1、05339環(huán)境心理學模擬試題1第 第 頁查看解析(環(huán)境心理學)只顯示錯題解析1. ( 單選題 ) 一般來說,性格內向的個體所需個人空間比外向的個體( )。A、 小B、 大C、 相同D、 無法確定答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師2. ( 單選題 ) ( )是指一種感覺引發(fā)另一種感覺的現(xiàn)象。A、 感覺B、 知覺C、 認知D、 聯(lián)覺答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師3. ( 單選題 ) 社會學家把城市居民樂于助人方面的表現(xiàn)稱為( )。A、 無私奉獻行為B、 親和行為C、 慷慨解囊行為D、 親社會行為答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師4. ( 單選題 ) 隨著社會

2、的發(fā)展,一些城市的舊倉庫經裝修改成藝術家工作室,這一現(xiàn)象可以用( )理論加以解釋。A、 喚醒理論B、 環(huán)境負荷理論C、 行為場景理論D、 行為約束理論答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師5. ( 單選題 ) 當人們清楚知道目的地的位置時,或是有目的的移動時,總會選擇最短路程達到,這種人類行為習性稱為( )A、 識途性B、 抄近路C、 左側通行D、 聚集效應答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師6. ( 單選題 ) 環(huán)境心理學這一名稱出現(xiàn)在20世紀( )。A、 50年代B、 60年代C、 70年代D、 80年代答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師7. ( 單選題 )

3、改善城市物質環(huán)境的主要對策之一,是實施( )。A、 城市更新B、 舊城改造C、 大拆遷D、 基礎建設答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師8. ( 單選題 ) 下列四個人中,( )不屬于格式塔心理學的主要代表人物A、 惠太海默B、 考夫卡C、 林奇D、 苛勒答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師9. ( 單選題 ) ( )反映的是當前直接接觸到的客觀事物,而不是過去的或間接的事物A、 觸覺B、 感覺C、 知覺D、 認知答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師10. ( 單選題 ) 下列座位排列方式中適合于師生交往比較多的是( )A、 矩形B、 環(huán)形C、 馬蹄形D、 秧田形

4、答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師11. ( 單選題 ) 個體對所處空間密度的評價是( )A、 感覺密度B、 內部密度C、 有效密度D、 可知覺密度答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師12. ( 單選題 ) 領域占有者用特殊的方式,將領域處理得具有特殊性,以肯定自己的身分,肯定他在人群中的地位,這種現(xiàn)象稱為( )。A、 私密門檻線B、 親密距離C、 領域人格化D、 個人空間答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師13. ( 單選題 ) 1968年6月,一個綜合性專業(yè)團體( )在北美宣告成立,并于1969年舉行了第一次年會。A、 環(huán)境設計研究協(xié)會B、 環(huán)境與行為C、

5、人-環(huán)境研究國際協(xié)會D、 人-環(huán)境研究協(xié)會答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師14. ( 單選題 ) 曾經感知過的事物在記憶中重現(xiàn)的形象稱“意象”或“表象”,具體空間環(huán)境的意象稱( )。A、 認知地圖B、 評價地圖C、 格式塔心理學D、 公共意象答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師15. ( 單選題 ) 環(huán)境體驗與( )的區(qū)別在于,環(huán)境體驗是刺激在場或緊接刺激之后發(fā)生的,而且還會持續(xù)一段時間,甚至可能引發(fā)審美等情感反應。A、 認知距離B、 環(huán)境認識C、 空間定向D、 城市意象答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師16. ( 單選題 ) 城市設計的指導原則以及設計外觀

6、評估必須重視( )和相應的法律基礎。A、 領導決策B、 設計師的思想C、 發(fā)展趨勢D、 大眾參與答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師17. ( 單選題 ) 測量聲音響度級的儀器為聲級計,讀數(shù)稱為聲級,單位是( )。A、 分貝B、 閾值C、 流明D、 赫茲答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師18. ( 單選題 ) ( )是由行為、心理變化和主觀體驗組成的非常復雜的概念。A、 情緒B、 激動C、 喚醒行為D、 興奮答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師19. ( 單選題 ) 環(huán)境心理學更多地強調( )。A、 心理環(huán)境B、 物理環(huán)境C、 人文環(huán)境D、 社會環(huán)境答案：B解析

7、：題目/答案/解析不正確？告知老師20. ( 單選題 ) 環(huán)境一行為理論中,可用來解釋休閑、旅游環(huán)境中可能出現(xiàn)的定向注意疲勞癥狀的一種理論是( )A、 喚醒理論B、 刺激負荷理論C、 行為局限理論D、 適應水平理論答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師21. ( 單選題 ) 影響人們是否產生擁擠感的最主要因素是( )。A、 情境B、 情緒C、 密度D、 人格特點答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師22. ( 單選題 ) 周圍環(huán)境對行為的影響是通過( )作為中介變量的。A、 擁擠B、 情緒C、 空氣污染D、 噪音答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師23. ( 單選題

8、) 環(huán)境行為理論中,可用來解釋休閑、旅游環(huán)境中可能出現(xiàn)的定向注意疲勞癥狀的一種理論是( )A、 喚醒理論B、 刺激負荷理論C、 行為局限理論D、 適應水平理論答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師24. ( 單選題 ) 辦公室設計的核心問題是( )。A、 保護個體私密性B、 成本低C、 有利于員工相互監(jiān)督D、 方便溝通答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師25. ( 單選題 ) ( )是個人或群體為滿足某種需要,擁有或占用一個場所或一個區(qū)域,并對其加以人格化和防衛(wèi)的行為模式。A、 私密性B、 個人空間C、 領域性D、 群體性答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師26.

