1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、個物體受到10N的力，產生2m/s2的加速度，要使它產生7m/s2的加速度，需要施加的力的大小為（）A.25NB.30NC.35ND.40N2、下列說法正確的是（）A.伽利略的理想實驗說明了力不是維持物體運動的原因B.牛頓第一定律表明物體在靜止或

2、勻速直線運動時才具有慣性C.水平面上滾動的小球最后會停下來是因為小球的慣性逐漸變為零D.物體的加速度逐漸增大，速度必定逐漸增大3、“火龍線”是廣州的一條比較成熟的徒步線路，2019年10月7日（重陽節）上午7：00，某徒步愛好者準時出發，路線為：以火爐山腳為起點，途經廣汕二路、鳳凰山頂、采石場，終點到達龍眼洞森林公園，全程27km，用時9h。文中，“上午7：00”、“27km”分別表示（）A.時刻、位移B.時間、位移C.時間、路程D.時刻、路程4、下列所說的速度中，哪些是指平均速度()A.百米賽跑的運動員以9.5m/s的速度沖過終點線B.2010年12月3日，京滬高鐵山東棗莊至安徽蚌埠段聯調聯

3、試綜合試驗中，“和諧號”動車組創下世界鐵路運行試驗最高速486.1km/h的紀錄C.返回地面的太空艙以8m/s的速度落入太平洋D.由于堵車，在隧道內的車速僅為1.2m/s5、如圖所示，質量為m的木塊在質量為M的長木板上滑動，長木板與水平地面間的動摩擦因數為1，木塊與木板間的動摩擦因數為2，已知長木板處于靜止狀態，那么此時長木板受到地面的摩擦力大小為（）A.2mgB.1MgC.1（m+M）gD.2mg+1Mg6、以下說法正確的是( )A.物體沿直線單方向運動時，通過的路程就是位移B.路程為零時位移一定為零；位移為零時路程不一定為零C.速度大小與位移成正比，與時間成反比D.速度大小不變的物體，其加

4、速度必定不變7、關于牛頓第一定律和牛頓第三定律，下列說法正確的是（）A.牛頓第一定律不能直接用實驗驗證B.牛頓第一定律說明必須有力作用在物體上，物體才能保持勻速直線運動C.甲、乙兩隊拔河比賽隊勝，因為甲隊對繩子的作用力大于繩子對甲隊的作用力D.依據牛頓第三定律，跳高運動員起跳時，地面對人的支持力與人對地面的壓力大小相等8、如圖所示，長為L的細線，一端固定在O點，另一端系一個質量為m的小球，在最低點A給小球一個水平方向的瞬時沖量I，使小球繞懸點O在豎直平面內運動。為使細線始終不松弛，I的大小可選擇下列四項中的（）A.大于B.小于C.大于D.大于，小于9、如圖所示為某質點的xt圖象，則正確的是（

5、） A.AB段表示質點做勻速運動；B.BC段表示質點做勻速運動C.CD段表示質點做勻減速運動；D.質點最大位移為12米；10、幾個水球可以擋住一顆子彈？國家地理頻道的實驗結果是：四個水球足夠!水平排列的4個水球直徑相同，子彈在水球中沿水平線做勻變速直線運動，恰好能穿出第4個水球，則可以判斷的是（）A.子彈在每個水球中的速度變化相同B.每個水球對子彈做的功相同C.子彈在每個水球中運動的時間相同D.子彈在每個水球中的動能變化相同11、如圖所示，超市里的手推車的籃子里裝有一個籃球，女孩用力將手推車沿斜面向上勻速推動，籃子的底面平行于斜面，靠近女孩的一側面垂直于底面，不計一切摩擦，下列說法正確的有（

