1、模板概說分論點對比式就是論證過程中，把兩種性質、特征截然相反或者有差異的事物加以比較，通過比較來講清道理，闡明觀點。正反對照式有“縱比”和“橫比”之分：(1)發生在同一時期、同一地點的兩種性質截然相反或有差異的事物的比較，叫作“橫比”。(2)同一事物在不同時間、地點的不同情況的比較，叫作“縱比”。模板架構引論提出中心論點本論證明論點分論點正面論證(反面論證)對比分論點反面論證(反面論證)結論總結全文模板概說分論點對比式就是論證過程中，把兩種性質、特征截然相反名師提醒 運用對比論證應注意的4個問題(1)要有明確的目的。要根據文章中心論點的需要確定運用對比論證的事例或觀點，要明確運用對比論證闡述的

2、道理是什么，論證時要緊扣文章的中心。(2)要有統一的對比點。如果兩種事物間缺乏一定的可比性，就缺少了對比的依據，也就達不到有效論證的目的。(3)對比之后要進行適當的分析議論。對比后要旗幟鮮明地做出評價或得出結論，和要論述的中心觀點建立聯系，以此來突出中心論點。(4)正反論證應有主有次。若文章從正面立論，主體部分則以正面論述為主，以反面論述為輔；若文章從反面立論，則以反面論述為主，以正面論述為輔。名師提醒 運用對比論證應(1)開頭以雄鷹搏擊藍天 、小溪奔入大海類比，引出中心論點學然后知不足 。(1)開頭以雄鷹搏擊藍天 、小溪奔入大海類比，引出中心論(2)第二自然段從反面進行論證。先從反面提出分論

3、點不學習也就不會感到不足，后舉井底之蛙、江郎才盡、楚人學舟的反面例子，結合說理，論證反面分論點 。(2)第二自然段從反面進行論證。先從反面提出分論點不(3)第三自然段從正面進行論證。先從正面提出分論點學然后知不足，后舉出正面例子科學家芝諾的言行論證 。(3)第三自然段從正面進行論證。先從正面提出分論點學(4)第四自然段在上面例證的基礎上，引用魯迅、列寧、巴甫洛夫的名言進行理論論證，進一步突出了正面分論點 。(5)結尾引證(引用朱熹語)和喻證(把知識比作渠中清水)有機結合，得出結論只有永不滿足地學習，才能使知識的源泉永不干涸，深化了主題 。(4)第四自然段在上面例證的基礎上，引用魯迅、列寧、巴(

4、5)高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語文第三講議論文經典模板(三)分論點對比式課件高考語