1、 遇到”仁”的事情的時(shí)候，對(duì)老師也不必謙讓。當(dāng)仁,不讓于師 叔孫武叔毀仲尼，子貢曰：“無(wú)以為也。仲尼不可毀也，他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日月也，無(wú)得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于日月乎？多見其不知量也?！边x文1 譯文：叔孫武叔誹謗孔子。子貢說(shuō)：“不要這樣吧，孔子是誹謗不了的，其他人的賢良，象丘陵一樣，還可以超越；孔子卻象日月，別人沒(méi)法超過(guò)。雖然有人要自絕于日月，但對(duì)日月又有什么損傷？只能表明他不自量而已?！?評(píng)析：寫子貢面對(duì)叔孫武叔的詆毀，贊揚(yáng)孔子的出類拔萃的才德以及對(duì)孔子無(wú)限敬仰的感情。 陳子禽謂子貢曰：“子為恭也，仲尼豈賢于子乎？” 子貢曰：“君子一言以為知，一言以為不知，言不可不

2、慎也。夫子之不可及也，猶天不可階而升也。夫子之得邦家者，所謂立之斯立，道之斯行，綏之斯來(lái)，動(dòng)之斯和。其生也榮，其死也哀，如之何其可及也？”譯文：陳子禽對(duì)謂子貢說(shuō)：“你是謙虛吧，孔子哪里比你強(qiáng)？”子貢說(shuō)：“君子說(shuō)一句話就可以表現(xiàn)出是否明智，所以說(shuō)話不可以不謹(jǐn)慎?？鬃拥母卟豢杉埃缤觳荒艽铍A梯爬上去一樣。他如果有機(jī)會(huì)治理國(guó)家，就能做到傳說(shuō)的那樣，得到老百姓的全力擁護(hù)，萬(wàn)眾一心，共享太平。他生也光榮，死也可哀，怎么談得上趕上他呢？” 選文2評(píng)析：寫子貢面對(duì)陳子禽的挑撥，運(yùn)用比喻、排比的手法，生動(dòng)形象地描繪了孔子的才德，婉轉(zhuǎn)表達(dá)對(duì)孔子的無(wú)限敬仰之情。 顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)；瞻之在前，忽

3、焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已。”譯文：顏淵感嘆地說(shuō)：“老師的學(xué)問(wèn)越仰望越覺得高聳，越鉆研越覺得深厚；看著就在前面，忽然卻在后面。老師步步引導(dǎo)，用知識(shí)豐富我，用禮法約束我，想不學(xué)都不成。我竭盡全力，仍然象有座高山矗立眼前。我想攀上去，但覺得無(wú)路可走。” 選文3評(píng)析：運(yùn)用夸張式的比喻和對(duì)比，由衷的贊美孔子無(wú)以倫比的才德，及弟子們對(duì)孔子的極端崇拜之情。 子曰：“若圣與仁，則吾豈敢？抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣?！?公西華曰：“正唯弟子不能學(xué)也。” 選文4 譯文：孔子說(shuō)：“如果說(shuō)到圣與仁，那我怎么敢當(dāng)！不過(guò)（向圣與仁的方向）

4、努力而不感厭煩地做，教誨別人也從不感覺疲倦，則可以這樣說(shuō)的。”公西華說(shuō)：“這正是我們學(xué)不到的?！?評(píng)析：表現(xiàn)了孔子謙虛和執(zhí)著的品格。子曰：“當(dāng)仁，不讓于師?！?譯文：孔子說(shuō)：“遇到”仁”的事情的時(shí)候，對(duì)老師也不必謙讓。”選文5評(píng)析：表現(xiàn)孔子對(duì)仁的重視，對(duì)弟子人格的尊重和對(duì)平等師生關(guān)系的追求。 子曰：“二三子以我為隱乎？吾無(wú)隱乎爾。吾無(wú)行而不與二三子者，是丘也?！边x文6【譯文】 孔子說(shuō)：“學(xué)生們，你們以為我對(duì)你們有什么隱瞞的嗎？我是絲毫沒(méi)有隱瞞的。我沒(méi)有什么事不是和你們一起干的。我孔丘就是這樣的人?！痹u(píng)析:表明孔子心胸坦蕩，光明磊落。以及孔子對(duì)學(xué)生人格的尊重。 子之武城，聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑

5、曰：“割雞焉用牛刀？” 子游對(duì)曰：“昔者偃也聞諸夫子曰：君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使也?！?子曰：“二三子，偃之言是也，前言戲之耳。” 選文7譯文:孔子到武城，聽見彈琴唱歌的聲音?？鬃游⑿χf(shuō)：“殺雞何必用宰牛的刀呢？”子游回答說(shuō)：“以前我聽先生說(shuō)過(guò)，君子學(xué)習(xí)了禮樂(lè)就能愛人，小人學(xué)習(xí)了禮樂(lè)就容易指使。”孔子說(shuō)：“學(xué)生們，言偃的話是對(duì)的。我剛才說(shuō)的話，只是開個(gè)玩笑而已?！痹u(píng)析:表現(xiàn)孔子知錯(cuò)即改,師生間相互尊重、相互平等的和諧融洽關(guān)系。 子見南子，子路不說(shuō)。夫子矢之曰：“予所否者，天厭之！天厭之！”選文8譯文:孔子去見南子，子路不高興?？鬃影l(fā)誓說(shuō)：“如果我做了什么不正當(dāng)?shù)氖?，讓上天譴責(zé)我吧！讓上

6、天譴責(zé)我吧！” 評(píng)析：表現(xiàn)孔子為推行政見學(xué)說(shuō)，敢冒天下之大不韙的精神；也表現(xiàn)了師生關(guān)系的平等、融洽。 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”選文9譯文：孔子說(shuō)：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一簞飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小屋里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒(méi)有改變他好學(xué)的樂(lè)趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！”評(píng)析：孔子借贊揚(yáng)顏回的機(jī)會(huì)，刻畫了一個(gè)“安貧樂(lè)道”的君子形象。 伯牛有疾，子問(wèn)之，自牖執(zhí)其手，曰：“亡之，命矣夫！斯人也有斯疾也！斯人也有斯疾也！”選文11譯文：伯牛病了，孔子前去探望他，從窗戶外面握著他的手說(shuō)：“喪失了這個(gè)人，這是命里注定的吧！這樣的

7、人竟會(huì)得這樣的病啊，這樣的人竟會(huì)得這樣的病??！”評(píng)析：表達(dá)了孔子對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之情以及師生情誼的深重。12、顏淵死。子曰：“噫！天喪予！天喪予！”選文12、1313、顏淵死。子哭之慟。從者曰：“子慟矣！”曰：“有慟乎？非夫人之為慟而誰(shuí)為？”譯文：顏淵死了?？鬃诱f(shuō)：“唉！上天要了我的命！上天要了我的命！”譯文：顏淵死了。孔子哭得很悲痛。跟著他的人說(shuō)：“您太悲痛了！”孔子說(shuō)：“真的很悲痛嗎？不為這樣的人極度悲痛又為誰(shuí)極度悲痛呢？”評(píng)析：體現(xiàn)了孔子對(duì)弟子深厚的愛。課文節(jié)選了孔子與弟子的對(duì)話，可分為三大類1、學(xué)生對(duì)孔子的評(píng)價(jià)和推崇類 1、2、3則2、孔子對(duì)弟子的教導(dǎo)及相處模式類 4、5、6、7、8則3、