1、2022-2023學年三上數學期末模擬試卷一、 填空題。 （20 分）1在（ ）里填上“”“”或“=”。（_） 600米+400米（_）1千米（_） 1時20分（_）120分232是8的（_）倍，32的8倍是（_）。3計算1258，積的未尾一共有（_）個0。4 5水果店運來水果30筐，每筐重20千克，還要運_千克就正好是1噸。6用計算器算“453286”時，發現數字鍵“8”壞了，聰明的你還是能用這臺計算器算出結果請寫出算式： _78的4倍是（_），15是5的（_）倍。8在括號里填上合適的單位。（1）一袋洗衣粉大約重500（_）；（2）小明把4個蘋果放在電子秤上稱一稱，結果正好是1（_）；（3）

2、小蘭爸爸的體重大約是70（_）；（4）小軍繞學校操場跑一圈，大約跑了300（_）。9在（ ）里填上合適的時間單位或者長度單位。小紅身高130（_）；小剛跑50米大約用了25（_）；課桌的高度大約是7（_）；汽車行駛50千米大約需要1（_）。105004，積的末尾有（_）個零。二、 選擇題。 （把正確答案序號填在括號里。 每題 2 分， 共 10 分）11藍鉛筆的單價是 2 元，綠鉛筆的單價是 3 元，紅鉛筆的單價是 5 元，花鉛筆的單價是 7 元，小明買了一種顏色的鉛筆一共花了 707 元，那么他買的是_A藍鉛筆B綠鉛筆C紅鉛筆D花鉛筆12一個皮球從32米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下

3、落高度的一半，那么它第三次彈起（ ）米。A8B4C2D1613下列年份是閏年的是( )A1900年B2015年C2020年14480806，480擴大10倍，80縮小為原來的，商（）。A擴大100倍B縮小為原來的C不變15計算（56+63）（7265）時，最后一步算( )。A加法B減法C除法三、 判斷題（對的打“ ” ， 錯的打“” 。 每題 2 分， 共 10 分）16如圖的周長是60厘米（_） 17劉天亮是2008年2月29日出生的。（_）18一袋水果糖1000克，10袋水果糖重10千克（_）19兩個數的和一定比這兩個數都大（_）20長方形、正方形、平行四邊形都有四個角。（_）四、 計算題

4、。 （28 分）21直接寫出得數。 650 360 480 730570 105 4 352295 79530222列豎式計算（帶的要驗算）368+197915318440108336840586506五、 作圖題。 （8 分）23請你在下面的方格紙上畫一個正方形和一個長方形，再用鉛筆涂出你所畫的正方形的和長方形的。六、 解決問題。 （每題 4 分， 共 24 分）24奶奶要用籬笆圍一塊長方形菜地，一面靠墻。長5米，寬3米，籬笆可能長多少米？25下面是笑笑爸爸每天晚上下班后記錄的汽車里程表讀數（單位：千米），哪一天行駛的里程最多？時間上周末星期一星期二星期三星期四星期五里程表讀數4474955

5、5667873378226將兩張長度都是12厘米的紙條連接起來，如下圖，如果黏合部分的長度是5厘米，那么連接后的紙條長多少厘米？ 27用一個長8厘米，寬4厘米的長方形形紙改一個正方形最大的正方形的周長是多少厘米？28希望小學一、二年級一共有781人。如果一年級增加10人，四年級減少7人，那么兩個年級的人數正好同樣多。一年級原來有多少人？29三（1）班的小剛、安妮、磊磊都是集郵愛好者，他們都有不少郵票：小剛安妮磊磊37枚53枚44枚（1）誰的郵票最多？誰的最少？他們相差多少枚？（2）小剛和磊磊郵票的總和比安妮多多少枚？（3）你還能提出什么數學問題嗎？參考答案一、 填空題。 （20 分）1、 【詳

6、解】略2、4 256 【分析】用32除以8，所得的商是幾，我們就說32是8的幾倍；32的8倍是多少，用32乘8即可。【詳解】3284；328256【點睛】本題主要考查求一個數是另一個數的幾倍，要用除法計算；求一個數的幾倍是多少，要用乘法計算。3、3【分析】根據整數乘法的計算方法計算出1258的結果，數一數即可。【詳解】12581000，積的未尾一共3個0。【點睛】本題考查三位數乘一位數的計算，注意兩個因數末尾沒有0，積的末尾不一定沒有0。4、2，3；1，2；1，1【分析】同分母分數加減法運算法則：分母不變，分子相加減。【詳解】按照同分母分數的加減計算方法進行填寫：【點睛】本題考查的是同分母分數

7、的加減法，解答本題還需要注意，分子分母相同的分數是1。5、400【分析】首先把1噸化成用千克作單位的數，1噸1000千克。要求還要運多少千克就正好是1000千克，應先求出30筐水果的重量，即2030600（千克），然后用1000千克減去600千克，即為所求。【詳解】1噸1000千克，10002030，1000600，400（千克）；【點睛】解答此題，應注意單位換算，求出原來運進水果的重量（即30筐水果的重量），是解答此題的關鍵。6、4532864532432【詳解】根據題意，把86分成兩個數的乘積的形式，即86432，所以4532864532432，據此解答即可7、32 3 【詳解】【解答】8