6、）A.籃子底面受到的壓力小于籃球的重力B.籃子底面受到的壓力大于籃球的重力C.籃子右側面受到的壓力小于籃球的重力D.籃子右側面受到的壓力大于籃球的重力12、如圖所示，水平面上有一質量為m=2kg的滑塊，t=0時，該滑塊在恒定的水平拉力F作用下由靜止開始做勻加速直線運動，t=1s時撤去拉力F，物體在整個運動過程中的vt圖象如圖所示，g10 m/s2，則A.拉力F的大小為18NB.拉力F的大小為15NC.滑塊與水平面的動摩擦因數為=0.3D.滑塊與水平面的動摩擦因數為=0.2二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）一質點從高處自由下落到地面恰好歷時3s，落地時的速度大小是_ ，

7、第3s內的平均速度是_ （ ）14、（10分）某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接在桌面上畫出兩條平行線、，并測出間距開始時講模板置于處，現緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數,以此表示滑動摩擦力的大小再將木板放回原處并按住，繼續向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到處的時間木板的加速度可以用、表示為=_；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）_改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數的

8、關系下列圖象能表示該同學實驗結果的是_a.b. c.d.用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優點是_a可以改變滑動摩擦力的大小b可以更方便地獲取多組實驗數據c可以比較精確地測出摩擦力的大小d可以獲得更大的加速度以提高實驗精度三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）在“探究彈簧的彈力與伸長量之間關系”的實驗中，所用裝置如圖甲所示，將輕彈簧的一端固定，另一端與力傳感器連接，其伸長量通過刻度尺測得，某同學的實驗數據列于下表中：以x為橫坐標，F為縱坐標，在圖乙的坐標紙上描繪出能正確反映這一彈簧的彈力與伸長量之間關系的圖線為_由圖線求得這一彈簧的勁度系數為_

9、N/m（結果保留三位有效數字）16、（12分）如圖所示，質量M2.0kg的薄木板靜止在光滑水平桌面上，薄木板上放有質量m1.0kg的小鐵塊（可視為質點），它離木板左端的距離為L0.25m，鐵塊與木板間的動摩擦因數為0.2，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力?，F用一水平向右的拉力作用在木板上，使木板和鐵塊由靜止開始運動，g取10m/s2。(1)若拉力大小恒為F4.8N，通過計算分析鐵塊與木板是否相對滑動并求小鐵塊運動的加速度大小；(2)若木板以4.0m/s2的加速度從鐵塊下抽出，求抽出過程所經歷的時間t。17、（12分）如圖所示，定滑輪的半徑r2 cm，繞在滑輪上的細線懸掛著一個重物，由靜止開始釋放，

10、測得重物以加速度a2 m/s2做勻加速運動，在重物由靜止下落距離為1 m的瞬間，求滑輪邊緣上的點的角速度和向心加速度參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】當物體受到10N的力時，產生2m/s2的加速度，則由牛頓第二定律得則要產生7m/s2的加速度，需要的力為所以C正確，ABD錯誤故選C。2、A【解析】伽利略的理想實驗說明了力不是維持物體運動的原因，選項A正確；牛頓第一定律表明一切物體都有慣性，與物體的運動狀態無關，選項B錯誤；水平面上滾動的小球最后會停下來是因為小球受到阻力作用，因為物體的質量不變，則物體的慣性不變，選項C錯

11、誤；物體的加速度逐漸增大，速度不一定逐漸增大，當加速度與速度反向時，加速度增大，速度減小，選項D錯誤；故選A.3、D【解析】“上午7：00”指的是時間點，即時刻；“27km”是理論上徒步線路軌跡的長度，即路程，ABC錯誤，D正確。故選D。4、D【解析】A某百米賽跑運動員用9.5m/s沖過終點線，為通過某一位置的瞬時速度，故A錯誤；B和諧號”動車組創下世界鐵路運行實驗最高速486.1km/h，為某一時刻或者某一位置的速度，為瞬時速度，故B錯誤；C返回地面的太空艙以8m/s的速度落入太平洋，為某一位置的速度，為瞬時速度，故C錯誤；D由于堵車，在隧道內的車速僅為1.2m/s，為這一段位移內的速度，為