9、( 單選題 ) ( )強調機體先天的本能和環(huán)境所提供信息的準確性。A、 格式塔知覺理論B、 環(huán)境知覺理論C、 概念知覺理論D、 喚醒理論答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師27. ( 單選題 ) 吉布森是( )理論的代表及創(chuàng)始人。A、 格式塔知覺理論B、 生態(tài)知覺理論C、 環(huán)境知覺理論D、 概率知覺理論答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師28. ( 單選題 ) ( ) 是生態(tài)知覺理論的代表及創(chuàng)始人。A、 考夫卡B、 林奇C、 吉布森D、 苛勒答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師29. ( 單選題 ) 1968年6月,一個綜合性專業(yè)團體 在北美宣告成立,并于1969

10、年舉行了第一次年會。( )A、 環(huán)境設計研究協(xié)會B、 環(huán)境與行為C、 人-環(huán)境研究國際協(xié)會D、 人-環(huán)境研究協(xié)會答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師30. ( 單選題 ) 直接支持使用活動和使用者工作績效的建筑因素通常稱為( )。A、 建筑的協(xié)調因素B、 建筑的功能因素C、 建筑的形制因素D、 建筑的社會性答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師31. ( 單選題 ) ( )包括生理反應、情緒反應和行為反應,這些反應是相互關聯(lián)并同時發(fā)生的。A、 應激B、 警戒C、 激動D、 衰竭答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師32. ( 單選題 ) 根據(jù)國家環(huán)保局的統(tǒng)一規(guī)定,我國

11、空氣質量按API值劃分為( )級。A、 三B、 四C、 五D、 六答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師33. ( 單選題 ) 曾經感知過的事物在記憶中重現(xiàn)的形象稱“意象”或“表象”,具體空間環(huán)境的意象稱( )A、 認知地圖B、 評價地圖C、 格式塔心理學D、 公共意象答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師34. ( 單選題 ) 形成認知地圖的過程稱之為( )。A、 評價成圖B、 認知成圖C、 評價地圖D、 認知行為答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師35. ( 單選題 ) 私密性可以概括為行為傾向和心理狀態(tài)兩方面,即( )和信息控制。A、 前進B、 退縮C、 懦弱D

12、、 勇敢答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師36. ( 單選題 ) 研究空間與行為之間關系的領域稱為( )。A、 空間行為B、 個人空間C、 私密性D、 領域性答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師37. ( 單選題 ) 隨著社會的發(fā)展,一些城市的舊倉庫經裝修改成藝術家工作室,這一現(xiàn)象可以用( )理論加以解釋。A、 喚醒理論B、 環(huán)境負荷理論C、 行為場景理論D、 行為約束理論答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師38. ( 單選題 ) ( )就是研究人們怎樣在頭腦中憑記憶判斷距離的長短,也有人稱為“主觀距離”。A、 認知距離B、 空間定向C、 城市意象D、 環(huán)境體驗

13、答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師39. ( 單選題 ) 下列選項中不屬于(作為學習環(huán)境的)開放型教室的缺點的是:( )。A、 無關干擾多B、 降低學習積極性C、 私密性得不到保護D、 噪音大答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師40. ( 單選題 ) 人的感覺系統(tǒng)是由感覺器官和( )組成的。A、 大腦皮層B、 眼睛C、 神經系統(tǒng)答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師41. ( 單選題 ) 阿爾托曼將領域分為三類,其中( )不是其中之一。A、 主要領域B、 次要領域C、 社會領域D、 公共領域答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師42. ( 單選題 ) 開放

14、式辦公室最大的缺點是( )A、 私密性差B、 成本高C、 不利于互相監(jiān)督D、 不易溝通答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師43. ( 單選題 ) 由于( ),我們可以分辨不同的聲源位置。A、 聽覺疲勞B、 回聲C、 雙耳聽聞效應D、 掩蔽效應答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師44. ( 單選題 ) ( )指的是獲得知識的過程,包括感知、表象、記憶、思維等,而思維是它的核心。A、 感覺B、 知覺C、 認知D、 幻覺答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師45. ( 單選題 ) ( )是對身體運動及其位置狀態(tài)的感覺,它與肌肉組織、肌腱和關節(jié)活動也關。A、 聽覺B、 嗅覺

15、C、 動覺D、 觸覺答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師46. ( 單選題 ) 梅拉比安提出,可以用向個人傳遞的信息量對環(huán)境加以描述,他把這一概念稱為( )。A、 適應水平B、 行為約束C、 環(huán)境刺激D、 環(huán)境的負荷答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師47. ( 單選題 ) 信息超載、行為約束、過多的人爭奪過少的資源是產生( )的根本原因。A、 爭論B、 擁擠感C、 煩躁D、 空虛感答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師48. ( 單選題 ) 出于需要,人們會在外部空間形成私密性半私密性半公共性公共性的活動層次和相應的空間層次,這類層次具有以下特點:自發(fā)性、( )、

