1、第 第 頁一學(xué)期州溫體校心理健康教育工作計劃 一學(xué)期州溫體校心理健康教育工作計劃 為了更好地促進(jìn)同學(xué)健康成長，推動素養(yǎng)教育，貫徹教育部頒發(fā)的中學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要，本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想：我校心理健康教育工作以科學(xué)進(jìn)展觀和全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃要點為指導(dǎo)，以中學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要為導(dǎo)向，充分發(fā)揮心理健康教育在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，明確心理健康教育為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的方向，圍繞上級部門的要求，依據(jù)學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)計劃，切實加強學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功效，使心理健康活動在我校更進(jìn)一步得到進(jìn)展，培育同學(xué)良好的性格心理素養(yǎng)，促進(jìn)中學(xué)校生人格健全、和諧的進(jìn)展，并使學(xué)校

2、、老師、同學(xué)乃至家長均能從心理健康教育過程中有所收獲，取得成長。二、工作重點：一做好心理宣揚1.設(shè)立學(xué)校心理健康指導(dǎo)宣揚欄。讓同學(xué)明確心理健康工作室是援助同學(xué)歡樂和學(xué)習(xí)的加油站。積極鼓舞同學(xué)參加和接受心理指導(dǎo)工作，它是人們通向美妙生活的一條陽光大道，是援助他提高學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、交際等的有效工具，是人們在生活中的需要營養(yǎng)品，每個人都要服用它。2.通過全校老師向同學(xué)作宣揚。每個老師都有育人的責(zé)任，他們的課堂喝平常師生交往之時都是宣揚之時。3.專職心理老師隊伍的更新與壯大。專職老師可以讓更多教職工了解心理中心的工作內(nèi)容，同時他們可以利上心理課堂和心理講座的機會向同學(xué)宣揚。二同學(xué)心理維護(hù)1.利上心理軟件，

3、進(jìn)行新生心理普查，建立心理檔案。針對普查結(jié)果進(jìn)行心理訪談、個案詢問和團(tuán)體詢問。2.開設(shè)心理課輔導(dǎo)。利用班會課開設(shè)心理輔導(dǎo)課。專職老師開設(shè)班級為初一和高一；初一進(jìn)行積極心理輔導(dǎo)；高一進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)。其他班級由班主任來開設(shè)，每學(xué)期至少開出三節(jié)心理課。3.繼續(xù)開放談心閣，接受以同學(xué)個體或小組為對象的詢問。心理詢問室有專任老師負(fù)責(zé)，固定的開放時間，固定的場所。4.開放沙盤室，每周定時開放，詢問師做好記錄。5.繼續(xù)辦好心語信箱，以便個別同學(xué)羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約詢問，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，非常的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個別詢問。6.舉辦第五屆心理健康活動月。7.創(chuàng)立心理社團(tuán)心明堂，培訓(xùn)并用好社員。為班級、同學(xué)與學(xué)校心理室、班主任的溝通搭建橋梁，使班級心理教育更有針對性。為體校中學(xué)、三十九中中學(xué)、中專階段的社員各提供至少兩次培訓(xùn)，由專職老師統(tǒng)籌規(guī)劃，專兼職老師共同實施。8.舉辦同學(xué)心理講座兩場。三老師(教練)心理成長1.繼續(xù)開展周