1、Word - 13 -愛(ài)清潔小班教案 愛(ài)清潔小班教案 作為一名教職工，有須要舉行細(xì)致的預(yù)備工作，教案有助于順當(dāng)而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸菫榇蠹沂帐暗膼?ài)清潔小班教案，希翼可以協(xié)助到大家。 愛(ài)清潔小班教案1活動(dòng)任務(wù)：養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道人人都要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。按照已有閱歷，大膽表述自己的主意。進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表述本事。活動(dòng)預(yù)備：相關(guān)圖片、掛圖、情景創(chuàng)設(shè)“幫巧虎洗澡”。活動(dòng)過(guò)程：1、直接展示圖片引入。2、引領(lǐng)幼兒觀看兩組圖片，一組為臟巧虎，一組為整潔巧虎，引發(fā)幼兒看看說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)誰(shuí)？為什么？3、嬉戲活動(dòng)：我?guī)颓苫⑾磦€(gè)澡。（1）溝通：“巧虎”哪里臟了？（2）分組模擬幫“巧

2、虎”洗澡。4、觀賞故事：佳佳的尾巴。（1）結(jié)合圖片講故事，引領(lǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：佳佳為什么有尾巴，最后奶奶怎么說(shuō)，小伴侶要怎樣做。（2）品德教導(dǎo)：每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。5、復(fù)習(xí)歌曲：清潔衛(wèi)生歌。引領(lǐng)幼兒邊唱邊表演動(dòng)作。活動(dòng)延長(zhǎng)：（1）組織幼兒邊念洗手歌邊用正確辦法洗手。（2）請(qǐng)家長(zhǎng)在家提示幼兒多洗手，注重合理飲食，教導(dǎo)幼兒不挑食，不偏食，均衡養(yǎng)分，增加體質(zhì)。活動(dòng)反思：1、幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣地培養(yǎng)，主要在平時(shí)生活中舉行，利用這次設(shè)計(jì)的健康活動(dòng)愛(ài)清潔，小伴侶都樂(lè)觀主動(dòng)參加，并從中明了要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道人人都要愛(ài)清潔，講衛(wèi)生。2、活動(dòng)中貫通嬉戲，適合小班年齡段幼兒的特征，讓幼兒在嬉

3、戲中幫巧虎洗澡，并結(jié)合日常學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌舉行鞏固，讓幼兒進(jìn)一步體味“愛(ài)清潔、講衛(wèi)生”的重要性。3、在囫圇活動(dòng)中滲透了傳染病的防控意識(shí)，教導(dǎo)幼兒每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤洗手等，預(yù)防各種傳染病的傳揚(yáng)。愛(ài)清潔小班教案2任務(wù)：使幼兒知道應(yīng)準(zhǔn)時(shí)排泄；排泄應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤剑怀醪蕉靡v衛(wèi)生，愛(ài)清潔。預(yù)備：熟悉衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片；自編故事“愛(ài)清潔的小貓”；搜集或自編事例：關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。過(guò)程：1、老師用某位小伴侶因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心，忘了準(zhǔn)時(shí)去便利而尿濕褲子的事例，讓幼兒知道，需要大小便時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去便利，然后再去做嬉戲。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)尿濕褲子后的感觸，如：不舒適、身體難受等，使

4、幼兒了冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。3、帶領(lǐng)幼兒熟悉本班的衛(wèi)生室(廁所)，向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方，并告知幼兒，只要需要，隨時(shí)能夠去大小便。4、敘述自編故事“愛(ài)清潔的小貓”，讓幼兒了解小貓便利的時(shí)候也有固定的地方，并用土等將排泄物埋葬好，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)排泄衛(wèi)生的熟悉。建議：1、在34歲幼兒的嬉戲中，老師應(yīng)注重提示他們大小便，協(xié)助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的習(xí)慣。2、老師能夠支配適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，教導(dǎo)幼兒不嘲笑尿濕褲子的小同伴。如發(fā)覺(jué)有尿濕褲子的幼兒，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向教師報(bào)告。3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助，為幼兒提供穿脫便利的衣褲，以便幼兒自我照料。愛(ài)清潔小班教案3活動(dòng)任務(wù)：1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔，庇護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。2、讓幼兒學(xué)會(huì)