16、相關性。A、 不定性B、 盲目性C、 習慣性D、 疏忽性答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師49. ( 單選題 ) 直接支持使用活動和使用者工作績效的建筑因素通常稱為( )。A、 建筑的協(xié)調因素B、 建筑的功能因素C、 建筑的形制因素D、 建筑的社會性答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師50. ( 單選題 ) ( )是在外界刺激的作用下產生的,是指人在特定條件下對客觀事物產生的、某種具有固定傾向的、并受到主觀歪曲的知覺。A、 幻覺B、 感覺C、 錯覺D、 聯(lián)覺答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師51. ( 單選題 ) 環(huán)境體驗與( )的區(qū)別在于,環(huán)境體驗是刺激在場

17、或緊接刺激之后發(fā)生的,而且還會持續(xù)一段時間,甚至可能引發(fā)審美等情感反應。A、 認知距離B、 環(huán)境認知C、 空間定向D、 城市意象答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師52. ( 單選題 ) 影響人們是否產生擁擠感的最主要因素是( )。A、 情境B、 人格特點C、 情緒D、 密度答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師53. ( 單選題 ) 當人們清楚知道目的地的位置時,或是有目的的移動時,總會選擇最短路程達到,這種人類行為習性稱為( )A、 識途性B、 抄近路C、 左側通行D、 聚集效應答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師54. ( 單選題 ) ( )是個人或群體為滿足

18、某種需要,擁有或占用一個場所或一個區(qū)域,并對其加以人格化和防衛(wèi)的行為模式。A、 私密性B、 個人空間C、 領域性D、 群體性答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師55. ( 單選題 ) 分析外部空間中的活動通常采用五W法,即觀察什么時間、( )、什么地方、為了什么目的、在從事什么活動。A、 什么人B、 什么情況C、 什么天氣D、 什么環(huán)境答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師56. ( 單選題 ) 城市設計的指導原則以及設計外觀評估必須重視( )和相應的法律基礎。A、 領導決策B、 設計師的思想C、 發(fā)展趨勢D、 大眾參與答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師57. (

19、 單選題 ) 梅拉比安提出,可以用向個人傳遞的信息量對環(huán)境加以描述,他把這一概念稱為( )A、 適應水平B、 行為約束C、 環(huán)境刺激D、 環(huán)境的負荷答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師58. ( 單選題 ) 測量聲音響度級的儀器為聲級計,讀數(shù)稱為聲級,單位是( )。A、 分貝B、 閾值C、 流明D、 赫茲答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師59. ( 單選題 ) 信息超載、行為約束、過多的人爭奪過少的資源是產生( )的根本原因。A、 爭論B、 擁擠感C、 煩躁D、 空虛感答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師60. ( 單選題 ) 環(huán)境心理學這一名稱出現(xiàn)在20世紀(

20、 )。A、 50年代B、 60年代C、 70年代D、 80年代答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師61. ( 單選題 ) 環(huán)境心理學更多地強調( )。A、 物理環(huán)境B、 心理環(huán)境C、 人文環(huán)境D、 社會環(huán)境答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師62. ( 單選題 ) 環(huán)境一行為理論中,可用來解釋休閑、旅游環(huán)境中可能出現(xiàn)的定向注意疲勞癥狀的一種理論是( )。A、 喚醒理論B、 刺激負荷理論C、 行為局限理論D、 適應水平理論答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師63. ( 單選題 ) 周圍環(huán)境對行為的影響是通過( )作為中介變量的。A、 擁擠B、 情緒C、 噪音D、 空

21、氣污染答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師64. ( 單選題 ) ( ) 是辦公空間設計的核心問題。A、 保護個體私密性B、 成本低C、 有利于員工相互監(jiān)督D、 方便溝通答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師65. ( 單選題 ) 一般來說,性格內向的個體所需個人空間比外向的個體( )。A、 小B、 大C、 相同D、 無法確定答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師66. ( 單選題 ) 個體對所處空間密度的評價是( )。A、 感覺密度B、 內部密度C、 有效密度D、 可知覺密度答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師67. ( 單選題 ) 領域占有者用特殊的方式

22、,將領域處理得具有特殊性,以肯定自己的身分,肯定他在人群中的地位,這種現(xiàn)象稱為( )。A、 私密門檻線B、 親密距離C、 領域人格化D、 個人空間答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師68. ( 單選題 ) 下列座位排列方式中適合于師生交往比較多的是( )。A、 矩形B、 環(huán)形C、 馬蹄形D、 秧田形答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師69. ( 單選題 ) ( )指的是獲得知識的過程,包括感知、表象、記憶、思維等,而思維是它的核心。A、 感覺B、 知覺C、 認知D、 幻覺答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師70. ( 單選題 ) ( )反映的是當前直接接觸到的客觀

23、事物,而不是過去的或間接的事物。A、 觸覺B、 感覺C、 知覺D、 認知答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師71. ( 單選題 ) 下列四個人中,( )不屬于格式塔心理學的主要代表人物。A、 惠太海默B、 考夫卡C、 林奇D、 苛勒答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師72. ( 單選題 ) 吉布森是( )理論的代表及創(chuàng)始人。A、 格式塔知覺理B、 生態(tài)知覺理論C、 環(huán)境知覺理論D、 概率知覺理論答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師73. ( 單選題 ) ( )是由行為、心理變化和主觀體驗組成的非常復雜的概念。A、 情緒B、 激動C、 喚醒行為D、 興奮答案：A解析

