1、第15頁共15頁幼兒感恩父親節活動方案一、活動目的：1.讓寶寶為父母做一些力所能及的事情，增進父子(女)的情感，讓寶寶從小學會感恩父母，增強父母對子女教育的責任感。2.促進家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展。3.培養寶寶自己的事情自己做的意識，鍛煉寶寶的生活自理能力，推進禮儀品格課程的開展。二、活動對象：在園全體幼兒。三、活動流程：1.觀摩：家長入園后，觀摩晨間活動、早操、盥洗、點心。2.親子活動：(1)全體家長起立，請寶寶為家長搬椅子。(2)活動根據幼兒的年齡特點與發展水平設置為：托班組：剝豆子；幫家長穿鞋子小班組：剝豆子；幫家長穿鞋子中班組：剝花生；折疊衣服；幫家長穿襯

2、衣、扣扣子大班組：剝花生；穿衣服后整理床鋪；幫家長穿襯衣、扣扣子(3)向家長敬獻玫瑰花。四、時間及場地：1.活動時間：_月_日(周五)上午2.活動場地：各班教室。五、活動規則：1.托班：(1)1分鐘內寶寶將剝好的豆子放在小碗里，把豆皮送至垃圾桶后用勺子喂給家長吃，同時家長把剝好的豆子喂給寶寶吃。(2)幫家長穿鞋子，家長不許動手，誰先正確穿好為勝。2.小班：(1)一分鐘內寶寶將剝好的豆子放在小碗里，把豆皮送至垃圾桶后用勺子喂給家長吃，同時家長把剝好的豆子喂給寶寶吃。3.中班：(1)一分鐘內寶寶把花生去殼放在小碗內，果殼送到垃圾桶后，用筷子夾起花生喂給家長吃，然后家長互動喂給寶寶吃。(2)折疊衣服

3、：請寶寶用最短的時間把衣物折疊整齊。(3)幼兒為家長穿襯衣，要求速度快、著裝整齊、紐扣扣正確。4.大班：(1)一分鐘內寶寶把花生去殼放在小碗內，果殼送到垃圾桶后，用筷子夾起花生喂給家長吃，家長互動喂給寶寶吃。(2)穿衣順序為：襪子褲子鞋子上衣；疊被子方法：先將被子全部打開，然后找出被子中線，先將靠自己的一邊向中線折疊，然后再折另一邊，再將左右兩邊向中線對折，最后將被子合起來。(3)幼兒為家長穿襯衣，要求速度快、著裝整齊、紐扣扣正確。六、活動背景音樂：感恩一切。幼兒感恩父親節活動方案（二）有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一種手心的溫暖讓我們一生無法忘懷！父親的愛，像大山一樣，高大而堅定

4、；是實實在在的，沒有華麗的詞語，沒有親昵的做作；是沉沉甸甸的，不會直接表達；但每一點、每一滴都值得我們回味。本周末是父親節，也許是一杯酒，也許是一道菜，也許是一個擁抱，又或是一通電話，對于父親，總有一些話是從未說出口的，總有一些事是不曾做過的，總有那么一瞬間，我們是被深深的感動的。好好想想，怎么用自己的方式跟爸爸說出你的愛吧！在此父親節到來之際，幼兒園將組織“愛要大聲說”的父親節主題活動，具體方案如下：一、寫(畫)出我的愛1、家長篇：挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。2、親子篇：家長引導幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物？為什么？并采用繪畫、手工、粘貼等形式

5、表現出來，對幼兒進行性別角色認同教育，如：媽媽可以問：寶貝，你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢？寶貝回答：_。媽媽：“爸爸很勇敢、很魁梧，所以您覺得像大獅子，恩，兒子(女兒)你觀察的太認真了，爸爸會保護我們，你們都很棒，我為你和爸爸驕傲！”媽媽也可和孩子一起把交流的內容附于主題畫面的下方。3、教師篇：(同家長)挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。二、感恩父愛、愛滿搖籃1、_月_日，收家長的2封信(一樣的)和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去，另一封展示出來)2、_月_日，收孩子的作品3、_月_日，后勤_老師統計各班級及幼兒園老師人數準備相應的信封郵票入

