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文檔簡介

1、快的氣氛中學習音樂的新的教學方法。這種方法對調動學生內部動能力四方面進行了闡述，望同仁指正。快的氣氛中學習音樂的新的教學方法。這種方法對調動學生內部動的一個重要途徑。平同志在一九八三年為景山學校題詞時也曾提到：化、面向世界、面向未來。類教學方法的研究。他們總是沿襲多年的陳舊教學方法，即：發(fā)聲、識譜、視唱、教歌、聽音、練耳、節(jié)奏、齊唱。然而這種教學方法早已程式化、呆板化，學生早已厭煩，如不改進，音樂教學怎能適應當前素質教育的需要？研究，現(xiàn)撰成此文與同行們共同探討。我校的器樂教學已有十幾年了，它的出現(xiàn)引起了學生極大的興趣。在課堂上我每次都給同學們布置一些常見的練習曲，如氛濃郁，同學們吹起來有聲有色

2、，大大提高了他們對音樂的興趣。節(jié)奏訓練，有吹有打，使同學學習音樂的興趣大大提高。將這些小曲吹奏一遍，通過這種練習，不僅提高了他們的演奏能力，的夸贊時，他們更是喜出望外，從而擁有了有一種成功感、勝利感，增強了他們學習的信心。二胡、嗩吶等樂器，并親自演奏、演唱給他們聽，讓他們在具體的環(huán)么性格？使學生在身臨其境中自然而然的掌握枯燥的音樂知識。 -三連音、切分音這些難點節(jié)奏都不攻自破。有關這些節(jié)奏的概念，我 2/4拍節(jié)奏，或按 2/4拍些新疆人生活的畫面，真是人人參與，各顯神通。這些趣味的教法不僅降低了課堂難度，增加了趣味性，而且學生學得快，記得牢，同時也體驗到了音樂作品的表現(xiàn)力。三、設置問題，讓學生在學習音樂中思考，激發(fā)其學習興趣。表現(xiàn)了人們什么樣的心情？為什么 貴時光努力學習，立志成為將來對祖國的有用之才。出現(xiàn)這種情況，那就是一個民族要興旺發(fā)達、要自強不息，因為只有設祖國、保衛(wèi)祖國的決心和信心。部分。點自己編創(chuàng)幾個小節(jié)的節(jié)奏，例： 旋律，當一次小作曲家，這既是對學生音樂素質的梭探，也是對其潛能的挖掘及創(chuàng)造思維的培養(yǎng)。本形式，為充分發(fā)揮學生的特長，讓有舞蹈特長的學生當一回老師，和創(chuàng)新能力。有不可低估的作用。教師應從實踐角度出

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