1、第 頁政治教學年度工作總結1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作 課前打算：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。為教好每一節課，我在課堂教學方法的運用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動學生學習的主動性。我在教學方法的采納上不一模一樣，依據不

2、同的教學內容敏捷采納不同的教學方法，在課堂導入時我采納了多種形式;如講生命珍貴這一課時，引用汪國真的詩，使學生一起先對生命就有一種感性的相識，大大提高了學生學習的愛好;在講自我愛護這一課時，我采納了圖片導入的形式，給學生出示了幾幅火災場景的圖片，引發了學生的共鳴，使學生都能深深地仔細思索假設自己身處火災現場時該怎么辦這一問題;在講違法犯罪這一課時，我采納了案例導入的方法，讓學生駭人動目，激起學生學習法律學問的愛好。在課堂小結上同樣用完心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情

3、感，使他們產生愉悅的心境，創建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學習政治的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。 剛好處理好課堂突發事務。我非常清晰七年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發脾氣當眾指責他們，而是剛好指正提示，課后耐性做好思想工作。所以，我深受同學的喜愛。作為政治老師，我能很好地把課堂突發事故當做一種政治教化的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教化。 2、

4、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作 初中的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。 政治學問的駕馭重在運用。因此，我多強調學生實踐實力的提高，常常布置一些實踐作業，讓學生多視察發生在自己身邊的事情，用在課

5、堂上學到的學問去思索問題，解決問題，從而極大的提高了學生理論聯系實際的實力。 3、主動參加聽課、評課 虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學業務水平不斷的提高，教學方法更豐富，我不但常常聽同科老師講課，和同科老師溝通教學閱歷，而且還常常聽其他科的老師講課，了解其他科老師的教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。為讓自己學問水平不斷的提高，我利用課余時間自學，不斷地更新和補充自己的專業學問，博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入簇新血液。 總之，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

6、政治教學年度工作總結2 接近年末，回首20 xx，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充溢，特性是參與了省里的老師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，為了使我在今后的教化教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學年的工作總結如下： 一、思想政治方面 在這學年的教學工作中，我自始至終以仔細、嚴謹的工作看法，勤懇、堅持不懈的工作精神從事政治教學。我專心響應學校的各項號召，專心參與政治學習，仔細領悟學習資料，以老師職業道德規范為準繩，嚴格要自己。思想專心向上，要求進步，這學期，我非常光榮地以一名入黨主動分子的身份在

7、他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會使我對黨的領導以及黨的感染有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫忙學生對政治學習充溢學習熱忱和信念，以健康禮貌的形象言傳身教。 二、業務素養方面 為了適應政治的須要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。_月份我專心參與省里組織的農村小學政治老師培訓，15天的培訓時間內我仔細學習，領悟其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后專心與我校的其他政治老師探討教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們共享，探討，以此來共同提高業務水平。 三、教化教學工作方面

8、這學年我擔當的是三年級的政治教學。閱歷告知我，對于這個年段的政治教學，假如不仔細探討教法和學法，結合教材和學生的實際狀況來教學，就會使學生失去對政治學習的愛好。愛好沒了，政治自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，勤于專研，注意在實踐中專心探究新的教學方式，潛心探討政治課堂教學，深刻領悟新課改的理念，注意激發和培育學生學習政治的愛好，自制教具，自編兒歌等，使學生在簡潔、開心的氛圍中學習和運用語言，樹立學習政治的自信念，注意構成性評價在政治教學中的運用，并能夠剛好總結閱歷，提高自己的科研水平。 四、考勤請假方面 我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校

9、工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持每天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊打算教材和學習自己的專業學問。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業學問，使自己的業務水平更上一層樓。 五、努力提高方向 1、加強自身基本功的訓練，注意對學生潛力的培育； 2、對差生多些關切愛心和耐性，使他們在各方面有更大進步。 3、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。 4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養有更大的提高。 總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素養，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰！ 政治教學年度工作總結

10、3 一年來，我始終以真誠的看法來對待工作和學習，對待對一個考生。現將一年來的工作總結如下： 一、思想品德方面: 在一年的教化教學工作中我能仔細學習國家的有關教化方針，仔細學習黨的先進理論學問，酷愛教化事業，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛學生。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教化教學實力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教化行業中不斷成長，為社會培育出優秀的人才，打下堅實的基礎。 二、教化教學方面: 一年來我擔當二年級語文學科、數學學科的教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新學問，探究教化教學規律，改進教化教學方法。 1、

11、敬重學生是以學生為主。 在教學中，深刻體會到要以學生為個人工作重心，以學生的發展為主。要做到敬重學生，敬重學生的思索權，敬重學生的發言權，敬重學生的思維成果。做到這些，才能真正的去了解學生，制定正確的教學目標。 2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式的必由之路。 學生的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些學生怕思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的學生恒久成為領頭人，成為代言人，而差生恒久就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據不同的狀況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，實力相同的狀況下有了思索問題

12、的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。 3、明確學習目標。 教學最忌一模一樣，簡單使學生厭煩。假如一模一樣地教學，這樣既費時又費勁，學生學習完一堂課也不知自己進步了多少。二年級的學生，在教學上不行能做到放手讓他們完全的自主學習，必需要依靠老師的引導，我會盡可能的交給他們一些學習、分析的方法。然后，讓學生依據方法自我解決。最主要的是依據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。 4、規范作業。 學生學習新課和學問的系統化、條理化，要靠肯定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清晰

13、。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個顯明觀點，而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。 5、多開展語教學實踐活動。 利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是我在教學事務中的一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的準備”、“時時刻刻留意平安”、“我愛學校”，熬煉學生的膽識和表達實力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。 三、遵守紀律方面: 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規范自己的