6、庫。4、_月_日，各班到_處裝信封貼郵票，交至_郵寄。5、_月_日，各班收集展板素材。6、_月_日，上午，李老師審素材，統一制作。7、_月_日，_點門口展出。幼兒感恩父親節活動方案（三）父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，早教中心精心安排設計了“舌尖上的父愛”美親子食DIY系列活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。活動目的：1、使孩子知道_月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。活動安排：本次活動以“舌尖上的父愛

7、”為主題的親子美食DIY系列活動，活動中爸爸可以帶著孩子參加四項美食制作活動。四項活動均為不同食材親子制作活動，供爸爸和孩子一起制作美食的機會，和品嘗自制美食的樂趣。活動一：開心水果之旅要求：爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果，共同制作一份水果沙拉。活動二：吐司傳奇要求：爸爸和孩子用吐司和各種自選食材，制作一個三明治。活動三：翻滾吧，米飯！要求：爸爸和孩子在教師的指導下，完成一個壽司卷。活動四：父子情深要求：爸爸和孩子為一組，每組制作_個水餃。活動地點：一樓親子園。(親子活動室13和食堂)活動時間：_月_日上午9：00分準時開始。活動后勤人員分工：活動一：開心水果之旅負責人：活動二：吐司傳奇負責人：大

8、班：翻滾吧，米飯！負責人：中一班中二班：父子情深負責人：父母課堂：1、本次活動為父親節活動，請爸爸們一定安排好工作，抽出時間帶孩子前來參加。爸爸真的沒時間，請安排男性家長陪同參加，舅舅、叔叔等。2、四項游戲同時開始，每間教室人數有限，可以選擇有序等待，更鼓勵大家盡量選擇空的活動室參加游戲。3、四項活動主題食材不同，要求也不同，請遵循每項活動的規則，聽從教師安排。4、每項活動都需要爸爸和孩子共同完成，并一起品嘗。美食制作完成后，可以選擇就地品嘗或打包(除水果沙拉和水餃)帶走。父愛如山父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明

9、凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！幼兒感恩父親節活動方案（四）活動時間：_年_月_日活動地點：大二班教室、幼兒園操場活動目的：1、知道_月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。活動準備：繪本、課件、游戲材料等。活動過程：1.教師請幼兒播報新聞介紹父親節的來歷。2.幼兒交流討論“爸爸怎樣愛我們”“爸爸怎樣照顧我和媽媽”等內容，教師小結爸爸對孩子的愛像太陽等。3.開展會本活動“不一樣的爸爸”了解爸爸對

10、孩子的愛無處不在。_戶外親子游戲，促進親子互動。(1)親子游戲踢足球發展孩子和家長的合作、協調能力。(2)爸爸們開展的拔河比賽、孩子們開展的拔河比賽。5.教師小結本次活動的收獲，感謝家長，祝大家節日快樂，活動結束。幼兒感恩父親節活動方案（五）1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。2、體驗愛和被愛的快樂情感。3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話(錄音)課件。2、愛心卡、彩筆。(1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?師：

11、小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢?幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。師總結：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的?師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么?(1)教師讀信師：你們聽后有什么感受?幼：應該愛爸爸、媽媽。師總結：用信可以傳遞我們的愛。(2)看“相冊”師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。總結：相冊可以留下我們的愛。媽咪愛嬰網幼兒園教案頻道(3)聽錄音你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我

12、就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。師總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。(1)看錄像提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的?(2)繪畫愛心卡我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。活動延伸把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛。課后評析通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途

13、徑(如：讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制心卡。此活動設計環環相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。幼兒感恩節活動2自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報，的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節”的機會開展“感恩生命”的活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!活動工作準備及負責人員：1、節目準備_個大班組：_個中班組：_個小班組：_個英語組：_個舞

