1、第九冊(cè)第五、六單元“課內(nèi)閱讀”大檢閱班級(jí)姓名學(xué)號(hào)（一）閱讀地震中的父與子選段，回答下面的問(wèn)題。片段一他挖了 8 小時(shí)、12 小時(shí)、24 小時(shí)、36 小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。1.用“”畫出描寫外貌的句子。2.從這些外貌描寫中，你感受到什么？3.8 小時(shí)、12 小時(shí)、24 小時(shí)、36 小時(shí)，你想到了什么？4.從“不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起”體會(huì)到什么？片段二父親聲音顫抖地說(shuō)：“出來(lái)吧！阿曼達(dá)。”“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！ 我知道你會(huì)跟我在一起， 我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一

2、起。1.“ 父親聲音顫抖地說(shuō)：出來(lái)吧！阿曼達(dá)。”看到阿曼達(dá)，父親應(yīng)該高興才對(duì)，為什么要“顫抖地說(shuō)”？2. ）語(yǔ)氣。A.堅(jiān)定 懇求 C.命令3.1（二）閱讀選段，回答下面的問(wèn)題。片段一記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮，興奮地嚷著：巴她摟著我，不住地贊揚(yáng)。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她詩(shī)確實(shí)是我寫的。我看這首詩(shī)糟糕透了。父親把詩(shī)放回原處。我再也受不了了。我沖飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛哭起來(lái)。幾年后，當(dāng)我再拿出那首詩(shī)看時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的現(xiàn)在，我已經(jīng)寫了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)”我還有個(gè)嚴(yán)肅的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：這個(gè)糟

3、糕透了。一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高。”了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住生活 精彩極了 也好 糟糕透了 也好 這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)-那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?.請(qǐng)給畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.“岐”字用音序查字法應(yīng)查3.請(qǐng)從文段中找出下面兩個(gè)詞語(yǔ)的意思相近的詞。斜路（ 小心（4.，用部首查字法應(yīng)查部。）起初是后是，幾年后是，成年以。5.感受嗎。想

4、一想，寫下來(lái)。26.個(gè)人，包括文中的作者，更喜歡聽(tīng)的還是好話。請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際，談?wù)勥@是為什么？片段二作。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要的力量這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直有一個(gè)共同的 那就是 。在愛(ài)的鼓舞下，我兩個(gè)向前駛?cè)ァ?. 在橫線上按原文內(nèi)容填空。2.寫出近義詞體會(huì)慈祥敬仰幸運(yùn)3.寫出反義詞全面提醒慈祥謹(jǐn)慎幸運(yùn)精彩4.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。極端鼓舞5這兩種聲音指什么？你喜歡哪種聲音？為什么？6.這兩種聲音對(duì)“我”產(chǎn)生怎樣的影響？37.“我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒”的原因是什么？8.為什么說(shuō)“我”當(dāng)初是多么幸運(yùn)？9.畫“”的句子你是怎

5、樣理解的，請(qǐng)寫一寫。10.選文中省略號(hào)省略了；破折號(hào)的作用是。（三）巧用標(biāo)點(diǎn)（A）標(biāo)點(diǎn)得嘬食過(guò)去，有一專好登門閑聊食客，聞香不動(dòng)，尋機(jī)嘬上一頓。這日又去一家談天說(shuō)地，適逢下雨，至響不走，主人故意在紙上寫了句逐客令：“下雨天留客天留我不留”卻未標(biāo)點(diǎn)。閑聊食客看后，笑顏逐開(kāi)，樂(lè)不可支。他標(biāo)點(diǎn)為：“下雨天留客天留我不留”主人無(wú)奈，只好被“宰”了一頓。下雨天留客天留我不留主人：食客：（B）標(biāo)點(diǎn)懲財(cái)主昔日，有一財(cái)主為其子請(qǐng)塾師，首先講條件，立字據(jù)。先生寫好之后，財(cái)主看了很滿意，雙方都按押了手印。刻薄的財(cái)主既望子成龍，又惜財(cái)如命，粗茶淡飯待先生。年終，先生找東家補(bǔ)足飯菜錢，結(jié)果爭(zhēng)執(zhí)不下，鬧到縣府衙門。縣官先看立約：“無(wú)米面亦可無(wú)魚(yú)肉亦可無(wú)銀錢 亦 可 ” ， 然 后 令 各 位 講 清 楚 其 原 因 。 先 生 言 明 字 據(jù) 寫 得 清 清 楚 楚 ：“”可老財(cái)主卻賴說(shuō)字據(jù)上寫的是：4無(wú)術(shù)，雇人教書(shū)，豈有不付足飯菜錢之理！”（C） 標(biāo)點(diǎn)起禍端舊社會(huì)有一富翁，臨終時(shí)寫下遺囑：“吾產(chǎn)盡與吾子婿外人不得爭(zhēng)奪”，一式兩份，分別交給兒子和女婿保存