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文檔簡介

1、語文第一冊gkh 【設計理念】1學會“g、k、h”3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2.讀準確 g k h與單韻母相拼的音節。3引導學生在情境中樂學、好學拼音。【教學重難點】“g、k、h”的發音，拼讀含這三個聲母的音節。【教學準備】1教學課件；2字母卡片（g k h b p m f d t n l）；【教學過程】2.g的形g 像小鴿子嘴里的橄欖枝形狀。）www-2-1-cnjy-com個 9字 g g g ，圓圓臉彎尾巴。生邊讀邊做手勢。(1)同學們仔細觀察，g 是由幾筆寫成，每一筆在四線格的什么位置。（看生匯報：g 是由兩筆寫成，生變匯報，師邊擺筆畫。（2）師范寫，生書空。邊寫邊說出寫的筆

2、畫：先寫左半圓在中格，再寫豎左（2）比蝌蚪的蝌讀得輕短一些，誰愿意試著讀讀？（4）老師也編了一句順口溜記住 k 的樣子：一挺機槍 kkk，一條水草兩蝌小 k 也很好客，也請我們到他的家去看一看，你們看這是k的家（出示課你是用什么辦法記住的？（順口溜、動作）怎么寫得呢？生口述，學生擺。三、課中操，念兒歌一個 9字 g g g ,圓圓臉蛋彎尾巴。一挺機槍 k k k，一條水草兩蝌蚪。一把椅子 h h h ,高高椅背彎彎坐。2.生跟讀兒歌，邊讀邊跟教師做動作。【設計意圖】四、學習 g k h 的兩拼音節1先小組試著拼一拼。2.指名讀。3.師生合作拼讀： 師我讀 a, 生我讀 ga師我讀 a, 生我讀 ka師我讀 a, 生我讀 h

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