




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、萬以內數的認識 萬以內數的認識十個一是十十個一是十十個十是一百十個十是一百十個百是(一千)十個百是(一千)十個一千是一萬十個一千是一萬數位順序表個位十位百位千位萬位數位順序表個位十位百位千位萬位 這是中國的一大發明 ,據記載,在商代時,古人已采用了這種“滿十進一”的記數法。這在古代世界中是最先進、最科學的記數方法 。每相鄰兩個數位之間都是十進的關系 這是中國的一大發明 ,據記載,在商代時,古人已采用2356是由( )個千,( )個百,( )個十組成的,( )個一組成的。2356寫作:讀作:二千三百五十六2 3 5 62356是由( )個千,( )個百,( 1 2 3 45 1 2 62 3 7
2、 4一千二百三十四5個千1個百2個十6個一2個千3個百7個十4個一1個千2個百3個十4個一五千一百二十六二千三百七十四 1 2 3 45 1 2 62 3 7 4一千二寫作:讀作:2 3 5 6二千三百五十六2356是由( )個千,( )個百,( )個十和( )個一組成的。23564 3 0 5四千三百零五3 0 0 3三 千零三寫作:2 3 5 6二千三百五十六2356是由( 3200元8080元4008元2165元3200元8080元4008元2165元讀一讀400832008080末尾的0不讀中間有一個0或兩個0只讀一個0。讀作:三千二百讀作:八千零八十讀作:四千零八讀一讀4008320
3、08080末尾的0不讀中間有一個0或兩個 本課小結同學們,今天你們有什么收獲? 本課小結同學們,今天你們有什么收獲?認識萬以內的數 1、10個一千是一萬,一萬里面有10個一千2、每相鄰兩個數位之間都是十進的關系數位順序表萬位千位百位十位個位3、萬以內數的讀、寫及組成認識萬以內的數 數位順序表萬千百十個3、萬以內數的讀、寫萬以內數的讀法:1、從高位起,千位上是幾就讀作“幾千”,百位上是幾就讀作“幾百”,十位上是幾就讀作“幾十”,個位上是幾就讀作“幾”2、中間有一個0或連續的兩個0,只讀一個03、末尾不管有幾個0都不讀寫法:1、從高位起,在對應的數位上是幾就寫幾2、如果哪一位上一個單位也沒有,記著寫“0”萬以內數的讀法:三千六百九十 4307四千三百零七 6891
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 64872-鮑新中-物流成本管理(微課版第2版)-教學大綱
- 商場水電繳納管理制度
- 小學商店衛生管理制度
- 公司證照印鑒管理制度
- 學校信息社團管理制度
- 動物防疫喂藥管理制度
- 公司歸檔文件管理制度
- 單位行政印章管理制度
- 初中實驗各項管理制度
- 廠區快遞收發管理制度
- 拖拉機駕駛員培訓(課件)
- 媒介發展史概論
- 兒童慢性病管理的挑戰與解決方案
- 兩辦意見八硬措施煤礦安全生產條例宣貫學習課件
- 2024年6月福建省普通高中學生學業基礎會考生物試題
- TCI 263-2024 水上裝配式鋼結構棧橋(平臺)施工技術規程
- 第8課《求救信號》課件
- 某公路工程有限公司專項應急預案及某公路項目部安全生產應急預案
- 甲狀腺結節射頻消融術后護理
- 湖北省華中師大一附中2024屆數學高二第二學期期末質量檢測試題含解析
- 種植牙沙龍策劃方案
評論
0/150
提交評論