秀團干一名，優秀團員兩名，

4、2.新團員入團宣誓：各年級各班推優入團數名。3.舉辦關于團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比。4.學唱_青年團團歌：參加對象為七年級同學，負責人為各團支部書記。5.開展“為團支部提一條建議”活動,結合各班實際情況，圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議，6.開展志愿服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志愿服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。要求拍照留痕,并要求進行簡單的文字說明.7.開展“我優秀我入團,我入團我更優”征文比賽活動，征文體裁不限，每班推選一至二篇，評優獎勵。五、活動流程：

5、1、前期準備：發放活動方案，要求各團支部根據活動內容開展各項活動，做好記錄。2、活動展示：參觀烈士陵園，新團員宣誓，表彰優團優干。舉辦關于團知識手抄報展覽。舉辦志愿服務活動展覽活動。開展“我優秀我入團,我入團我更優”征文比賽活動，評優獎勵。3、活動總結：表彰優秀團支部及各項評比活動結果。中學五四青年節主題活動方案（三）一、指導思想為隆重紀念“五四”運動_周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，實現“中國夢我的夢”、“日行一善”德育教育系列活動，結合我校

6、共青團和學生工作實際，決定在五月舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬訂如下：二、活動主題弘揚五四精神，展現青春風采!三、活動時間_年_月下旬_年_月四、活動內容1、全校“日行一善，做一個有道德的人”宣誓大會暨簽名活動2、“弘揚五四精神，高舉青春旗幟，爭做優秀團員!”紀念五四運動_周年團員集體簽名儀式3、“納新團員入團暨優秀團支部、優秀團干部、優秀團員、優秀團務工作者表彰獎勵大會4、組織百名師生到科技館、博物館參觀學習5、班級黑板報、學生手抄報比賽6、“中國夢我的夢”校園征文比賽活動7、學生德育講堂活動五、系列活動安排1、_月_日召開納新團員動員工作，要求各班主任做好宣傳動員和推優選先工作2

7、、_月_日對納新團員進行培訓3、_月_日舉行紀念五四活動主題升旗儀式活動4、_月_日舉行納新團員入團暨優秀團支部、優秀團干部、優秀團員表彰獎勵大會5、_月_日學校政教處和團委組織對各班主題黑板報評比檢查6、_月_日(星期六)組織百名師生到科技館、博物館參觀學習7、_月_日上午“弘揚五四精神，展現青春風采!”紀念五四運動_周年團員集體簽名儀式8、_月_日對學生手抄報進行評比獎勵9、_月_日上午全體教職工在操場集中，進行全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動10、_月下旬紅歌傳唱檢查初評(每班要學會2-3首，學校組織相關人員進行檢查)11、_月30向上級上報活動總結六、要求1、本次活動是對學

8、生進行愛國主義教育的一次最有意義的活動，請各班班主任、各班任課教師要高度重視2、為營造廣泛的宣傳氛圍，學校將通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳3、班主任要組織召開以紀念五四活動為主題的班隊會課并及時上交各類活動資料4、各班級要充分利用課余時間對學生進行“紅歌傳唱”活動5、本次黑板報和手抄報以“告別陋習，走向文明”為主題中學五四青年節主題活動方案（四）一、指導思想結合“五一”國際勞動節和“五四”青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神風貌。二、活動主題：弘揚愛國主

9、義，_主義，_思想，使中學生明確“_”榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。三、時間及安排：第八周_月_日下午_點，在_樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，_月_日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準備。第九周_月_日班會活動時間，高一年級各班按照學校要求，由班主任和語文老師_初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1_名同學，繼續準備。第十周_月_日下午_點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出_個節目參加全校展示。“五四”表彰大會后全校舉行朗誦(演講)比賽，評出優秀節目獎。此次活動由校政

10、教處、團委、語文教研組及學生會主辦，并負責協調、督促檢查評比工作。四、具體要求：班主任在_月4_日對各班學生進行動員，并_學生積極準備。學生會學宣部和秘書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。班主任認真_好_月_日的班內比賽，選出的學生_于_月_日前交政教處。學生會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。復賽勝出選手的文稿及音響資料于_月_日前交政教處備案。年級主任應督促和支持完成初、復賽工作。五、評比方法：主題鮮明積極向上。(_分)表達能力，富于_表達流暢。(_分)普通話標準，語言及用詞規范。(_分)表現能力，儀表大方，舉止得體。(_分)獎項設置。中學五四青年節主題活動方案（五）一、指導思

11、想為迎接“五四”運動_周年，進一步引導廣大學生繼承和弘揚“五四”精神，切實加強學校校園文化建設，構建文明和諧的校園氛圍。學校團委決定在全校團員青年中開展紀念“五四”運動系列活動。二、主題：青春和諧三、時間：_月_日至_月_日四、活動計劃1、推優入團(詳見通知)時間：_月_日內容。發展一批新團員，入團宣誓。(_月_日前將_交于團委)2、傳承五四精神、創建和諧校園手抄報比賽時間：_月上旬開始發動_月底送作品(_月_日前將手抄報交于團委)內容。以手抄報的形式，以_榮辱觀為主，引導青年學生正確理解領會“_”的內涵，同時發現校園生活，內容要求健康向上、積極創新、豐富多彩。3、黑板報比賽時間：_月_日主題

12、：傳承五四精神，構建和諧校園4、書法、繪畫比賽時間：_月_日中午12：20內容：在學生會活動室，每班書法、繪畫比賽，各選派_名選手參加5、“好書伴我一生”讀書活動時間：_月到_月內容。活動形式為讀書研討、心得體會等。6、推選優秀團員表彰先進時間：_月_日領表_月_日交表內容：將優秀團員推薦表交團委7、“燃燒青春_、構筑和諧校園”演講比賽時間：_月_日內容。中學五四青年節主題活動方案（六）一、指導思想結合“五一”國際勞動節和“五四”青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的

13、精神風貌。二、活動主題。弘揚愛國主義，_主義，_思想，使中學生明確“_”榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。三、時間及安排。第八周_月_日下午_點，在_樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，_月_日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準備。第九周_月_日班會活動時間，高一年級各班按照學校要求，由班主任和語文老師_初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1_名同學，繼續準備。第十周_月_日下午_點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出_個節目參加全校展示。“五四”表彰大會后全校舉行朗誦(演講)比賽，評出優秀節目獎。此次活動由校政教處、團委、語文教研