24、：題目/答案/解析不正確？告知老師74. ( 單選題 ) 信息超載、行為約束、過多的人爭奪過少的資源是產生( )的根本原因.A、 爭論B、 擁擠感C、 煩躁D、 空虛感答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師75. ( 單選題 ) 出于需要,人們會在外部空間形成私密性半私密性半公共性公共性的活動層次和相應的空間層次,這類層次具有以下特點:自發(fā)性、( )、相關性。A、 疏忽性B、 不定性C、 盲目性D、 習慣性答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師76. ( 單選題 ) 一種感覺引發(fā)另一種感覺的現(xiàn)象指的是( )。A、 感覺B、 知覺C、 認知D、 聯(lián)覺答案：D解析：題目/答案/解析

25、不正確？告知老師77. ( 單選題 ) 人的感覺系統(tǒng)是由感覺器官和( )組成的。A、 大腦皮層B、 眼睛C、 神經系統(tǒng)D、 腦干答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師78. ( 單選題 ) ( )強調機體先天的本能和環(huán)境所提供信息的準確性。A、 格式塔知覺理論B、 環(huán)境知覺理論C、 概率知覺理論D、 喚醒理論答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師79. ( 單選題 ) 阿爾托曼將領域分為三類,其中( )不是其中之一。A、 主要領域B、 次要領域C、 社會領域D、 公共領域答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師80. ( 單選題 ) 環(huán)境行為理論中,可用來解釋休閑、旅游環(huán)

26、境中可能出現(xiàn)的定向注意疲勞癥狀的一種理論是( )。A、 喚醒理論B、 刺激負荷理論C、 行為局限理論答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師81. ( 單選題 ) 周圍環(huán)境對行為的影響是通過( )作為中介變量的.A、 擁擠B、 情緒C、 噪音D、 空氣污染答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師82. ( 單選題 ) 下列選項中不屬于(作為學習環(huán)境的)開放型教室的缺點的是:( )。A、 噪音大B、 降低學習積極性C、 無關干擾多D、 私密性得不到保護答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師83. ( 單選題 ) 開放式辦公室最大的缺點是( )。A、 成本高B、 私密性差C、

27、不易溝通D、 不利于互相監(jiān)督答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師84. ( 單選題 ) 由于( ),我們可以分辨不同的聲源位置。A、 回聲B、 聽覺疲勞C、 掩蔽效應D、 雙耳聽聞效應答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師85. ( 單選題 ) ( )指的是,當人們清楚知道目的地的位置時,或是有目的的移動時,總會選擇最短路程達到這種人類行為習性。A、 抄近路B、 識途性C、 左側通行D、 聚集效應答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師86. ( 單選題 ) ( )指的是獲得知識的過程,包括感知、表象、記憶、思維等,而思維是它的核心。A、 感覺B、 知覺C、 認知D、

28、幻覺答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師87. ( 單選題 ) ( )是對身體運動及其位置狀態(tài)的感覺,它與肌肉組織、肌腱和關節(jié)活動有關。A、 聽覺B、 嗅覺C、 觸覺D、 動覺答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師88. ( 單選題 ) 吉布森是( )理論的代表及創(chuàng)始人。A、 格式塔知覺理論B、 生態(tài)知覺理論C、 環(huán)境知覺理論D、 概率知覺理論答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師89. ( 單選題 ) 曾經感知過的事物在記憶中重現(xiàn)的形象稱“意象”或“表象”,具體空間環(huán)境的意象稱( )。A、 認知地圖B、 評價地圖C、 格式塔心理學D、 公共意象答案：A解析：題目/答

29、案/解析不正確？告知老師90. ( 單選題 ) ( )是由行為、心理變化和主觀體驗組成的非常復雜的概念。A、 情緒B、 激動C、 喚醒行為D、 興奮答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師91. ( 單選題 ) 梅拉比安提出,可以用向個人傳遞的信息量對環(huán)境加以描述,他把這一概念稱為( )。A、 適應水平B、 行為約束C、 環(huán)境刺激D、 環(huán)境的負荷答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師92. ( 單選題 ) 信息超載、行為約束、過多的人爭奪過少的資源是產生( )的根本原因。A、 爭論B、 擁擠感C、 煩躁D、 空虛感答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師93. ( 單選題

30、) 直接支持使用活動和使用者工作績效的建筑因素通常稱為( )。A、 建筑的協(xié)調因素B、 建筑的功能因素C、 建筑的形制因素D、 建筑的社會性答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師94. ( 單選題 ) ( )是在外界刺激的作用下產生的,是指人在特定條件下對客觀事物產生的、某種具有固定傾向的、并受到主觀歪曲的知覺。A、 幻覺B、 感覺C、 錯覺D、 聯(lián)覺答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師95. ( 單選題 ) 實施( )是改善城市物質環(huán)境的主要對策之一。A、 城市更新B、 舊城改造C、 大拆遷D、 基礎建設答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師96. ( 單選題 )

31、環(huán)境體驗與( )的區(qū)別在于,環(huán)境體驗是刺激在場或緊接刺激之后發(fā)生的,而且還會持續(xù)一段時間,甚至可能引發(fā)審美等情感反應。A、 認知距離B、 環(huán)境認知C、 空間定向D、 城市意象答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師97. ( 單選題 ) 下列座位排列方式中適合于師生交往比較多的是( )。A、 矩形B、 環(huán)形C、 馬蹄形D、 秧田形答案：C解析：題目/答案/解析不正確？告知老師98. ( 單選題 ) 周圍環(huán)境對行為的影響是通過( )作為中介變量的。A、 擁擠B、 空氣污染C、 噪音D、 情緒答案：D解析：題目/答案/解析不正確？告知老師99. ( 單選題 ) 影響人們是否產生擁擠感的最主要

