1、建設項目配建停車位規劃管理暫行規定第一條為加強城市規劃管理工作，根據重慶市城市規劃管理技術規定第十七條的有關規定，結合工作實際，特制定本規定。第二條本規定適用于對建設項目機動車配建停車位的規劃管理。機動車配建停車位包括小汽車停車位、裝卸貨車停車位、出租車上下客停車位、旅游車停車位、殘疾人專用停車位等。第三條按照分區域、分類別的原則，對建設項目配建停車位實施規劃管理。規劃管理區域劃分如下：一區為渝中半島地區（以控規編碼為界）；二區為一區以外、主城區以內地區；三區為主城區以外地區。規劃管理類別分為住宅、商業（辦公和展示）、學校（醫院）、體育場館、公園、交通樞紐、工業共七類。未列入以上分類的，由城市

2、規劃行政主管部門參照以上類別標準、根據實際情況確定。建設項目配建停車位的數量，根據建設項目所處區域、所屬類別的配建標準和建筑面積（不含配建停車位自身建筑面積）計算確定。第四條一、二區配建標準見附表，三區配建標準按照重慶市城市規劃管理技術規定第十七條執行。建設項目配建停車位可采用地面停車場、地下停車庫、專用停車樓等方式設置。出租車上下客停車位、旅游車停車位、殘疾人專用停車位應為地面停車位。第五條建設項目的使用功能，按照第三條分類屬兩類以上的，其配建停車位數量應分別計算后累計。第六條建設項目配建停車位的車位面積應符合停車場規劃設計規則（試行） （公安部建設部 88 公（交管）字 90 號）的有關規

3、定。建設項目類別計算單位住別墅戶宅普通住宅2建筑面積100m商業、辦公、展示2建筑面積100m學校、醫院2建筑面積100m大型體育場館100個座位體育場其它體育場館100個座位館公園2用地面積100m交通樞紐100 名設計旅客容量廠房2建筑面積100m工業倉庫21000m 建筑面積小型汽車裝卸貨車殘疾人專用停車位（單位：車位）出租車（單位： 車位）旅游車（單位： 車位）（單位：車位）（單位：車位）一區二區12每個住宅區設置 230.340.6個。0.50.7展示類項目建筑面每 1 萬平方米建筑面積不足 1 萬平方米的積設置1 個，不足部設置 3 個，超過部分建筑面積小于0.50.61 萬平方米

4、的分按 1個設置。每 1 萬平方米設置1個。設置 1 個，1 534萬平方米的設每 2000 個座位設置 1每 1 萬個座位設置3置 3 個，大于按配建總停車位每5 萬平方米的個，不足部分按 1 個個，不足部分按 2個100 個設置 1 個，不22.5設置 4個。設置。設置。足部分按 1 個設置。0.10.2設置 38 個。設置 15 個。每 200 名設計旅客容每 1000 名設計旅客23量設置1 個，不足部容量設置1 個，不足分按 1個設置。部分按 1個設置。0.20.3每個廠區或倉庫區0.20.2設置 23 個。備注別墅指住宅樓層不高于三層，戶均建筑面積不小于 180 平方米的獨立式或聯

5、排式住宅；經濟適用房、 拆遷安置房、廉租房、危舊房改造等政策性的住房，其停車配建指標根據國家相關規定執行；餐飲、娛樂性質的建設項目配建標準按商業、辦公、展示類標準的 2 倍計算；學校、醫院的辦公和住宅按本表的辦公和住宅類標準配置，其余建設項目按本標準配置；大型體育場館指大于1.5 萬座的體育場或大于4000 座的體育館。2010 年讀書節活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真

6、知，樹立理想！二、活動目標：、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃、 做好讀書登記簿1） 每個學生結合實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。2） 每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。3）中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。、 舉辦讀書展覽：各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言” 、格