1、2022-2023學年三上數學期末模擬試卷一、用心思考，我會選。13個小朋友比身高，小云身高94厘米，小東比小云矮18厘米，小明比小東高12厘米。小明和小云身高相差（ ）厘米。A6B76C30D822與8488得數相等的算式是（ ）。A84844B84842C848423如果276+534，里最小填（）A910B911C8114一條公路，修路隊一星期修完，那么3天修了這條路的（ ）。ABCD5使33的積是三位數，里最小填（ ）。A2B3C4二、認真辨析，我會判。6一枚1元硬幣大約重1克。（_）7長方形的周長比正方形的周長長。（_）8兩個正方形的周長相等，它們的面積也一定相等（_）9從不同的角度

2、觀察同一物體，所看到的物體的形狀是不一樣的。（_）10計算10553。（_）三、仔細觀察，我會填。11填上合適的數7米=（_）分米 4厘米=（_）毫米 3噸=（_）千克5000千克=（_）噸 2時=（_）分 180秒=（_）分12分數單位是的最小假分數是（_），最大真分數是（_）它們的差是（_），和是（_）13體育場跑道每圈400米。明明跑了兩圈，還差（_）米就是1千米。14學校圖書室有1000本故事書，上午借出312本，下午借出197本，這一天圖書室大約借出了（_）本故事書。15一所外國語學校的教師有26人會說英語，有29人會說德語，有17人兩種語言都會說，該學校會說英語和德語的教師一共有（

3、_）人。16三（2）班同學到游樂場玩。坐過山車的有26人，劃船的有18人，兩項都玩的有9人。（1）填圖。（2）坐過山車和劃船的一共有（ ）人。17唱歌的有9人，跳舞的有13人，兩樣事情都做的有4人，唱歌和跳舞的一共有（_）人。18照這樣排列，第50個是（_），第65個是（_）。四、認真細致，我會算。19口算。330280 32190 4007 3250240157 340160 2074 1004598 98520列豎式計算。2704 934 7262154是6的多少倍？五、動手操作，我能行。22涂一涂，使的個數是的4倍。23根據各圖中下面的分數涂一涂。 24把平移后能夠重合的小船涂上相同的顏

4、色。六、生活問題，我會解。25實驗中學學生宿舍各樓層的居住人數情況如下表：樓層一樓二樓三樓人數145人201人134人（1）一樓比三樓多多少人？（2）請你提出一個用加法解決的問題并解答26王芳3分鐘包了24個餃子，照這樣計算，她15分鐘可以包多少個餃子？包96個餃子需要多少分鐘？27街心公園有個三角形的花壇，三邊一樣長?；▔瘷跅U一共長多少厘米？28292名學生乘6輛車去郊游。29希望小學有男生678人，女生比男生多41人，希望小學共有學生多少人？參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】先求出小東的身高，再求出小明的身高，最后比較小明和小云的身高?！驹斀狻啃|身高：941876（厘米）小明身

5、高：761288（厘米）94886（厘米）3個小朋友比身高，小云身高94厘米，小東比小云矮18厘米，小明比小東高12厘米。小明和小云身高相差6厘米。故答案為：A【點睛】準確求出小明的身高是解答此題的關鍵。2、C【分析】整數四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。據此分別求出各個算式的計算結果，再進行解答。【詳解】8488106A8484453；B84842424；C84842106；故答案為：C?！军c睛】整數四則混合運算，同級運算時，從左到右依次計算。3、C【分析】先計算出式子左邊的結果，然后根據整數大小的比較方法知，在比

6、結果大的所有整數中，誰是最小的，據此解答【詳解】276+534810，里最小填1故選C4、B【分析】把這條公路看作單位“1”，一星期修完，平均每天修，3天就修了，據此即可解答。【詳解】一條公路，修路隊一星期修完，那么3天修了這條路的。故答案為：B?！军c睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。5、C【分析】我們用“3”個位上的數與3相乘得數不能低于10，所以內填寫4、5、6、7、8、9，34=12，35=15，36=18，積是3位，所以最小是4。【詳解】由分析可知：因為十位上是1個30，所以303=90，所以“3”個位上的數與3相乘得數不能低于10，積是3位數，34=12，35=15，36=18

7、，積是3位，所以最小是4。故選C二、認真辨析，我會判。6、【分析】根據生活經驗以及對質量單位和數據大小的認識，可知計量一枚1元硬幣的重量用“克”作單位?！驹斀狻恳幻?元硬幣大約重1克。故答案為：?！军c睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。7、【分析】長方形的長與寬，正方形的邊長都不確定，所以無法比較二者的周長?！驹斀狻块L方形的周長比正方形的周長長，此說法不正確。【點睛】本題考查長方形的周長（長寬）2，正方形周長邊長4。8、【詳解】正方形的周長：C4a，邊長：aC4，所以兩個正方形的周長相等，邊長就一定相等，再根據正方形的面積邊長邊長，所以

