1、納雍二小20172018學年度第一學期二（2）班書法課教課計劃擬寫人：閔思巧一、指導思想：經過對學生寫字的訓練，使學生認識寫好字的重要性，幫助他們正直態度，產生寫字熱忱，建立寫好字的信心，增強他們勤苦訓練、鍥而不舍的精神，經過長久訓練，使他們可以真實地把字寫好、寫正直。二、學生狀況剖析：本班上期共有學生113人，本期轉入5人，現共有學生118人，此中男生74人，女生44人。經過一學年的寫字教課，大部分學生已經具備基本的寫字能力，掌握了基本的筆順規則，可以分辨正確的寫字姿勢、坐姿和握筆姿勢。可是，有部分學生在自己寫字時不按筆順規則寫，有的學生因為學前已經養成不正確的握筆姿勢，此刻糾正起來很難。大

2、多學生在剛寫字時有比較正確的寫字姿勢和坐姿，但時間一長就不可以保持，需要老師不停提示，糾正。同時，學生將字寫好還需要增強指導和訓練。三、教課目的：1、讓學生養成優異的寫字姿勢，即“頭直、身正、肩平、足穩，一拳、一尺、一寸”，防備握拳式和搭扣式的錯誤握筆姿勢，幫助學生漸漸養成優異的寫字習慣。2、將基本筆劃和平常所學生字相聯合，讓學生掌握基本筆劃的寫法，初步感覺基本筆劃構成生字的方法和變化，使學生將字寫正確的同時，盡量把字寫好。3、讓學生在寫字中感覺到寫字的快樂，初步感覺到漢字的形體美。4、經過平常作業評論、寫字比賽和優異作業展評等形式，激發學生寫字的興趣和踴躍性。四、教課內容、穩固握筆方法與寫字

3、姿勢，要點糾正幾個姿勢欠正直學生。、掌握正確的握筆方法和運筆方法，掌握適合的書寫力度，提升書寫的速度。、練習豎提、豎彎、撇折、撇點、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤等筆劃。、綜合練習課時。用含有所學筆劃的字構成的詞語練習寫字，復習穩固所學的生字新詞。、學生習作賞識。、寫字水平評論。期中、期末各一次，采納別人評論和自我評論相聯合的方式，對學生的寫字水平做出階段性的評論。五、教課要點、難點：、89月，進行基本筆劃訓練的同時，頻頻增強訓練學生的正確的寫字姿勢和握筆姿勢。交給學生讀帖、描紅的方法。2、10月，進行基本筆劃與熟字相聯合的訓練，讓學生認識基本筆劃構成漢字、會讀帖、會描紅的同時，盡量把基本筆劃寫好。持

4、續進行正確寫字姿勢的訓練。3、11月，持續進行4月的教課要點。4、12月，教將基本筆劃與常有偏旁聯合訓練，漸漸培育學生獨立察看漢字構造、讀帖、描紅的能力，在寫正確的基礎上寫好，并漸漸養成在寫字中自覺保持正確寫字姿勢的習慣。五、教課舉措1、調換學生學習踴躍性、主動性，培育學習語文的興趣。2、聯合寫字課，研究漢字，要點指導規范。3、鼓舞課外書寫，培育學生每日寫字的習慣，鼓舞學生“提筆就是練字時”。4、擬訂評論方案，成立每個月一過關制度，經過評論找出自己的長處及不足。5、為孩子們搭建展現的平臺，把好的字實時粘貼在墻上，要鼓舞優異的學生建立更高的目標，使他們更優異，鼓舞他們多練多寫多展現。6、為孩子們

5、搭建展現的平臺，把好的字實時粘貼在墻上，要鼓舞優異的學生建立更高的目標，使他們更優異，鼓舞他們多練多寫多展現。六、教課進度表周次時間教課內容課時數第一周介紹紙墨筆硯及書法習慣(執筆、坐姿、用筆)1第二周1硬筆楷書筆劃的寫法(一)點(豎點、提點、撇點)1第三周2硬筆楷書筆劃的寫法(二)橫(長橫、短橫、左尖橫)1第周圍硬筆楷書筆劃的寫法(三)豎(垂露、懸針)1第五周硬筆楷書筆劃的寫法(四)撇(斜撇、長撇)1第六周硬筆楷書筆劃的寫法(五)捺(平1第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十周圍第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周7.3捺、斜捺)回首,并組合所學筆劃練習單個漢字。書法小比賽。硬筆楷書筆劃的寫法(六)(橫折、豎折)硬筆楷書筆劃的寫法(七)提硬筆楷書筆劃的寫法(八)鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)硬筆楷書筆劃的寫法(八)鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)組合筆劃、