32、因素是( )。A、 情境B、 密度C、 情緒D、 人格特點答案：B解析：題目/答案/解析不正確？告知老師100. ( 單選題 ) 社會學家把城市居民樂于助人方面的表現(xiàn)稱為( )。A、 親社會行為B、 親和行為C、 慷慨解囊行為D、 無私奉獻行為答案：A解析：題目/答案/解析不正確？告知老師101. ( 多選題 ) 下面幾個研究者中,格式塔心理學的代表人物有( )A、 惠太海默B、 皮亞杰C、 考夫卡D、 苛勒E、 阿爾托曼答案：ACD解析：題目/答案/解析不正確？告知老師102. ( 多選題 ) 生態(tài)知覺理論的基本觀點包括( )。A、 知覺的整體性B、 環(huán)境的提供C、 社會的認同D、 場作用力

33、E、 知覺反應的先天本能答案：BE解析：題目/答案/解析不正確？告知老師103. ( 多選題 ) 柏萊恩稱與探索和偏愛有關的環(huán)境特性為對照刺激特性,其中內容包含( )A、 復雜性B、 新奇性C、 意外性D、 不一致性E、 突然性答案：ABCD解析：題目/答案/解析不正確？告知老師104. ( 多選題 ) 梅拉比安認為,環(huán)境信息從三方面影響環(huán)境負荷,以下哪三個選項是他的觀點( )A、 強度B、 新奇性C、 意外性D、 復雜性E、 不一致性答案：ABD解析：題目/答案/解析不正確？告知老師105. ( 多選題 ) 卡普蘭對環(huán)境偏愛的研究中,利用幾個環(huán)境維度預測對不同環(huán)境的偏愛,這些維度包括( )A

34、、 連貫性B、 易識別性C、 復雜性D、 神秘性E、 不一致性答案：ABCD解析：題目/答案/解析不正確？告知老師106. ( 多選題 ) 阿爾托曼將領域分為以下( )幾類。A、 主要領域B、 私人領域C、 次要領域D、 公共領域E、 社會領域答案：ACD解析：題目/答案/解析不正確？告知老師107. ( 多選題 ) 按照沖擊強度和影響范圍,應激物大致分為以下( )幾類A、 災變事件B、 軍事戰(zhàn)爭C、 個人應激物D、 社會應激物E、 背景應激物答案：ACE解析：題目/答案/解析不正確？告知老師108. ( 多選題 ) 塞利的研究證明,在應激狀態(tài)下,主體會經歷一系列全方位的生理反應,他將這些反應

35、概括為連續(xù)發(fā)生的三個階段:( ),總稱為一般適應癥候群,簡稱GAS。A、 警戒反應B、 抗拒階段C、 衰竭階段D、 疲勞階段E、 放棄階段答案：ABC解析：題目/答案/解析不正確？告知老師109. ( 多選題 ) 認知指的是獲得知識的過程,包括( )等。A、 感知B、 記憶C、 思維D、 知覺E、 表象答案：ABCE解析：題目/答案/解析不正確？告知老師110. ( 多選題 ) 下面幾個研究者中,格式塔心理學的代表人物有( )。A、 惠太海默B、 皮亞杰C、 考夫卡D、 苛勒E、 林奇答案：ACD解析：題目/答案/解析不正確？告知老師111. ( 多選題 ) 格式塔心理學的基本觀點包括( )。

36、A、 個人經驗B、 知覺的整體性C、 同型論D、 場作用力E、 社會交際答案：BCD解析：題目/答案/解析不正確？告知老師112. ( 多選題 ) 生態(tài)知覺理論的基本觀點包括( )。A、 知覺的整體性B、 環(huán)境的提供C、 場作用力D、 知覺反應的先天本能E、 知覺的連貫性答案：BD解析：題目/答案/解析不正確？告知老師113. ( 多選題 ) 美國城市規(guī)劃學家林奇的認知地圖要素包括( )。A、 路徑B、 節(jié)點C、 區(qū)域D、 標志E、 邊界答案：ABCDE解析：題目/答案/解析不正確？告知老師114. ( 多選題 ) 應激包括( )等反應,這些反應是相互關聯(lián)并同時發(fā)生的。A、 生理反應B、 情緒

37、反應C、 行為反應D、 警戒反應E、 心理反應答案：ABC解析：題目/答案/解析不正確？告知老師115. ( 多選題 ) 認知指的是獲得知識的過程,包括( )等。A、 感知B、 表象C、 記憶D、 思維E、 意念答案：ABCD解析：題目/答案/解析不正確？告知老師116. ( 多選題 ) 根據(jù)霍爾的“人際距離”,當人際距離與身高之比大于 時,除了旁觀和招呼等,人際間幾乎沒有其他什么相互影響;這一比值小于 時,相互間有了更多的感覺、表情語言和動作方面的聯(lián)系。( )A、 5B、 4C、 3D、 2E、 1答案：BE解析：題目/答案/解析不正確？告知老師117. ( 多選題 ) 一個完整的城市意象由