5、一些容易的勞動(dòng)技能。活動(dòng)預(yù)備：圖片2張（一張畫(huà)臟、亂、差的地方，一張畫(huà)整潔干凈的地方）活動(dòng)過(guò)程：1、觀賞兒歌果皮箱后提問(wèn)：兒歌中說(shuō)了什么內(nèi)容？果皮箱有什么作用？你在哪里見(jiàn)過(guò)它？?jī)?歌果皮箱公路旁，誰(shuí)站崗不怕雨淋曬太陽(yáng)。張著嘴，把話講小伴侶，可別忘。果皮箱屑交給我不要扔在大街上。小結(jié)：小伴侶在大街上，在公署里，在幼兒園都見(jiàn)到過(guò)許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能庇護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。2、展示圖片，引發(fā)幼兒仔細(xì)思量。這些地方怎么會(huì)變得這么臟？怎樣才干使這些地方變整潔？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？3、展示幼兒讀物，讓幼兒辨別對(duì)錯(cuò)。（1）一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。（2）一幼兒在大街上隨地吐痰。（3）一幼兒把冰棒紙扔

6、在地上。（4）一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個(gè)小伴侶做得對(duì)？哪個(gè)小伴侶不對(duì)？你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)？小伴侶在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)當(dāng)扔到哪里？（垃圾桶里）愛(ài)清潔小班教案4設(shè)計(jì)背景春天是細(xì)菌簡(jiǎn)單繁殖，傳染病多發(fā)時(shí)節(jié)。如手足口病，水痘等。活動(dòng)任務(wù)1.養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道人人都要愛(ài)清潔講衛(wèi)生。2.初步了解健康的小常識(shí)。3.知道檢查身體的重要性。4.初步了解預(yù)防疾病的辦法。5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)老師要擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)，采納生動(dòng)活潑的形式，精心的引領(lǐng)協(xié)助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程1.談話活動(dòng)：大家愛(ài)清潔。可在活動(dòng)室惹眼處布置兩組圖片，一組為臟小貓，一組為整潔小貓，引領(lǐng)幼兒看看

7、說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)誰(shuí)，為什么。2.嬉戲活動(dòng)：我?guī)屯尥尴磦€(gè)澡。先看看“娃娃”哪里臟了，然后“爸爸媽媽”一起幫“娃娃”洗澡。3.觀賞故事：佳佳的尾巴。老師運(yùn)用圖片講故事，引領(lǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)佳佳為什么有尾巴，最后奶奶怎么說(shuō)，小伴侶要怎樣做。讓幼兒知道每個(gè)人都要有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。4.學(xué)念兒歌：洗手歌，手。5.學(xué)歌唱曲：清潔衛(wèi)生歌。引領(lǐng)幼兒邊唱邊表演動(dòng)作。教學(xué)反思1.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，主要在平時(shí)生活中舉行，利用這次活動(dòng)無(wú)數(shù)小伴侶都能樂(lè)觀主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。使得這個(gè)活動(dòng)很好進(jìn)展下去。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道人人都要愛(ài)清潔，講衛(wèi)生。2.熟悉很大依靠行動(dòng)，老師要多點(diǎn)從生活當(dāng)中以嬉戲方試教導(dǎo)小伴侶，這樣小伴侶就簡(jiǎn)單接受

8、。愛(ài)清潔小班教案5一個(gè)民族的衛(wèi)生情況，不僅關(guān)系到這個(gè)民族的健康水平，也標(biāo)志著這個(gè)民族的文明程度。同樣，一個(gè)人有沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅關(guān)系到他的身體健康，也是文明禮貌的重要標(biāo)志。幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要 (試行)(以下簡(jiǎn)稱綱要中也提出要教導(dǎo)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注重保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的干凈衛(wèi)生。然而，幼兒園的孩子在平時(shí)生活中大多不太注重個(gè)人衛(wèi)生，有飯前便后不洗手、早晚不刷牙、不愛(ài)洗澡等不良衛(wèi)生習(xí)慣，需要反復(fù)催促才干牽強(qiáng)做到。這是由于他們尚未意識(shí)到講衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性，更不知道愛(ài)清潔還是一個(gè)人文明禮貌的標(biāo)志。因此，對(duì)幼兒舉行講衛(wèi)生的教導(dǎo)，使他們從小養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣是很有須要的。活動(dòng)任務(wù)1.使

9、幼兒懂得保持身體清潔的重要性，知道大家都喜愛(ài)整潔的孩子。2.學(xué)會(huì)正確的洗手辦法，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)預(yù)備1.材料預(yù)備：情境歌曲找伴侶洗手歌講衛(wèi)生；課件小豬變整潔了；水盆 (內(nèi)有適量水)、香皂、毛巾等，數(shù)量與幼兒相等。2. 閱歷預(yù)備：會(huì)說(shuō)兒歌刷牙。活動(dòng)課程1. 激活愛(ài)好, 導(dǎo)入課題小伴侶們，聽(tīng)！什么聲音？(播放音樂(lè)找伴侶)是誰(shuí)在找伴侶呀？他找到伴侶了嗎？我們一起來(lái)看看。分析：此環(huán)節(jié)有效的通過(guò)幼兒奇怪心強(qiáng)的特征，引起孩子們的注重，激活他們猜測(cè)的愛(ài)好和觀察的愿望。2 看課件小豬變整潔了(1)引領(lǐng)幼兒觀察課件前半部分師：小豬找到伴侶了嗎？(沒(méi)有)為什么小兔子和小白鵝都不肯意跟小豬玩？（由于小豬

