1、2022年小學垃圾分類宣傳工作總結報告（詳細版）為打造高明區生活垃圾分類示范片區，附小作為創立垃 圾分類示范單位，率先引領全校師生自覺養成垃圾分類投放 的良好習慣，并帶動其家屬、朋友鄰居參與垃圾分類，以點 帶面，形成全員參與的良好氣氛。以下是學校開展垃圾分類 的宣傳情況簡介：oi制定方案，召開行政會議，研究方案實施按照區教育局的垃圾分類文件精神和要求，附小制定垃 圾分類實施的工作方案，成立垃圾分類的工作小組。開學后， 學校以江為彬校長為組長，迅速組織一次全體行政擴大會議, 會議上江為彬校長作了垃圾分類開展工作的發動講話，要求 各部門按方案執行，開展各種形式多樣的垃圾分類教育活動, 要求各負責人

2、認真配合，讓全校師生都動起來。做到人人參 與，人人知曉，人人分類，人人宣傳。02組織全體教師開展校園垃圾分類講座為了讓全體教師了解校園垃圾分類情況，總務處黃劍偉 副主任在國學堂為全體教師開展附小校園垃圾分類管理指 引培訓為題的專題講座，讓每一位教師了解校園垃圾分類 的投放點及如何投放，在課堂教學過程中，教育學生如何進 行垃圾分類投放。03充分利用校園宣傳陣地，營造宣傳氣氛學校為了營造垃圾分類宣傳的良好氣氛，校園每一個角 落、每一面墻都張貼垃圾分類小知識，讓師生隨時隨地了解 垃圾分類。同時通過宣傳欄的介紹，使每一位師生都知曉垃 圾分類的投放點及投放方法。發揮校園LED屏的功能，每天 循環播放垃圾

3、分類知識，讓師生了解和掌握垃圾分類、投放 的相關知識。另外，藝術科組充分發揮學生的書畫特長，開展了一場 學生垃圾分類的書畫展，通過直觀的教育方式，讓學生了解 垃圾分類的知識。學校充分利用每處宣傳場地，廣泛開展宣 傳活動，讓師生、家長和社會群眾了解垃圾分類的知識。利 用學校、家庭和社會相互促進的模式，大范圍地開展垃圾分 類宣傳，做到以點帶面，小手拉大手，借助一切有用的資源， 讓全社會都知道垃圾分類工作的重要意義。04加強垃圾分類投放工作指引為了讓每一位師生、家長和社會人員都了解學校垃圾分 類投放的地點，學校在顯眼位置設置了校園垃圾分類投放點 分布圖。同時在每一類垃圾桶邊上都設置了宣傳說明，讓每

4、一位師生都能做到準確投放。為了讓全體師生更清楚地認識 和了解垃圾分類，學校專門在羽毛球館前設置了垃圾分類的 宣傳欄。第2頁共3頁05加強家校協作，實現小手拉大手為了做好家校溝通，讓師生和家長一起參與垃圾分類, 形成一種人人參與的氣氛，學校通過微信功能，做到快速高 效宣傳效應。學校利用微信進行垃圾分類宣傳，在學校教育 學生的同時，也通過微信推送教育一個家庭，取得顯著效果。06積極開展形式豐富的教育活動學校為了讓垃圾分類深入人心，每個學期都會在主題班 會、國旗下講、爸媽課堂等活動進行垃圾分類宣傳教育活動, 讓學生親身體驗垃圾分類帶給生活的好處，激發學生更加熱 愛生活，讓生活環境更加美好！為了使垃圾分類深入人心，學校充分利用各種