38、( )組成。A、 場所B、 空間C、 節(jié)點D、 相互間的距離E、 邊界答案：ABD解析：題目/答案/解析不正確？告知老師118. ( 多選題 ) 林奇認為城市意象由五種元素組成,其中又包含下面哪幾項內容?( )A、 復雜性B、 同一性C、 結構D、 意義E、 社會性答案：BCD解析：題目/答案/解析不正確？告知老師119. ( 多選題 ) 對噪聲的評價取決于主客觀兩方面因素,包括物理因素、生理因素和心理因素,具體體現(xiàn)為( )。A、 響度B、 可預見性C、 控制感D、 復雜性E、 社會性答案：ABC解析：題目/答案/解析不正確？告知老師120. ( 多選題 ) 人類學家霍爾將人際距離概括為( )

39、。A、 密切距離B、 公共距離C、 個人距離D、 社會距離E、 一般距離答案：ABCD解析：題目/答案/解析不正確？告知老師121. ( 多選題 ) 阿爾托曼將領域分為以下( )幾類。A、 主要領域B、 私人領域C、 次要領域D、 公共領域E、 社會領域答案：ACD解析：題目/答案/解析不正確？告知老師122. ( 多選題 ) 和其它應激物一樣,對噪聲的評價取決于主客觀兩方面,包括( )。A、 物理因素B、 生理因素C、 心理因素D、 社會因素E、 環(huán)境因素答案：ABC解析：題目/答案/解析不正確？告知老師123. ( 多選題 ) 下面幾個研究者中,格式塔心理學的代表人物有( )。A、 阿爾托

40、曼B、 皮亞杰C、 考夫卡D、 苛勒E、 惠太海默答案：CDE解析：題目/答案/解析不正確？告知老師124. ( 多選題 ) 梅拉比安認為,環(huán)境信息從三方面影響環(huán)境負荷,以下哪三個選項是他的觀點( )。A、 強度B、 新奇性C、 意外性D、 復雜性E、 突然性答案：ABD解析：題目/答案/解析不正確？告知老師125. ( 多選題 ) 柏萊恩稱與探索和偏愛有關的環(huán)境特性為對照刺激特性,其中內容包含( )。A、 復雜性B、 新奇性C、 意外性D、 突然性E、 不一致性答案：ABCE解析：題目/答案/解析不正確？告知老師126. ( 填空題 ) 我國環(huán)境心理學領域的研究起步較晚。20 世紀年代才從歐

41、美和日本等發(fā)達國家引入有關的理論和方法。答案：(1) 80解析：題目/答案/解析不正確？告知老師127. ( 填空題 )是指一種感覺引發(fā)另一種感覺的現(xiàn)象。答案：(1) 聯(lián)覺解析：題目/答案/解析不正確？告知老師128. ( 填空題 ) 使多個刺激被感知為統(tǒng)一整體的控制規(guī)律,通常稱為。答案：(1) 群化原則解析：題目/答案/解析不正確？告知老師129. ( 填空題 ) 美國城市規(guī)劃教授林奇早期采用兩種方法研究市民的認知地圖,即畫地圖草圖和。答案：(1) 言語描述解析：題目/答案/解析不正確？告知老師130. ( 填空題 ) 在所有信息中,是最容易引起注意的感覺刺激,空間分隔是減少視覺刺激的最有效

42、辦法。答案：(1) 視覺解析：題目/答案/解析不正確？告知老師131. ( 填空題 ) 令人不愉快的刺激所引起的緊張稱為。答案：(1) 應激解析：題目/答案/解析不正確？告知老師132. ( 填空題 ) 環(huán)境負荷理論是由提出的。答案：(1) 梅拉比安解析：題目/答案/解析不正確？告知老師133. ( 填空題 ) 多數(shù)人的城市體驗以追求為總體特征。答案：(1) 豐富復雜解析：題目/答案/解析不正確？告知老師134. ( 填空題 ) 適應水平理論是由提出的。答案：(1) 沃爾威爾解析：題目/答案/解析不正確？告知老師135. ( 填空題 ) 外部模數(shù)理論是由日本建筑師提出的。答案：(1) 蘆原義信

43、解析：題目/答案/解析不正確？告知老師136. ( 填空題 ) 1979年,主要在坎特的指導下, 環(huán)境心理學、雜志創(chuàng)刊,它與北美1969年創(chuàng)刊的 雜志成為迄今這一領域最有影響的兩種定期刊物。答案：(1) 環(huán)境與行為解析：題目/答案/解析不正確？告知老師137. ( 填空題 ) 美國城市規(guī)劃教授林奇早期采用兩種方法研究市民的認知地圖,即。答案：(1) 畫地圖草圖 和言語描述解析：題目/答案/解析不正確？告知老師138. ( 填空題 ) 1970年,美國建筑師蒂爾提出了著名的“”假設。答案：(1) 等圍合度解析：題目/答案/解析不正確？告知老師139. ( 填空題 ) 人類學家霍爾通過研究,將人際

44、距離概括為四種:密切距離、個人距離、社會距離和。答案：(1) 公共距離解析：題目/答案/解析不正確？告知老師140. ( 填空題 )指的是持續(xù)重復的日常干擾,如工作壓力、每天上下班趕路、擁擠、噪聲、空氣污染等。答案：(1) 背景應激物解析：題目/答案/解析不正確？告知老師141. ( 填空題 )是指在一定的社會經濟條件下,各階層、各民族、各社會集團以及個人生活的全部特征的總和。答案：(1) 生活方式解析：題目/答案/解析不正確？告知老師142. ( 填空題 ) 主觀形式感覺反映的是客觀事物的個別屬性,是和主觀形式的統(tǒng)一。答案：(1) 客觀內容解析：題目/答案/解析不正確？告知老師143. (