8、兩個正方形的面積相等，所以“兩個正方形的周長相等，它們的面積也一定相等”的說法是正確的故答案為9、【分析】一般情況下，從不同的角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的，但是對于規則對稱的物體如球體和正方體等，從不同的角度看到的形狀卻是相同的。【詳解】觀察不規則對稱的物體時，從不同方向觀察立體圖形看到的形狀是不同的。觀察規則對稱圖形時，從不同的角度觀察同一物體看到的形狀是相同的。故答案為：。【點睛】本題考查觀察立體圖形推理能力和空間想象能力。需要學生具體問題具體分析。10、【分析】同級運算從左往右依次計算；既有乘除又有加減的，先算乘除，再算加減；據此即可解答。【詳解】105510111，所以判斷錯誤

9、?！军c睛】熟練掌握四則混合運算的運算順序是解答本題的關鍵。三、仔細觀察，我會填。11、70 40 3000 5 120 3 【解析】略12、 1（或） 【詳解】略13、200【分析】先變換單位1千米1000米，再根據已經跑的米數每圈跑的米數圈數，最后用1000米減去已經跑的米數求出差多少米，據此解答?！驹斀狻?千米1000米100040021000800200（米）【點睛】求出已經跑了多少米是解答本題的關鍵。14、510【分析】求大約借出去的書，利用整數的估算，把具體數值看作接近的整百整十的數計算，讓上午的數加上下午的數就是一天大約借出去的本數?！驹斀狻?1231019720031020051

10、0（本）【點睛】本題考查整數的估算，把具體數值看作整百整十的數計算是解題的關鍵，注意此類估算答案不唯一。15、38【分析】根據“教師有26人會說英語，有29人會說德語”可得兩者的總人數：262955人，這其中把兩種語言都會說的人數多計算了一次，所以根據容斥原理可得會說英語和德語的教師一共有的人數是：551738（人），據此解答即可?！驹斀狻?62917551738（人）【點睛】本題是典型的容斥問題，解答規律是：既A又BAB總數量（兩種情況）。16、（1）17；9；9（2）35【分析】（1）用坐過山車的人數減去兩項都玩的人數，求出只坐過山車的人數。用劃船的人數減去兩項都玩的人數，求出只劃船的人數

11、。再填入圖中即可。（2）用只坐過山車的人數加上只劃船的人數，再加上兩項都玩的人數，即可求出坐過山車和劃船的總人數?！驹斀狻浚?）26917（人）1899（人）（2）179935（人）則坐過山車和劃船的一共有35人?！军c睛】重疊問題中，用各部分的總和減去重疊部分即可求出實際總量；也可以用各部分分別減去重疊部分后的總和，再加上重疊部分，即可求出實際總量。17、18【詳解】略18、 【分析】根據題意觀察示意圖，找到圖形的規律變化是為一組，再看50里有幾組、65里有幾組，以此作答；【詳解】50682，8組，余2個，第2個是；656105，10組，余5個，第5個是；【點睛】本題考查的是周期問題，找到其中

12、的規律是做題的關鍵。四、認真細致，我會算。19、610；231；2800；0 397；180；828； 1；400；490【詳解】略20、1080，231，12【分析】多位數乘一位數計算法則：從右邊起，依次用一位數去乘多位數的每一位，乘到哪一位，得數的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾。除數是一位數的除法的筆算法則：從被除數的高位除起，先看被除數的最高位；如果最高位比除數小，就要看前兩位；除到被除數的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數必須比除數小?！驹斀狻?7041080 934231 72612 21、9倍【詳解】 ，故答案為9倍五、動手操作，我能行。22、OOOOOOOOOOOO

13、【詳解】略23、見詳解【分析】分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此解答即可?！驹斀狻?【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。24、見詳解【分析】物體經過平移后，它的形狀、大小和方向是不變的；平移后能夠重合，據此涂顏色即可?！驹斀狻拷o小船編號，觀察圖片可以發現，1、3、4、7號小船形狀大小是一樣的，給涂上藍色。2、5、6、8號小船形狀大小是一樣的，給涂上紅色。如下圖示。【點睛】本題考查的是對平移定義的理解掌握。六、生活問題，我會解。25、（1）11人（2）一至三樓一共有多少人？480人【解析】（1）14513411（人）；答：一樓比三樓多11人（2）一至三樓一共住了多少人？145+201+134480（人）；答：一至三樓一共住了480人26、120個 12分鐘【詳解】略27、975厘米【分析】把三條邊的長度加起來即可，因為三邊一樣長，可用一個邊長乘3。【詳解】3253975（厘米）答：花壇欄桿一共長975厘米。【點睛】熟悉三位數乘一位數的計算法則是解答此題的關鍵。28、47人【分析】用每輛車乘坐學生人數乘5，求出前5輛車乘坐學生總人數。用學生總人數減去前5輛車乘坐學生總人數，即可求出第6輛車乘坐學生人數。【