1、XX小學班主任考核方案一、指導思想：班主任是日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是學生健康成長 的引領者，依據教育部中小學班主任工作規定、區德育工作考核規定和我校 的具體情況，為進一步發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，提高班級管理 的工作質量，激發班主任工作的積極性，特制定本方案。二、指導原則1、全面性原則：為提升素質教育實施水平，對各班級的工作、學生的管理 評價從全面、具體、有效的角度進行綜合測評，依據本方案從不同方面進行全方 位、多層次的科學評價。2、指導性原則：評價的目的是調動廣大教師的工作積極性、主動性和創造 性。因此，在評價的過程中，本著公平、公正、合理、客觀的原則，并不

2、斷完善 本方案，以發揮評價的導向作用。三、班主任的聘任班主任采用自薦和領導考察相結合的辦法，凡思想好，具有一定組織能力和 管理能力的教師（不分學科）均可擔任。四、職責與任務1、全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀 況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與 學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發展。2、認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學生的規則意 識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍， 指導班委會和團隊工作。3、組織、指導開展班會、隊會、文體娛樂、社會實踐等形式多樣的班

3、級活 動，注重調動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。4、組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事 求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。5、經常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區 聯系，努力形成教育合力。五、考核方法每學期期末進行班主任工作綜合考核，每位班主任要總結本學期的班主任工 作落實情況，考核人員根據班主任的工作總結和本人所掌握的情況作出評價，并 根據考核細則得出相應的考核分值。六、考核結果的運用.每學年（期）以班級積分高低分段評出考核等級，享受班主任津貼。.先進集體、先進班主任的評選以此積分為標準，分段按一定比例評選出校 級先進班

4、集體、區級先進班集體的評選在校級先進班集體中經行政會研究產生。.凡評選優秀班主任者，班級常規考核分數必須在本年級前50%內才有參評 資格。.對班主任的獎勵、評優評先實行一票否決制。如發生重大安全事故、體罰 學生、亂收費、收費補課等嚴重違反師德師風要求的，取消獎勵和評先資格。 七、實施、修改與終止1、本方案經校教代會通過后實施。2、本方案在實施過程中需不斷修改、完善。教師通過教代會代表提出修改 意見，經教代會討論通過方有效。八、附件附一：XX小學班主任工作綜合考核內容和標準（總分100分）（一）班主任個人工作考評（30分）.常規考評（27分）（以下積分扣完為止，不計負分）（1）按時如實完成下發的

5、各類表冊（8分）不按時，不如實一次扣1分，不完成或不上交的扣2分。（2）認真上好班會課、夕會課（5分）無故不上的一次扣1分。（3）支持配合學校工作（5分）阻撓學生不參加或不按時參加學校集體活動的一次扣12分集合集會遲到一次扣0.3分，曠會扣1分。學生學籍管理不到位，導致學生學籍管理混亂，每人次扣1分。（4）按時完成班隊常規工作和學校安排的各項工作（5分）完成差一次扣1分，未完成一次扣25分（5）師德師風（5分）有體罰學生，亂收費造成一定影響的扣12分。.個人獲獎（2分）班主任個人獲獎最高分計2分，其余按比例遞減。.安全管理（1分）發生涉校、涉生安全事故影響重大的扣1分，未完成相關安全工作扣0.

6、5 分。（二）班級情況考評（70分）.常規考評（60分）（1）班級常規考評以周考評為依據。（周考評細則見附件一）（2）期末計分以周考評的總分為依據，以最高分為50分按比例遞減的 方式計算。.班級獲獎（10分）（獲獎細則見附件二）（1）校級獲獎（5分）該班級學生參加校內活動獲獎加分及典型好人好事加分以最高分為5 按比例遞減的方式計分。（2）校級以上獲獎（5分）該班級學生參加校內活動獲獎加分以最高分為5按比例遞減的方式計 分。三、考核方式每學期以“班主任個人工作考評”得分加上“班級考評”得分為該班級的 學期總積分。附二：XX小學班級周考評細則一、評比要求及細則。（一）校內學生文明禮儀扣分細則。.不

7、戴校牌一人次0.2分、領巾的一人次0.5分。.說粗話且經調查情況屬實的一人次1分，校園內沒堅持用普通交流的 一人次扣0.1分。.打架斗毆每人次扣12分，偷盜行為的一人次扣3分。.亂扔垃圾的一人次1分。.放學后不鎖教室門的一次扣1分。.亂寫、亂畫、亂擦、亂改的一人次扣1分。.不節約水電的一人次扣1分。.不愛護花草樹木，不愛護公物的依情節扣15分。.集合集會紀律差、無組織、班主任（課任老師）不在場的一次1分。.在教室、走道上追打不聽制止的一人次扣1分。.翻圍墻，翻校門、翻窗戶的一人次扣2分。.其他損壞班級、校園、學校容貌或聲譽的扣13分。.未完成學校安排的工作任務或不服從學校工作安排的班級或個人一

8、次扣12分。.在校外做有損學校聲譽的事，經學校發現一次扣35分。（二）班級清潔衛生評比細則：.早上中午定時檢查兩遍，早上務必有值周老師帶領，值周老師做好 記載。.平時不定時檢查：教室或公區有一處紙屑的扣1分，有學生或監督 崗成員檢查舉報情況屬實的也扣分。.學校規定的大掃除，也列入清潔衛生檢查，檢查人員由值周老師， 值周學生和大隊衛生部成員一起。.早上8點，中午1點準時檢查公區、教室清潔衛生，凡到檢查時間 還沒完成清潔衛生的班級扣12分，完全沒做的扣5分。.教室內桌子、凳子擺放不整齊的扣12分，桌子、凳子、講臺上凌 舌L,不干凈的扣12分。6.地板、門、窗戶、窗臺、黑板槽等地方有 明顯灰塵的一處

9、扣1分。7.幾個“角落”收拾不整潔的每處扣1分。（三）班級兩操檢查標準：.課間操出、退場有打鬧的，有不遵守秩序的，有大聲講話的一人 次扣1分。.做操時候有明顯不認真者、打鬧者一人次扣1分。.做操時有人無故缺席者一人次扣2分。.有明顯不聽指揮的一人次扣1分。二、周考評計算方式.以每周該班級在“衛生”、“禮儀”、“兩操”三方面的表現予以考評。. 一周內三項無扣分的，則該班本周評為A+等，扣分在3分內的評為A 等，扣分在6分內的評為B等，扣分在10分內的評為C等，扣分在15分以上 的評為D等，得D等的班級將被通報批評。.等級折合積分方式：A+=5分，A=3分，B=1分，00.5分，D=0分。附三：XX小學班級加分細則一、典型事例加分學生個人在校內外典型好人好事，一人次15分（經學校德育處認可 加分的，具有一定影響的，在社會上為我校爭得榮譽的） 二、各類活動、競賽加分.團體：校一、二、三等（名）加6、4、2分。區（學區）一、二、三 等（名）加12、8、6分。.個人：校一、二、三等（名）力口 3、2、1分。區（學區）一、二、三 等（名）加6、4、3分。三、計