45、填空題 ) 曾感知過的事物在記憶中重現(xiàn)的形象稱意象或表象,具體空間環(huán)境的意象稱。答案：(1) 認知地圖解析：題目/答案/解析不正確？告知老師144. ( 填空題 ) 在所有信息中,是最容易引起注意的感覺刺激,空間分隔是減少其刺激的最有效辦法答案：(1) 視覺解析：題目/答案/解析不正確？告知老師145. ( 填空題 ) 惠太海默、考夫卡和苛勒是的代表人物。答案：(1) 格式塔心理學_解析：題目/答案/解析不正確？告知老師146. ( 填空題 ) 林奇的研究認為,城市認知地圖由路徑、節(jié)點、區(qū)域和邊界五個基本要素組成答案：(1) 標志解析：題目/答案/解析不正確？告知老師147. ( 填空題 )

46、人類學家霍爾概括的密切距離是米。答案：(1) 00.45_解析：題目/答案/解析不正確？告知老師148. ( 填空題 ) 社會學家把城市居民樂于助人方面的表現(xiàn)稱為。答案：(1) 親社會行為解析：題目/答案/解析不正確？告知老師149. ( 填空題 ) 在所有信息中,是最容易引起注意的感覺刺激,空間分隔是減少視覺刺激的最有效辦法。答案：(1) 視覺解析：題目/答案/解析不正確？告知老師150. ( 填空題 )指的是持續(xù)重復的日常干擾,如工作壓力、每天上下班趕路、擁擠、噪聲、空氣污染等。答案：(1) 背景應激物解析：題目/答案/解析不正確？告知老師151. ( 填空題 ) 當人感覺到有環(huán)境事件約束

47、自己的行為時,會產生一種不愉快的情感,這時人所作出的第一個反應可能是試圖重新建立對情緒的控制,這種現(xiàn)象稱為。答案：(1) 心理對抗解析：題目/答案/解析不正確？告知老師152. ( 填空題 )就是研究人們怎樣在頭腦中憑記憶判斷距離的長短,也有人稱為主觀距離。答案：(1) 認知距離解析：題目/答案/解析不正確？告知老師153. ( 填空題 ) 由布倫斯維克提出的理論更重視在真實環(huán)境中的實驗所得出的結論,更重視后天知識、經驗和學習的作用。答案：(1) 概率知覺理論解析：題目/答案/解析不正確？告知老師154. ( 填空題 )包括生理反應、情緒反應和行為反應,這些反應是相互關聯(lián)并同時發(fā)生的。答案：(

48、1) 應激解析：題目/答案/解析不正確？告知老師155. ( 填空題 ) 林奇的研究認為認知地圖的成分和維度包括路徑、邊界、區(qū)域、 節(jié)點和。答案：(1) 標志解析：題目/答案/解析不正確？告知老師156. ( 填空題 ) 一般認為,是影響行為的中介變量和干預因素。答案：(1) 喚醒解析：題目/答案/解析不正確？告知老師157. ( 填空題 ) 環(huán)境心理學是關注人與環(huán)境的相互作用和的學科。答案：(1) 相互關系解析：題目/答案/解析不正確？告知老師158. ( 填空題 ) 建筑設計中往往可以利用和注意焦點的設計來減少環(huán)境造成的擁擠感。答案：(1) 利用分隔解析：題目/答案/解析不正確？告知老師1

49、59. ( 填空題 ) 發(fā)生認識論是由提出的,強調圖式的作用答案：(1) 皮亞杰解析：題目/答案/解析不正確？告知老師160. ( 填空題 ) 生態(tài)知覺理論是由提出的,強調的是人類的生存適應。答案：(1) 吉布森解析：題目/答案/解析不正確？告知老師161. ( 填空題 ) 耶爾克斯-多德森定律指出,正在從事某項任務的人需要維持一定的。答案：(1) 喚醒水平解析：題目/答案/解析不正確？告知老師162. ( 填空題 ) 1970年,美國建筑師蒂爾提出了著名的“”假設。答案：(1) 等圍合度解析：題目/答案/解析不正確？告知老師163. ( 填空題 ) 畫地圖草圖和是美國城市規(guī)劃教授林奇早期采用

50、兩種研究市民認知地圖的方法。答案：(1) 言語描述_解析：題目/答案/解析不正確？告知老師164. ( 填空題 ) 令人不愉快的刺激所引起的緊張稱為。答案：(1) 應激解析：題目/答案/解析不正確？告知老師165. ( 填空題 )是指一種感覺引發(fā)另一種感覺的現(xiàn)象。答案：(1) 聯(lián)覺解析：題目/答案/解析不正確？告知老師166. ( 填空題 ) 多數(shù)人的城市環(huán)境體驗以追求為總體特征。答案：(1) 豐富復雜解析：題目/答案/解析不正確？告知老師167. ( 填空題 ) 人耳可聽到聲音的頻率范圍是Hz。答案：(1) 2020000解析：題目/答案/解析不正確？告知老師168. ( 填空題 ) 嚴重的

