1、4/4七年級(jí)歷史第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的基礎(chǔ)歷史知識(shí)。2、看圖對比古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和進(jìn)行比較的能力。3、使學(xué)生認(rèn)識(shí):我國是世界四大文明古國之一，在早期人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中具有重要地位和影響，是古代東方文明的中心，以此激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。重點(diǎn)北京人難點(diǎn)內(nèi)容距今久遠(yuǎn)，時(shí)間跨度很大,學(xué)生掌握本課知識(shí)有一定難度。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課通過“烽火戲諸侯”、西周滅亡導(dǎo)入新課。在出示標(biāo)題時(shí)請同學(xué)自己說說春秋戰(zhàn)國名稱的由來,然后教師簡單交待東周的基本史實(shí)。學(xué)生回憶自主探究1人物:西周滅亡

2、,建立東周的是_。春秋時(shí)期著名霸主有_、_、_。齊任_為相,積極改革。戰(zhàn)國初，三家分晉后,齊國大夫_取代原國君，建立_齊國。2地點(diǎn)：東周都城遷至_.齊國在今_北部。晉國強(qiáng)盛時(shí)，南方楚國勢力已發(fā)展到_.晉楚雙方在_大戰(zhàn)，大敗楚軍。在下圖上填上戰(zhàn)國七雄的位置，并將_、_、_三次戰(zhàn)役地點(diǎn)也標(biāo)出來。3時(shí)間：東周建立于公元前_年。齊桓公召集諸侯會(huì)盟是在公元前_中期。公元前_后期,晉楚雙方于城濮進(jìn)行決戰(zhàn).公元前_年，秦趙之間進(jìn)行了一次激烈戰(zhàn)爭.教師利用多媒體出示(1）布置自學(xué)任務(wù)(）指導(dǎo)自學(xué)的方法(3）明確自學(xué)的要求（4)了解他們自學(xué)中的困難，閱讀、思考，自己解決所遇到的問題，對一時(shí)不能解決的問題提出質(zhì)疑

3、。合作交流閱讀史料： 平王立,東遷于洛邑，避戎寇。平王之時(shí)，周室衰微， 諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大，政由方伯 史記周本紀(jì) 閱讀材料回答：（1）春秋時(shí)期為什么出現(xiàn)諸侯爭霸的局面？（）春秋時(shí)期出現(xiàn)了哪些主要霸主？最早稱霸中原的是誰？,(）假如你是齊桓公,應(yīng)該怎樣作才能成就霸業(yè)?請同學(xué)們充當(dāng)謀士，為齊桓公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。小組討論，選出代表發(fā)言。2.想一想：春秋時(shí)期，齊國和晉國能夠迅速強(qiáng)大的共同原因是什么？ 3.請大家想一想,身處這樣一個(gè)環(huán)境中，一個(gè)國家怎樣才能避免被消滅的厄運(yùn)呢？4.如果你是當(dāng)時(shí)的預(yù)言家，請你預(yù)測戰(zhàn)國時(shí)期的走向(或歷史發(fā)展趨勢）是什么？哪國最有能力主宰歷史?學(xué)生根據(jù)教師提供的資料分析、

4、思考拓展提高1、齊桓公、晉文公、越王勾踐,他們最突出的成就有哪些？2、從他們身上，你看到國家富強(qiáng)的啟示和個(gè)人事業(yè)成功的秘訣是什么?齊桓公：革新強(qiáng)國,首成霸主。（革新）晉文公：勤業(yè)治國，躍居霸位.（勤業(yè))越王勾踐：雪恥復(fù)國，終建霸業(yè)。(毅力志向）達(dá)標(biāo)測評見屏幕小結(jié)與預(yù)習(xí)要求學(xué)生自行設(shè)計(jì)本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)知識(shí)的整體性。教后反思充分注重學(xué)生在民主和諧、自由安全的課堂氛圍中的積極參與：學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主制定目標(biāo),學(xué)生充分交流合作解決目標(biāo),學(xué)生充分參與教師精心設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)。改變了過去過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的弊端,讓每位學(xué)生的思維都能迸發(fā)創(chuàng)新的火花，每位學(xué)生的靈性都能得到充分的舒展，

5、從而使新課標(biāo)提出的三個(gè)維度目標(biāo)都得到充分的體現(xiàn)與升華.達(dá)標(biāo)測評題(時(shí)間約分鐘）（要與同步結(jié)合起來使用,題目、題型要根據(jù)本節(jié)內(nèi)容靈活把握)一、選擇題1東周開始于A。公元前年B。公元前10年公元前1年 。公元前770年2。下列關(guān)于春秋時(shí)期情況的敘述，不正確的是A.春秋是東周王朝的一個(gè)分期B春秋開始于公元前77年,結(jié)束于公元前476年春秋時(shí)期天子的權(quán)威一落千丈D。春秋時(shí)期“霸主取代了周天子3.春秋時(shí)期，齊晉兩國能夠迅速強(qiáng)大的共同原因是政治上，改革內(nèi)政經(jīng)濟(jì)上，發(fā)展生產(chǎn)軍事上，加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)用人上，都有賢相輔佐，如管仲、伍子胥 都打出了“尊王攘夷”的旗號(hào) B C .4.“退避三舍”這一典故來自于A。城濮大

6、戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn)C馬陵之戰(zhàn) 長平之戰(zhàn)5。立志雪恥,臥薪嘗膽的著名歷史人物是A。伍子胥 。勾踐 C孫武D.夫差6關(guān)于春秋爭霸戰(zhàn)爭,下列說法錯(cuò)誤的是A爭霸的背景是周王室的衰微B.爭霸的目的是為了維護(hù)周天子的威信C.爭霸的實(shí)質(zhì)是為了獲取周天子過去的政治經(jīng)濟(jì)特權(quán)D爭霸的結(jié)果是給社會(huì)帶來種種災(zāi)難，但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國家7“紙上談兵的故事來自于A.城濮大戰(zhàn) 桂陵之戰(zhàn) C。馬陵之戰(zhàn) D。長平之戰(zhàn)8歷史故事“烽火戲諸侯”是關(guān)于 A.周文王 B。周武王 C周厲王 D。周幽王9齊國之所以最先強(qiáng)大得益于 伊尹改革 姜尚改革 C。管仲改革 D。李悝改革0?！叭曳謺x”的三家是A.齊、楚、韓 B趙、燕、魏 .韓、趙、魏D。楚、魏、秦11。既是春秋五霸又是戰(zhàn)國七雄的諸侯國是 齊 燕 楚趙 A。 。 C。 D12戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)生的著名戰(zhàn)役有 城濮之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn) 長平之戰(zhàn)A. 。 . D。二.非選擇題1.“平王立，東遷于洛邑，辟（避）戎寇。平王之時(shí)，周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯(霸主).” 引自史記周本記請回答:周平王遷都洛邑是哪一年的事？洛邑是現(xiàn)今的什么地方？ww wxk材料實(shí)質(zhì)上反映