14、蹈班：_個教師：_個家委會：_個電子琴班：_個社區節目：_個2、主持人：兩名3、教研組負責：音樂準備，節目準備情況把控舞臺布置4、場地布置：年級組長，后勤人員5、后勤負責場地衛生、安全布置。6、教研組負責：教師節目的準備舞臺設計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作節目安排：大班組：_個中班組：_個小班組：_個英語組：_個舞蹈班：_個父母：_個教師節目：_個社區：_個電子琴班：_個節目指導小組：教研組指導時間及彩排時間：_月_日下午15：1016：20(指導)_月_日下午15：1016：20(指導)_月_日上午9：00(彩排)_月_日上午9：00(彩排)一、主持人宣布活動開始二、主持人介紹參加本次活

15、動的各位嘉賓三、領導講話四、節目表演順序1、教師節目2、小班節目親親寶貝3、園一班節目老師親、媽媽親媽咪愛嬰網幼兒園教案頻道4、中一班節目大家一起來跳舞5、教師節目6、外教節目哆唻咪7、社區節目和諧中國8、電子琴獨奏金鳳子、開紅花9、中二、中三班節目媽媽，你快歇歇吧10、家委會瑜伽表演學二班11、教師節目12、社區節目我和我的祖國12、英語情景劇丑小鴨13、舞蹈班節目螢火蟲14、大班節目感恩的心五、主持人宣布活動結束六、教室按順序退場幼兒感恩節活動3活動名稱：語言感恩的心活動目標：1、通過欣賞散文，理解散文內容并體驗作品蘊含的深厚感情。2、初步學習朗誦散文詩。活動準備：教學掛圖活動過程：一、引

16、導幼兒看圖片，激發幼兒的興趣。今天老師給小朋友帶來了一幅畫，請小朋友仔細看看，圖上都有什么?你看到了什么?哦，你看到了落葉，落葉怎么樣了?哦，落葉在空中飛舞，還有誰看到了不一樣的?小朋友看到了蒲公英，蒲公英好像在微笑著點點頭，還有的小朋友看到了花，花瓣輕輕地飄落。小朋友看的真仔細，當你們看到這幅圖片的時候，你們有什么感覺呢?這幅畫說的是一篇非常好的散文，散文的名字叫感恩的心，誰要對誰感恩呢?請小朋友認真仔細地聽。二、欣賞散文。前半部分，理解并感受散文蘊含的情感。1、觀看課件。提問：散文的名字叫什么?散文里說了些什么?誰對誰表示感恩呢?2、教師再次欣賞散文，讓幼兒進一步理解感恩。落葉為什么要多大

17、樹媽媽感恩呢?(因為大樹媽媽養育了小樹葉。)蒲公英為什么要對風婆婆感恩?(因為風婆婆幫助蒲公英播種)花瓣又為什么要對大地公公感恩?(引導幼兒知道大地給花兒養分，幫助花兒成長)三、出示散文后半部分圖片，引導幼兒講述自己的感恩之情。1、圖上畫有誰?小朋友們在談論他們的感恩，他們要感恩誰呢?我們每一個人都要感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩朋友，感恩每一個幫助過我們的人。2、為什么小朋友要感恩爸爸媽媽(爸爸媽媽給了我們無盡的愛)3、小朋友為什么要感恩老師?(給了我們知識和希望)4、小朋友要感恩朋友(朋友給了我們友誼和快樂)5、教師朗誦散文后半部分。6、聽了這篇散文后，你有什么感覺?7、完整朗誦散文。我們要

18、感謝這么多愛我們，幫助過我們的人，你想對他們誰一句什么話來表示你的感恩呢?幼兒感恩節活動4感恩節即將來到，為了讓幼兒從小學會關愛，學會感恩學會用心的“愛”身邊的每一個人，學會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統美德在每位孩子的心靈深處扎根、發芽!結合本月的教學計劃，我班將開展“愛心之旅?走進敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進敬老院去關愛老人、尊敬老人一、活動名稱：愛心之旅?走進敬老院二、活動地點：敬老院三、活動時間：_月_日(感恩節)四、活動準備：1、提前聯系好敬老院，與負責人溝通好取得信任與配合;2、與家長溝通好，讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。3、幼兒自制的愛心卡片。4、準備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。5、園方準備園車一臺6、安全準備：活動前培養幼兒外出安全規則，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。五、活動流程：9：00前準備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責任。_坐車到達目的地。2.整隊再次交