51、空氣污染至少影響三種社會行為: 娛樂行為 、以及攻擊。答案：(1) 人際關系解析：題目/答案/解析不正確？告知老師169. ( 填空題 ) 生理性需要是有機體對延續(xù)和發(fā)展其生命所必需的事物的反映;需要是對社會生活所必需的事物的反映。答案：(1) 社會性解析：題目/答案/解析不正確？告知老師170. ( 填空題 )提出環(huán)境負荷理論。答案：(1) 梅拉比安解析：題目/答案/解析不正確？告知老師171. ( 填空題 ) 我國空氣質量按API值劃分為級。答案：(1) 五_解析：題目/答案/解析不正確？告知老師172. ( 填空題 )反映的是當前直接接觸到的客觀事物,而不是過去的或間接的事物。答案：(1

52、) 感覺解析：題目/答案/解析不正確？告知老師173. ( 填空題 ) 形成認知地圖的過程稱之為。答案：(1) 認知成圖解析：題目/答案/解析不正確？告知老師174. ( 填空題 ) 測量聲音響度級的儀器為聲級計,讀數(shù)稱為聲級,單位是。、答案：(1) 分貝解析：題目/答案/解析不正確？告知老師175. ( 問答題 ) 領域性答：答案：個人|群體|人格化|防衛(wèi)|行為模式解析：題目/答案/解析不正確？告知老師176. ( 問答題 ) 圖形與背景答：答案：有選擇地|感知|對象|圖形|背景解析：題目/答案/解析不正確？告知老師177. ( 問答題 ) 誘動現(xiàn)象答：答案：評分關鍵詞本身|靜止|物體|移動

53、解析：題目/答案/解析不正確？告知老師178. ( 問答題 ) 行為約束答：答案：干擾|客觀存在|感覺|控制感解析：題目/答案/解析不正確？告知老師179. ( 問答題 ) 生活水平答：答案：不同|地位|教育程度|職業(yè)|收入解析：題目/答案/解析不正確？告知老師180. ( 問答題 ) 喚醒答：答案：刺激|腦干|網狀結構|大腦皮層|興奮性解析：題目/答案/解析不正確？告知老師181. ( 問答題 ) 環(huán)境可能論答：答案：環(huán)境|行為|可能性|決定解析：題目/答案/解析不正確？告知老師182. ( 問答題 ) 動覺答：答案：本身體運動|位置狀態(tài)|感覺解析：題目/答案/解析不正確？告知老師183.

54、( 問答題 ) 自動現(xiàn)象答：答案：評分關鍵詞刺激|觀察者|心理現(xiàn)象解析：題目/答案/解析不正確？告知老師184. ( 問答題 ) 生活水平答：答案：地位|教育程度|職業(yè)|收入解析：題目/答案/解析不正確？告知老師185. ( 問答題 ) 邊際性答：答案：現(xiàn)實|社會集團|行為規(guī)范|困難|心理沖突解析：題目/答案/解析不正確？告知老師186. ( 問答題 ) 噪音答：答案：頻率|強度|無規(guī)律|白噪音解析：題目/答案/解析不正確？告知老師187. ( 問答題 ) 認知距離答：答案：人們|頭腦中|記憶|距離解析：題目/答案/解析不正確？告知老師188. ( 問答題 ) 認知地圖答：答案：過去|經驗|頭

55、腦中|模型解析：題目/答案/解析不正確？告知老師189. ( 問答題 ) 領域性答：答案：需要|擁有|人格化|防衛(wèi)|行為模式解析：題目/答案/解析不正確？告知老師190. ( 問答題 ) 空氣污染答：答案：自然|人為|平衡|自凈解析：題目/答案/解析不正確？告知老師191. ( 問答題 ) 邊際性答：答案：現(xiàn)實|集團|行為規(guī)范|心理沖突解析：題目/答案/解析不正確？告知老師192. ( 問答題 ) 心理對抗答：答案：環(huán)境事件|情感|控制解析：題目/答案/解析不正確？告知老師193. ( 問答題 ) 建筑決定論答：答案：建筑環(huán)境|形成|改變|行為|惟一解析：題目/答案/解析不正確？告知老師194

56、. ( 問答題 ) 誘動現(xiàn)象答：答案：本身|靜止|刺激物|移動解析：題目/答案/解析不正確？告知老師195. ( 問答題 ) 圖形與背景答：答案：評分關鍵詞 有選擇|有選擇|對象|圖形|背景解析：題目/答案/解析不正確？告知老師196. ( 問答題 ) 環(huán)境負荷答：答案：環(huán)境|分配|刺激|信息加工解析：題目/答案/解析不正確？告知老師197. ( 問答題 ) 個人空間答：答案：圍繞|邊界|侵犯|領域解析：題目/答案/解析不正確？告知老師198. ( 問答題 ) 需要答：答案：有機體|缺乏|刺激|緊張|不平衡解析：題目/答案/解析不正確？告知老師199. ( 問答題 ) 知覺答：答案：客觀事物|直接作用|個別屬性|協(xié)同解析：題目/答案/解析不正確？告知老師200. ( 問答題 ) 什么是個人空間答：答案：圍繞|周圍|邊界|侵犯|領域解析：題目/答案/解析不正確？告知老師201. ( 問答題 ) 適應環(huán)境應激有什么意義。答：答案：評分關鍵詞 喚醒|全心身|激活|注意|挑戰(zhàn)解析：題目/答案/解析不正確？告知老師202. ( 問答題 ) 環(huán)境體驗與環(huán)境認知有什么區(qū)別。答：答案：刺激|情感反應|環(huán)境體驗|實際情境解析：題目/答案/解析不正確？告知老師203. ( 問答題 ) 什么是知覺。答：答案：客觀事物|直接作用|個別屬