1、第 第 頁一年級語文教師工作述職報告 踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，伴隨著孩子成長的蹤跡，這就是老師。老師范文吧我為大家推舉了一班級語文老師工作述職報告，喜愛我們的文章可以關(guān)注我們。 一班級語文老師工作述職報告(一)匆忙忙忙中一個學(xué)年又已度過，20*年真的讓我難忘。帶著盼望、新奇來到了天潤學(xué)校，接受了一班級的語文教學(xué)任務(wù)。回首這一學(xué)年工作，充斥了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了很多。外出聽課學(xué)習(xí)，了解了學(xué)校低班級班級管理，備課流程;學(xué)習(xí)魏書生的講座，知道老師要為同學(xué)的需要服務(wù)，相信同學(xué)，做好引導(dǎo)，敢于放手;向有閱歷的年輕老師請教，學(xué)會了班班通的簡約運用和簡約

2、課件的制作。我始終牢記作為一位老師肯定要有責(zé)任心。踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，伴隨著孩子成長的蹤跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想仔細(xì)貫徹襄州區(qū)教育工作精神，把德放在首位，教育同學(xué)做人，自己首先學(xué)會做人，嚴(yán)于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合天潤學(xué)校提倡的儒雅文化，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以同學(xué)為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，教學(xué)常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導(dǎo)，堅決不移的抓好每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)，用真心關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，用一個老師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。二、品德工作1、培育同學(xué)良好的習(xí)慣作為一班級的老

3、師有多少苦，多少累我不清晰，但無論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會下定決心將一般而又平凡的教學(xué)工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一班級孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，我主要從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課堂上盡量進行趣味教學(xué)，吸引同學(xué)的留意力，從點滴做起，組織好同學(xué)的課堂紀(jì)律。強調(diào)三管和三個一的養(yǎng)成。通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)覺同學(xué)已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。目前同學(xué)的主人翁意識已初步形成。教育同學(xué)知道個人要聽從集體，聽從指令的思想，具有自我約束力，另外我更珍惜每次與家長的溝通，實時了解同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)動向、協(xié)調(diào)班主任班級工作的順當(dāng)進

4、行。2做同學(xué)的知心伙伴。我盡自己最大的能量做好同學(xué)心理溝通工作，在同學(xué)心中我已成為他們的知心伙伴，同學(xué)有什么不開心或是興奮的事都情愿與我一同共享，我也情愿為他們保密，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧進展。三、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學(xué)習(xí)運用到教育教學(xué)實踐中去，并積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源，教學(xué)成果取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，特別留意同學(xué)的實際狀況，以學(xué)定教。2、著

5、重課堂教學(xué)效果。教學(xué)中我很著重面對全體同學(xué)，挖掘每名同學(xué)的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進同學(xué)學(xué)習(xí)意識，加強學(xué)習(xí)愛好。在課堂上讓同學(xué)成為真正會思索、會學(xué)習(xí)的小主人。每一個孩子都能體會勝利的喜悅。3、在作業(yè)批改上，仔細(xì)實時，做到全批全改，重在訂正，實時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。4、堅持學(xué)習(xí)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。(二)調(diào)動同學(xué)的積極性。在教學(xué)中尊敬孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)積

6、極性。極大地活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學(xué)效率。(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是不言而喻的，對后進生那么易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，徑直影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來，我一貫著重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1、用進展的觀點看同學(xué)。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今日好。2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先援助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它同學(xué)同樣的同等和民主，稍有一點進步

7、時，老師應(yīng)予以確定和鼓舞。總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果。路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。屈原千年呼喊，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，收獲屬于過去，將來才屬于自己，我始終抱著一顆愛同學(xué)之心，嚴(yán)以待己，唯有活到老，學(xué)到老，敢于進取，不但創(chuàng)新，爭做一位名副其實的同學(xué)喜愛的好老師。一班級語文老師工作述職報告(二)各位老師大家好：回首這一學(xué)年工作，充斥了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了很多。我始終牢記作為一位老師肯定要有責(zé)任心。我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，伴隨著孩子成長的蹤跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學(xué)

8、期的工作總結(jié)如下：一、工作思想仔細(xì)貫徹教育工作精神，把德放在首位，教育同學(xué)做人，自己首先學(xué)會做人，嚴(yán)于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實際狀況，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以同學(xué)為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導(dǎo)，堅決不移的抓好每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)，用真心關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，用一個優(yōu)秀老師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。二、德育工作(一)培育同學(xué)良好的習(xí)慣作為一班級的老師有多少苦，多少累我很清晰，但無論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會下定決心將一般而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一班級

9、孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，我主要從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課堂上進行趣味教學(xué)，讓同學(xué)在玩中學(xué)、學(xué)中玩，盡量吸引同學(xué)的留意力，從點滴做起，組織好同學(xué)的課堂紀(jì)律。沒有規(guī)則不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實踐中驗證，收效較好。1、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)覺同學(xué)已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過班會、品德課教育，強化班集體的建設(shè)，目前同學(xué)的主人翁意識已初步形成。其次，定期向同學(xué)進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練，教育同學(xué)知道個人要聽從集體，聽從指令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證班級表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不

10、死的班貌。依據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透學(xué)校生守那么、學(xué)校生日常行為規(guī)范，利用語文課強化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。2、有句話說：抓在微小處，落在實效中，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗活動，如學(xué)雷鋒做好事學(xué)做家務(wù)感恩母親節(jié)我為媽媽洗腳等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學(xué)會感恩。依據(jù)學(xué)校大隊部的要求，依據(jù)同學(xué)的愛好、愛好，結(jié)合學(xué)校吉尼斯活動，在班內(nèi)開展了古詩大王、跳繩能手的評比。通過活動，同學(xué)的合作技能得到了提高，增進了同學(xué)之間的友情，同學(xué)對這類活動樂此不彼，愛好盎然。(二)培育良好的班集體1、班集體是培育同學(xué)性格的沃土，有了這塊沃土，同

11、學(xué)的性格才能百花齊放。集體活動最能培育同學(xué)的凝集力、集體榮譽感。孩子們就是在這樣的活動中技能得到了熬煉，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步加強。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣揚班級特色、同學(xué)性格，協(xié)調(diào)班級工作的順當(dāng)進行。2、加強心理健康教育，在這一方面，我盡自己最大的能量做好同學(xué)心理溝通工作，在同學(xué)心中我已成為他們的知心媽媽，同學(xué)有什么不開心或是興奮的事都情愿與我一同共享，我也情愿為他們保密，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧進展。三、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學(xué)習(xí)運用到教育教學(xué)實踐中去，并積極探究教育教學(xué)規(guī)

12、律，充分運用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，特別留意同學(xué)的實際狀況，以學(xué)定教。2、著重課堂教學(xué)效果。教學(xué)中我很著重面對全體同學(xué)，挖掘每名同學(xué)的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進同學(xué)學(xué)習(xí)意識，加強學(xué)習(xí)愛好。在課堂上讓同學(xué)成為真正會思索、會學(xué)習(xí)的小主人。每一個孩子都能體會勝利的喜悅。3、在作業(yè)批改上，仔細(xì)實時，做到全批全改，重在訂正，實時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有

13、的放矢。4、堅持學(xué)習(xí)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。(二)調(diào)動同學(xué)的積極性。在教學(xué)中尊敬孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和性格得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是不言而喻的，對后進生那么易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，徑直影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來，我一貫著重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1、用進展的觀點看同學(xué)。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今