1、小學教師的年度考核工作總結每一個事物與事物之間都存在普遍的聯系，都具有肯定的規律可以遵循。只有遵循客觀規律，按規律辦事才能事半功倍，因此對于工作上的事物總結就顯得非常有必要。下面是給大家共享的小學老師年度考核個人工作總結，希望對大家能有所幫忙。小學老師年度考核個人工作總結1本學期，我順應新時期教學工作的要求，認真貫徹學校有關精神。從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條 件和同學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚長處，克服缺乏，總結經驗教訓，繼往開來，以

2、促進教訓工作更上一層樓。一、認真備課，不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序按時間布置都作了具體的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后按時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。二、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條 理化，精確化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上留意調動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主體作用，讓同學學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量

3、多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的長處，克服自己的缺乏，改進工作。四、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我對各種輔導資料進行篩選，力求每一次訓練都起到的效果。同時對同學的作業批改按時、認真，分析同學的作業情況，將他們在作業過程顯現的問題做出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況按時改進教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為

4、不同層次的同學進行相應的輔導，加大了后進生的輔導力度。常利用課間，和放學前的時間，甚至對個別同學把他們帶到家中利用晚上的時間義務補課。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，我覺得首先要讓他們意識到學習的重要性和必要性。通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去小學老師年度考核個人工作總結2我把愛崗敬業，認真研修課程標準，嚴格遵守中小學老師職業道德標準的要求，完成學校交給的工作，聽從領導的布置，以培育同學的創新精神和實踐潛力為重點，認真落實課程方案，落實教學常規，大力推動素

5、養教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，詳細的工作狀況總結如下：一、我的思想堅定擁護X的領導，堅持X的教育方針。嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，認真學習新的教育理論，按時更新教育理念。專心參與學校各活動，并按時做到反思和小結。為了順應教育教學的長遠進展，我不斷研討、探究和學習政管理論，同時從課外讀本中吸取養分，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學當中做出了典范。二、我的紀律我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛同學，從不鬧無原則的糾紛，到處

6、以一明星民老師的要求來標準自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養和潛力。三、我的教學我認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學原有的學問技能、愛好、需要、方法、習慣等學習新學問可能會有哪些困難，按時實行相應的預防措施。四、我的課堂我組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其持續相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學習的愛好，課堂上講練結

7、合。五、我的作業依據學期開頭的方案，在作業批改上，認真按時，力求做到全批全改，重在訂正，按時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。總之，一年一度的教育教學中，這天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。小學老師年度考核個人工作總結3轉瞬，一學年的教育教學工作已經結束了，回憶這一年以來，同學的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現就本學年的工作做如下總結：一、思想政治方面在今年的工作中，思想上我嚴于律己，熱愛自已的教育工作，盡職盡責做好各項工作。主動參與學院組織的各項政治學習，認真寫好讀書

8、筆記，遵守學院各項規章制度，不遲到、不早退，與時俱進、愛崗敬業、尊敬領導、認真完成領導交辦的各項任務，團結同事，熱愛同學，努力讓每一個同學通過實習提高自己的技能水平，到達或超過學校規定的技能要求。二、教學方面本學年，擔任小學教學任務。一學年以來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學看法；勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求同學，尊重同學，發揚教學民主，使同學學有所得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當地完成了教育教學任務。1、備課深化細致。平常認真研討教材，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，非常留意同學的實際情況。認真進行二次

9、備課，課前做好充足的教學準備。2、讓同學在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦。讓同學在課堂上能充足發揮自己的潛能、才能，綻開小組學習、獨立學習、互助學習；培育同學單獨思索、合作探究的學習力量。讓課堂和諧、民主，同學敢問、敢說、敢動。3、主動參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴經驗，提高自己的教學水平。向經驗豐富的老師請教并在一起商量教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎么教和怎么講。4、認真按時批改同學的課內外作業，力求做到全批面改，重在訂正，按時了解同學的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。三、自身學習方面通過多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍，堅持參與學校組織的理論及業務

10、學習。使學問不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學理念。多寫教育教學隨筆。總結自己的教育教學經驗，形成自己的風格。堅持寫讀書筆記、搜集先進的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養。增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，在課堂上特別留意調動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多。一分耕耘一分收獲。然而，成果代表過去，將來還須努力。在今后的工作與事業中，自己將再接再勵，以飽滿的熱忱、旺盛的精力迎接全新的挑戰。小學老師年度考核個人工作總結4一年來，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時

11、時以一個X員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起典范的作用。我還主動參與各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。聽從學校的工作布置，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。一、強化學習，不斷提高思想業務素養。這一學期，在教育教學工作中，我一直堅持X的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的獨特進展，重視激發同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取

12、得進步，得到提高，使自己能順應社會進展的需要，順應崗位競聘的需要。一學期來，我還主動參與各類學習，深入剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，聽從學校的工作布置，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。伴著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。所以，本學期，除了主動參與政管理論學習外，我還主動進行業務學習，提高自己的工作力量和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經

13、驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。二、求實創新，認真開展教學教研工作。教育教學是我們老師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，依據教材的特點及同學的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，主動利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從同學的實際動身，留意調動同學學習的主動性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的

14、吸引力，增加同學學習的愛好和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地表達素養教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育同學力量，提高同學的成果與素養為目標，力求讓數學教學對同學的成長和進展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并主動與其他老師在博客上進行溝通、商量在教學中存在的問題。四、強化反思，按時總結教學得失。反思本學期的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺

15、乏有以下幾點：1、對數學教學的理論學習還不夠深化，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研討做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。4、工作的主動性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和強化。五、繼往開來，開創新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：1、強化自身根本功的訓練，特別是課堂教學力量的訓練。做到精講精練，注意對同學力量的培育。2、對后進生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有

16、更大進步。3、強化同學行為習慣方面的教育，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。4、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。小學老師年度考核個人工作總結5一年來，本人熱愛X，熱愛人民，堅持X的教育方針，忠誠X的教育事業。思想端正，作風正派，聽從領導的工作布置，辦事認真負責。在工作中，能充足調動同學的學習主動性，激發同學的學習心情，合理運用教學手段，以同學為主體，老師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓同學思維，發揮同學的想象力，切實地向課堂四十五

17、分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如X等同學，能主動協作老師抓好班風學風建設，創立優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，同學違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、標準，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業，找出學問的薄弱環節，按時進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導同學，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，按時疏導，按時反應的形式，努力提高后進生的文化基礎學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氣氛。平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如：本學年初，我制定了幫教方案，開展“伸出你的雙手，幫忙你的好友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，按時表揚，嘉獎。這樣，就充足調動了同學的學習主動性，掀起學習熱潮。在同學的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐煩疏導，耐