1、學習文檔 僅供參考學習文檔 僅供參考數學學科家長會我是五3班的數學老師，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！希望家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，配合老師，做好一些工作。一、上學期期末成績分析：二、下面，我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。同樣需要我們家長的配合。二個重視、三個認識、一千頂帽子和一個錯誤。二個重視1、重視孩子良好學習習慣的培養。學好數學的五個習慣1認真閱讀的習慣2質疑問難的習慣。3認真閱讀的習慣4一絲不茍的習慣。5獨立作業的習慣。中有些同學幾個在一起互相對答案，或者通過 、網絡2、重視孩子熟練計算能力的培養。三個認識1、正確認識家長簽名的作用。別看一個簽名

2、，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學習的肯定，孩子對此非常可能有的家長要問既然孩子做錯他自己會訂正嗎？一般情況孩子錯的原因有兩種那么第二天我肯定會在課堂上把這道題集中講解2、正確認識家庭輔導的問題。學的習慣。“學習是有多么多 么重要，要好好學習”之類的話效果會強一百倍，希望家長們能天天給點時間，多多關心孩 3、正確認識孩子考試的分數。 100 分的孩子的數學能力究竟相差多少， 因為每一張考試卷我發下去第二天還是要收上來看是否訂正了。一千頂帽子準備一千“高帽”。孩子聽了就更來勁了。我有 “”果然下次字就工整多 我說的主要是輔導孩子學習時，家長要有耐心。一個錯誤不可無視低級錯。 低級錯誤的心

3、理原因是分心。所謂分心就是注意力不集中。如果孩子在作業或考試的過程因此，要使孩子在學習過程中不出現諸如之類的低級錯誤，首先，家長朋友在設法為孩子提供一個安靜的學習環境。孩子的家庭學習環境十分重 1幫助孩子制訂一份切實可行的學習計劃。2讓孩子養成按照計劃進行學習的習慣。那么他們的注意力就會集中到當時要做的事情上去。3要求孩子自己對作業進行復查。孩子完成作業以后，家長應該讓他們自己進行復查。家長代他們進行復查的做法對孩子的發展并不有利。孩子自己復查發現錯誤，就會真正。有吧？最后，我用這樣一句話來結尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！謝謝大家！一、召開家長會的

4、目的各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五二、匯報上學期班級各項情況：1、面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。4828203年級子進步了。2、存在的問題盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差,與優生距離逐漸拉大。班級大多數同學，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改良;個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少.三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因子的學習、生理、心理特點，以及探討如何幫助孩子。1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識

5、學習廣泛了，內容增加了， 難度加大了，學習方法改變了。像 占哲嘉、朱雨涵、黃子書、饒子睿等幾名同學,求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自方法的。還有一些孩子協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來， 要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。謝栩涵事情。四、教師和家長如何應對：諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。1、引導孩子樹立正確學習觀時光。2、注重養成教育他人。習方法等，對學習的效率都有極大的影響。學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養：第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。 間安排表有位家長對孩子做作業約法三章：、練習中通過自己努力能做出來的，