1、遵紀守法從我做起征文500字篇一：遵紀守法從我做起征文中學組遵紀守法從我做起什么是法律、紀律？法律，是國家的產物，是指統治階級（ 統治集團，就是政黨,包括國王、君主） ，為了實現統治并管理國家的目的，經過一定立法程序，所頒布的基本法律和普通法律。法律是全體國民意志的體現，國家的統治工具。法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。違法者將要受到怎樣的制裁等。紀律，指為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。紀律作為一種人們的行為規則，是伴隨著人類社會的產生而產生，伴隨著人類社會的發展而發展的，因此具有

2、歷史性的特點。紀律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執行命令和履行職責的一種行為規則。紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點。什么是遵紀守法？遵紀守法指的是每個從業人員都要遵守紀律和法律，尤其要遵守職業紀律和與職業活動相關的法律法規。遵紀守法是每個公民應盡的義務，是建設中國特色社會主義和諧社會的基石。遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，我國當前已經構建起了比

3、較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應該說，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。遵紀守法是現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。在社會主義民主政治的條件下，從國家的根本大法到基層的規章制度，都是民主政治的產物，都是為維護人民的共同利益而制定的。“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是遵從人民意愿、維護人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在。黨的十八大報告從戰略的高度提出: 深入開

4、展法制宣傳教育，弘揚社會主義精神，樹立社會主義法制理念，增強全社會學法守法用法意識。黨的十八屆四中全會通過的中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題決定更是非常鮮明地布局: “把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法制知識課程。”讓“尊法守法成為全體人民共同追求的自覺行動”作為當代中學生，必須響應黨的號召，自覺尊法，努力學習，嚴格守法，認真用法。只有從自己的一言一行做起，從身邊的一點一滴做起，才能成為一個遵紀守法的合格公民，才能無愧于這個偉大的時代！如何從我做起？作為中學生的我們，首先必須自覺遵守中小學生守則，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進網吧，游戲

5、廳，不看不健康讀物，自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行，注意自身安全等。 做一個遵紀守法的小公民，還要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同學在課余時間，無所事事，就會做一些不該做的事情。如交上壞朋友，沉迷于網吧，從違紀到違法，從犯錯到犯罪，將一步步走向深淵。常言說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們在做一件事之前，一定要先想想，這件事對不對，該不該做，能不能做，一定三思而后行。做一個遵紀守法的小公民，我們要嚴格要求自己，規范自己的行為。在校園里，看見地上的果皮紙屑，伸手去撿 ; 看見小朋友摔倒了，扶他（ 她 ） 起來 ; 看見同學在打架，勇敢地上前阻

6、止; 看見沒關緊的水龍頭，伸手關上。上課時認真聽講，積極發言，不能做小動作，及時做課堂筆記; 見到老師熱情地打招呼 ; 在同學無助時，給予他們一些幫助; 尊敬長輩，尊重同學，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關愛，自己也會多一份快樂遵紀守法，從我做起。世界因你將變得更美麗！篇二：遵紀守法從我做起征文范文遵紀守法，從我做起在民主的國家里，法律就是國王; 在專制的國家里，國王就是法律。馬克思提起法律，有人都會覺得很神秘、威嚴。其實法律與道德，習慣、紀律一樣，都是約束人們行為的一種規范，正是由于這些規范的存在，才使社會變得有序，我們的權利得到應有的保障。“遵紀守法”就是遵守法紀，做好自己的本分，不做

7、偷雞摸狗、殺人放火的壞事，就是遵紀守法。當遵紀守法已經滲入了你的思想深處，已經成為你的習慣，那么一切的平安順意，幸福快樂就會降臨。社會就會安定，人民就會快樂。而在學校同樣有著各種規章制度，它們有著重要意義，它保證著我們有良好的學習環境而不受干擾，讓每個學生感到安全，而且可以明白所享有的權利與應履行的義務，讓學校的管理教育教學工作有據可查有法可依，充分享受教育的權利。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的; 魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死

8、掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。通過學法，我們對法律有了逐步的認知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權利，如何履行義務?而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產生的后果就必定嚴重了，據統計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數占總數的一半以上。所以，學習法律是我們立足于法律社會的基礎，是創造美好未來的重要保證。因為重要，所以守法遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的

9、義務。俗語有云：“沒有規矩，無以成方圓。”法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無視法律的存在。如果想與法律抗衡，無異于自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？因為需要，所以用法。當自身利益受到侵害時，該怎么辦？回答是：用法律武器維護自己的權利。我們是這樣說的，但未必能完全做到。當人們真正遇到類似的事時，經常是“大事化小，小事化了，從而放棄

10、 了行使權利。殊不知，這種息事寧人的態度是不明智的，是縱容 他人的錯誤行為。既然我們學習了法律，就要善于運用，以法律 之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢力作斗爭，為社會盡自己的一 份力。法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文明 之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律 國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法 律在我們心間長駐。我們正在構建和諧社會，在這個過程中，我 們一定要懂得，和諧社會，法律是一個最基本的保障。和諧，是 建立在法律基礎上的和諧。沒有法律，或者法律相當于一紙空文, 社會的和諧也就根本無從談起了。歷史早已證明，無論什么社會, 不能一刻沒有

11、法律。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵 紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明強大的國家。在建設社 會主義法治國家的道路上，達摩克利斯之劍依舊高懸，遵守法律, 是平安通過的最佳路線。遵紀守法，從我做起。中華之魂，由今掌控。篇三：遵紀守法從我做起 征文遵紀守法從我做起大家都知道吧，遵紀守法，是我們中華民族優良傳統。作為 每一個中國公民，我們都要繼承和發揚這個優良傳統。俗話說得好：國有國法，家有家規，沒有規矩，不成方圓。所以遵紀守法從我做起，從小做起。據統計，去年死于“安全”事故在我們身邊不知發生了多少次！據統全事故的就有3 萬 6000 多人，傷于安全事故的也有30 多萬人，多

12、少家庭妻離子散！雖然今年以呈現好轉狀態，可是形式依然嚴峻，事故多發的勢頭并沒有得到多大遏止。看了這樣一組數據，讓人大吃一驚的數字，我們應該慶幸自己闖過紅燈、打鬧嬉戲沒有受到傷害么？這使我想起：那還是在延安的時候，毛主席去醫院看望關向應政委。兩人愉快的在病房里交談起來。護士進來說：“同志，醫生吩咐，病人要安靜，不能會客。”毛主席謙和的說：“對不起，小同志。”隨即辭別關向應離開了病房。因此我們要時刻謹記你們代表的不僅是個人的形象，更是國家的形象。如今，經常有報道說中國人去外國旅游，不講文明，隨處扔垃圾，亂涂亂甚至插隊等等，導致外國人對中國人留下了不遵紀守法的現象。作為有5 千年歷史的“文明之邦”，我們不應感到為此有羞辱嗎？ 不知為何，隨著時代發展進步，我們卻自私自利、目中無人、金錢至上、唯我獨尊、甚至人不為己，“天誅地滅”標榜成信條，反而將祖宗的遺訓丟失。而中華民族，素有“文明之邦”的我們卻不知“文明”為物。光天化日下