10、太臟了）小豬該怎么辦呢？小伴侶幫他想個(gè)方法吧。（自己玩、在去找別人、小豬應(yīng)當(dāng)洗整潔了再去找伴侶玩)咱們來(lái)看看小豬是怎么做的。(2)引領(lǐng)幼兒觀察課件后半部分師：小豬是怎么做的？(洗澡)小豬變整潔后，小兔子和小白鵝情愿跟它玩了嗎？(小兔子和小白鵝都情愿跟小豬玩了, 他們玩得可高興了)你喜愛(ài)跟什么樣的伴侶玩？臟的，還是整潔的？(我喜愛(ài)整潔的伴侶)小結(jié)：小兔子和小白鵝情愿跟整潔的小豬玩，我們喜愛(ài)跟整潔的伴侶玩，大家都喜愛(ài)整潔的孩子。分析：在這一環(huán)節(jié)，老師采納孩子們最感愛(ài)好的動(dòng)畫(huà)課件，視聽(tīng)結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的感官參加，以提問(wèn)的形式引領(lǐng)幼兒思量，并通過(guò)幼兒樂(lè)于協(xié)助別人的特征引發(fā)他們幫小豬想方法。猜測(cè)與驗(yàn)證的過(guò)

11、程使活動(dòng)彌漫了情趣，激活了幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。3. 師幼互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(1)洗澡大家都喜愛(ài)整潔的孩子。小豬用洗澡的辦法變整潔了，我們也來(lái)洗洗澡，做個(gè)整潔的孩子吧。 從哪兒開(kāi)頭洗呢？（洗臉、洗胳膊、洗頭發(fā)）洗澡時(shí)先洗頭發(fā)。 請(qǐng)跟我一起，咱們從上往下洗。（播放音樂(lè)，幼兒自由做洗澡律動(dòng)）小結(jié)：洗個(gè)澡真舒適呀！我們要勤洗澡，勤換衣服。分析：“大家都喜愛(ài)整潔的孩子”激活了幼兒做整潔孩子的愿望，老師就迎合他們的愿望，支配了“洗澡”這個(gè)環(huán)節(jié)。活潑的律動(dòng)形式可以充分的調(diào)動(dòng)起幼兒參加活動(dòng)的樂(lè)觀性。（2）洗手師： 天天，我們的小手用的最多，最簡(jiǎn)單臟了。手臟了會(huì)有什么害處？（小伴侶不和我拉手了、會(huì)

12、把衣服摸臟、用臟手拿東西吃會(huì)生病)哎呀！手臟了有這么多危害呀！我們快來(lái)想方法保持小手整潔清潔吧。（不摸臟東西、上廁所回來(lái)洗洗手、吃飯以前洗洗手)你們說(shuō)得真好！吃飯前，上廁所后我們必需把手洗整潔。學(xué)習(xí)兒歌洗手。 (老師先邊做動(dòng)作邊逐句教誦，然后師幼一起邊做動(dòng)作邊完整朗誦)來(lái)到幼兒園以后，我們的小手已經(jīng)做了無(wú)數(shù)事情了。現(xiàn)在，我們就用水把小手洗整潔吧。老師和孩子洗手動(dòng)作同步舉行，教孩子在洗手的過(guò)程中掌控正確的洗手 辦法：卷衣袖一溫濕手一抹香皂一搓手心、手背、指縫、手腕一洗掉香皂沫一甩甩水一使用毛巾擦干手。小結(jié)，小手表面的臟車西簡(jiǎn)單洗掉，藏在指甲繾里的臟東西就不那么簡(jiǎn)單洗整潔了, 所以，我們還要勤剪指

13、甲，不讓臟東西住進(jìn)去。小手整潔了，就會(huì)少生病，我們一定記住，飯前便后要洗手。分析：此環(huán)節(jié)老師直接從與幼兒生活密切相關(guān)的話題入手，因?yàn)槊總€(gè)孩子部有相關(guān)閱歷，所以互動(dòng)性很強(qiáng)。其間，老師通過(guò)兒歌使枯燥的洗手辦法變得富好玩味性，真切的洗手活動(dòng)又進(jìn)一步加深了幼兒的記憶。 同時(shí)，老師還注重適時(shí)使用表?yè)P(yáng)，讓孩子們更樂(lè)于參與活動(dòng)。(3)刷牙師：手臟了，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)害處。牙齒常常嚼字西，它們也會(huì)變臟。牙齒臟了會(huì)有什么害處？（嘴里有味，不好聞；牙齒會(huì)變黑，不好看；會(huì)生蛀牙）哎呀，牙齒臟了真可怕！怎樣讓牙齒變整潔？（漱漱口、睡覺(jué)前不吃東西、刷牙）齊說(shuō)兒歌刷牙，并做律動(dòng)。小結(jié)：庇護(hù)牙齒，保持口腔衛(wèi)生，要故到早晚刷