8、的4倍是8432；1553，所以15是5的3倍。 故答案為：32；3。【分析】求一個數的幾倍是多少用乘法計算，求一個數是另一個數的幾倍用除法計算。8、克 千克 千克 米 【詳解】略9、厘米 秒 分米 小時 【分析】根據生活經驗以及對時間單位、長度單位和數據大小的認識，可知計量小紅身高用“厘米”作單位，計量小剛跑50米所用的時間用“秒”作單位，計量課桌的高度用“分米”作單位，計量汽車行駛50千米的時間用“小時”作單位。【詳解】小紅身高130厘米；小剛跑50米大約用了25秒；課桌的高度大約是7分米；汽車行駛50千米大約需要1小時。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量

9、單位和數據的大小，靈活的選擇。10、三【詳解】略二、 選擇題。 （把正確答案序號填在括號里。 每題 2 分， 共 10 分）11、D【詳解】略12、B【分析】每次下落的高度2每次彈起的高度，據此解答。【詳解】第一次：32216（米）；第二次：1628（米）；第三次：824（米）；故答案為：B【點睛】根據皮球每次彈起高度的數據關系，得出每次彈起的高度是前次高度的一半。13、C【分析】判斷閏年的方法：一般公歷年份是4的倍數的是閏年，整百年份的必須是400的倍數是閏年，據此判斷.【詳解】選項A，因為1900400=4 300，所以1900年是平年；選項B，因為20154=5033，所以2015年是平

10、年；選項C，因為20204=505，所以2020年是閏年.故答案為C.14、A【分析】商是隨著被除數的擴大（縮小）而擴大（縮小），隨著除數的縮小（擴大）而擴大（縮小）根據商的變化規律進行解答即可。【詳解】被除數480擴大10倍，商也擴大10倍，除數80縮小，商擴大10倍，則商最后擴大100倍。故答案選：A。15、C【詳解】略三、 判斷題（對的打“ ” ， 錯的打“” 。 每題 2 分， 共 10 分）16、【詳解】略17、【詳解】略18、【詳解】略19、【詳解】略20、【分析】由不在同一直線上的四條線段依次首尾相接圍成的封閉的平面圖形叫四邊形。它有四條線段，所以有四條邊，四條邊首尾相接，也組成

11、了四個角；據此解答即可。【詳解】根據四邊形的定義可知，長方形、正方形、平行四邊形均為四邊形，均有四個角。故答案為：。【點睛】四邊形有四個角，四條邊。四、 計算題。 （28 分）21、；0；840；160 1；420；650；500【詳解】略22、565；597；332；2688；3240；3900【詳解】368+197565915318597440108332驗算：336826884058324065063900五、 作圖題。 （8 分）23、見詳解【分析】畫一個長4個方格長、寬3個方格長的長方形和一個邊長為4個方格長的正方形。把正方形中的4個小方格和長方形的6小方格涂色。【詳解】【點睛】本題

12、主要考查學生對分數意義的掌握和動手作圖能力。六、 解決問題。 （每題 4 分， 共 24 分）24、13米或者11米【分析】根據題意可知奶奶要用籬笆圍一塊長方形菜地，一面靠墻。靠墻后有一條邊不用圍籬笆，這條邊可能是長也可能是寬，所以籬笆的長度有兩種情況。【詳解】5358513（米）5338311（米）答：籬笆可能長13米或者11米。【點睛】此題考查學生對長方形周長的認識，一圈邊長就是周長，有幾條邊圍籬笆就算幾條邊的長度。25、星期三【分析】用今天的里程表讀數減去昨天的里程表讀數，即可求出今天汽車行駛的里程。據此分別求出汽車每天行駛的里程，再比較解答。【詳解】星期一：49844751（千米）星期

13、二：55649561（千米）星期三：678556122（千米）星期四：73367855（千米）星期五：78273349（千米）12261555149答：星期三行駛的里程多。【點睛】解決本題的關鍵是明確求今天行駛的里程的方法：今天行駛的里程今天的里程表讀數昨天的里程表讀數。26、19厘米【解析】由題意可知，兩張紙條連接起來的總長度是24厘米，黏和部分長是5厘米，也就是兩張紙重疊了5厘米，因此，從總長度里面減去重疊的5厘米，就是連接后的紙條長度。【詳解】12-5=7（厘米） 12+7=19（厘米）答：連接后的紙條長19厘米。27、16厘米【詳解】邊長4=周長【分析】根據題意得出邊長是4厘米28、3

14、82人【分析】根據題意在一年級增加10人，四年級減少7人的情況下，兩個年級的人數相等，那么此時的總人數為781107784（人），所以每個班的人數為：7842392（人），因為此時一年級已經增加了10人，要求一年級原來有多少人那么只要減去增加的人數即可解答。【詳解】7811077917784（人）78421039210382（人）答：一年級原來有382人。【點睛】本題主要考查對于題意的了解，根據如果一年級增加10人，四年級減少7人，那么兩個年級的人數正好同樣多。計算出現在每個班的人數從而求出原來一年級的人數是解答此題的關鍵。29、（1）安妮；小剛；16枚；（2）28枚；（3）他們一共有多少枚郵票？（答案不唯一，合理即可）【分析】（1）觀察表格可知，安妮的郵票最多，小剛的郵票最少；用安妮的票數減去小剛的票數即可求得他們相差多少枚；（2）要求小