14、言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和實力。 四、工作業績方面: 隨著新課程改革對老師業務實力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教化教學理論并主動進行各類現代教化技術培訓，駕馭了多媒體課件制作的一些方法。我始終信任：勝利源自勤奮!在今后的教化教學工作中，我將更加嚴格要地要求自己，努力工作，改正缺點，開拓前進，為我酷愛的教化事業奉獻自己的力氣! 政治教學年度工作總結4 本學期我還是擔當高一級2班，4班，7班，8班，這四個班的政治教學。由于教學閱歷尚淺。因此，我對教學工作始終以來都不敢怠慢，仔細學習，深化探討教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲得了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的

15、教學狀況總結。 教學就是教與學，兩者是相互聯系，不行分割的，有教者就必定有學者。老師是引導者，學生是被教的主體。因此，了解和分析學生狀況，有針本文來自小草對性地教對教學勝利與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是用心探討書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但是，從作業，練習，考試反應來看教學的效果并不好。后來，通過不斷的聽課，不斷地總結，我就發覺：一方面，農村的學生聽課，理解的實力相對較弱，授課采納較深的一般話教學，同學們還不能適應。另一方面，有的班的同學比較活躍，上課氣氛主動，但中等生，基礎差的學生占大多數，基礎好的學生相對較少。因此，講得太深，沒有照

16、看到整體，我備課時也沒有留意到這點，因此教學效果不志向。從今可以看出，了解及分析學生實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有干脆影響。這就是教化學中提到的備教法的同時要備學生。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。 教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，

17、我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。 備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課肯定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮

18、不到應有的水平，以致影響教學效果。 針對以上狀況，我以后必需努力克服，探討方法，實行有利方法解決當中困難。 政治教學年度工作總結5 本學期，本人擔當高二年級7個班的政治教學工作。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。依據新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 一、仔細備課。 不但備學生而且備教材備教法

19、，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并仔細搜集每課書的學問要點，課后剛好對該課作出總結。 二、增加上課技能。 提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的

20、學生都得到提高。 三、虛心請教其他老師。 在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。 四、做好課后輔導工作。 留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發愛好。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。

21、而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 五、主動推動素養教化。 目前的考試模式仍舊比較傳統，這確定了老師的教學模式要停留在應試教化的層次上，為此，我在教學工作中留意了學生實力的培育，把傳授學問、技能和發

22、展智力、實力結合起來，在學問層面上注入了思想情感教化的因素，發揮學生的創新意識和創新實力。讓學生的各種素養都得到有效的發展和培育。 在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲! 政治教學年度工作總結6 政治老師除具備一般老師的政治道德素養外，更要有高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格力氣增加教化效果。同時要從各方面提高自己的實力，迎接新形勢的挑戰。本人就本學期政治教學工作總結如下： 教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣

23、氛和主動性，備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。 備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課肯定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每

24、天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，探討方法，實行有利方法解決當中困難。 政治是一門理論學科，新的課改對政治科的課本進行了改編之后，增加了課本內容的生活化使政治這門學科更貼近了學生的生活，但相對的學問的邏輯性就有沒有了，這對學生而言，既熟識又困難，在這樣一種狀況之下，要教好政治，就要讓學生寵愛政治，讓他們對政治產生愛好，否則學生對這門學科產生

25、畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些社會時事和身邊 政治教學年度工作總結7 本學年本人擔當高一和高三兩個年級的政治教學工作，現將把一學年教化教學工作總結如下： 本學期以來，本人仔細備課、上課、剛好批改作業、講評作業，做好課后輔導工作；仔細探討高考考綱和高考試題，探究高考動向，做到了每次考試有試卷分析與講評，學生的成果一次比一次有進步；嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不但學會學問，更學會做人，為學生走向社會打下了堅實的基礎；并不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當完成了教化教學任務。現將本人在本期教學工作中的閱歷與體會總結如下： 第一，仔

26、細備課，上好每一節課。 俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此。高考涉及的學問面廣，要求考生理解實力強，尤其是政治科目，時代性更強。這就要求老師在課前要仔細備課，閱讀大量的資料。要給學生精選資料。 其次，課堂教學要以人為本，關切學生。 俗話說，親其師，信其道，對于高三學生，同樣如此，高三學生學習特別驚慌，難免心理上，身體方面會出現一些問題，心情驚慌，缺乏信念，疲憊等，這就須要老師常常深化學生，了解其疾苦，關切其生活；進行心靈溝通，剛好解決存在的問題，既使教學有針對性，又讓老師在學生中有親和力，教學效果會事半功倍。 第三，備課中，集體備課很重要。 高三是一個整體，高三復習須要統一備課，統一進度

27、，統一資料。尤其是同一學科的老師應常常在一起探討教學，提高整體成果。 經過一年的高三教學，我雖然收獲不少，但也存在許多不足的地方，比如自己還沒有形成一套完整的教學思路，在專題復習方面還鉆得不夠深，理論總結有欠缺。 在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。 政治教學年度工作總結8 本學期根椐教育處支配，本人擔當了初一年級四個班和初二年級一個班的政治教學。經過一學期來的教學工作，我自始至終以仔細、嚴謹得治學看法，勤懇、堅持不懈得精神從事教學工作，完成了教學的全部內容，在教學中不斷的總結探究，完成了初期的安排目標，達到了初期的安排要求。 根椐這一目標的要求，本期主要實行了以下措施和方法來完成本期的安排目標： 一、加強學生基礎學問的訓練，對于基本概念要求學生必需駕馭，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用。 二、實行單元考試的方式，強化學生概念的理解駕馭，在考試前組織學生復習，對于簡單考到的地方進行重點復習，每次都對材料分析進行有針對性復習，這樣讓學生在考試中