14、牙，飯后漱口。分析：幼兒對(duì)與自己相關(guān)的事物總是很關(guān)懷，而且，他們巳經(jīng)有了庇護(hù)自己的初步意識(shí)，所以此環(huán)節(jié)激活了幼兒庇護(hù)牙齒的愿望。4.老師用動(dòng)作引領(lǐng)幼兒，師幼共同總結(jié)今日，小伴侶們知道了人們都喜愛(ài)千凈的孩子。我們要勤洗澡，勤換衣服，早晚刷牙，飯前便后要洗手，做個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。分析：在總結(jié)時(shí)，老師一改平常單純教師說(shuō)孩子聽(tīng)的辦法，而是將這 課的重點(diǎn)內(nèi)容在老師的提醒下，由孩子們自己總結(jié)出來(lái)，不僅檢査了孩子們_ 的接受狀況，也再次加深了孩子們對(duì)良好衛(wèi)生習(xí)慣的了解。5.結(jié)束做律動(dòng)講衛(wèi)生，帶幼兒出活動(dòng)室。分析：律動(dòng)講衛(wèi)生，緊扣主題，在潛移默化中促使幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。老師自評(píng)：本活動(dòng)的環(huán)節(jié)比較清

15、楚、緊湊。在囫圇活動(dòng)中，我始終把趣味性和教導(dǎo)性相結(jié)合，注重動(dòng)靜交替，采納生動(dòng)、活潑的形式，讓幼兒視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官因素都獲得充分發(fā)揮，使他們能在彌漫愛(ài)好的心理狀態(tài)中接受教導(dǎo)，樂(lè)觀培養(yǎng)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。愛(ài)清潔小班教案6一、活動(dòng)任務(wù)1、愛(ài)清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、會(huì)朗誦兒歌，學(xué)習(xí)詞匯：清潔。二、活動(dòng)預(yù)備：小雞、小鴨、貓、狗圖片四幅，自制教學(xué)掛圖四張。三、活動(dòng)過(guò)程1、今日，教師要和小伴侶一起來(lái)唱一首好聽(tīng)的歌，看誰(shuí)唱的最好聽(tīng)。（復(fù)習(xí)歌曲我愛(ài)我的小動(dòng)物：小雞、小鴨、小貓、小狗、小青蛙）2、小伴侶唱的真不錯(cuò)。小動(dòng)物們也聞聲了，看看誰(shuí)來(lái)了？展示小鴨的圖片。老師提問(wèn)：這是誰(shuí)呀？小鴨怎樣叫的呀？協(xié)助幼

16、兒完整的說(shuō)出一句話：小鴨叫，嘎嘎嘎。同上，分離展示小雞、小貓、小狗的圖片，協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)相應(yīng)的短句。3、小雞、小鴨、小貓、小狗都特殊懂事，它們都是愛(ài)清潔的好孩子。你們看，小鴨看見(jiàn)了什么呀？（展示教學(xué)掛圖1，引領(lǐng)幼兒觀看畫(huà)面，并學(xué)會(huì)一句完整的話：小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。）4、小雞、小貓、小狗又看見(jiàn)了什么呢？（展示教學(xué)掛圖2、3、4，協(xié)助幼兒學(xué)會(huì)相應(yīng)的短句。）5、小伴侶說(shuō)的真好，教師把它編成了一首兒歌，名字叫愛(ài)清潔。老師完整朗誦兒歌一遍。6、老師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)兒歌愛(ài)清潔。（加上小動(dòng)物的匹配動(dòng)作，激活幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。）四、活動(dòng)結(jié)束1、2、愛(ài)清潔小班教案7小班社會(huì)：小貓愛(ài)清潔任務(wù)：使幼兒知道應(yīng)準(zhǔn)時(shí)排泄;排泄應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤?初步懂得要講衛(wèi)生,愛(ài)清潔。預(yù)備：熟悉衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片;自編故事“愛(ài)清潔的小貓”;搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。過(guò)程： 1、老師用某位小伴侶因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心,忘了準(zhǔn)時(shí)去便利而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時(shí),應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去便利,然后再去做嬉戲。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)尿濕褲子后的感觸,如:不舒適、身體難受等,使幼