12、平均速度，故D正確5、A【解析】對木塊受力分析，受重力mg、長木板的支持力FN和向左的滑動摩擦力Ff1，有Ff1=2FNFN =mgFf1=2 mg對長木板受力分析，受到重力Mg、木塊對長木板的壓力、木塊對長木板向右的滑動摩擦力、地面的支持力F支和向左的靜摩擦力Ff2，長木板受力平衡，由平衡條件可知，在豎直方向受力平衡，在水平方向受力平衡則有Ff2=由牛頓第三定律可知=Ff1=2 mgA正確，BCD錯誤。故選A。6、B【解析】A物體沿直線單方向運動時，通過的路程等于位移的大小，A錯誤；B路程為零時位移一定為零，位移為零，路程不一定為零，例如物體沿一個圓周運動一周時，路程不為零，位移為零，B正確

13、；C物體的速度與位移和時間無關，C錯誤；D速度大小不變的物體，其加速度不一定不變，例如勻速圓周運動運動，D錯誤。故選B。7、AD【解析】A牛頓第一定律描述的是一種理想的情況，是牛頓在前人（伽利略、笛卡爾）的基礎上總結出來的規律，不能用實驗進行驗證，故A正確；B牛頓第一定律說明，物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態的原因，所以B錯誤；C甲隊對繩子的作用力和繩子對甲隊的作用力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，故C錯誤；D依據牛頓第三定律，跳高運動員起跳時，地面對人的支持力與人對地面的壓力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，所以D正確。故選AD。8、BC【解析】存在兩種可能：(1)小

14、球在運動過程中，最高點與O點等高或比O低時，線不松弛。由得即沖量I小于，細線不松，A錯誤，B正確；(2)小球恰能過最高點時，在最高點速度設為v0，對應的最低點速度設為v2，則有根據機械能守恒得解得所以為使細線始終不松弛，v0的大小范圍為，即沖量I大于，選項C正確，D錯誤。故選BC。【點睛】本題是機械能守恒定律與向心力知識的綜合應用。輕繩系的小球恰好到達圓周的最高點時，臨界速度為，是常用的臨界條件。9、BD【解析】A由圖可知，AB段與時間軸平行表示位移不變，質點處于靜止狀態，故A錯誤；BC在位移一時間圖像中的斜率表示速度，BC、CD段的斜率不變，說明質點在BC、CD段都做勻速直線運動，BC段表示

15、質點沿正向做勻速運動，CD段表示質點沿負向做勻速運動，故B正確，C錯誤；D物體的位移，由圖可知，質點在CD段的位移最大，最大位移大小為故D正確。故選BD。10、BD【解析】子彈運動的過程為勻減速直線運動，直到末速度為零，子彈運動的過程中加速度不變，由運動學規律和動能定理來解決此題【詳解】子彈向右做勻減速運動，通過相等位移的時間逐漸增加，所以子彈在每個水球中運動的時間不同加速度相同，由v=at知，子彈在每個水球中的速度變化不同，故AC錯誤由W=-fx知，f不變，x相同，則每個水球對子彈的做的功相同，故B正確每個水球對子彈的做的功相同，由動能定理得知，子彈在每個水球中的動能變化相同故D正確故選BD

16、【點睛】本題屬于勻變速直線運動的基本規律應用，要能正確分析子彈的運動情景，把握子彈的速度變化量與時間的關系，功與動能變化的關系11、AC【解析】AB對籃球受力分析，并運用合成法如圖：根據幾何知識，籃子底部對籃球的支持力N1=mgcos根據牛頓第三定律則籃子底面受到的壓力為mgcosmg，故A正確，B錯誤；CD籃子右面對籃球的支持力N2=mgsin根據牛頓第三定律則籃子右面受到的壓力為mgsinmg，故C正確D錯誤。故選AC。12、AC【解析】速度時間圖象的斜率表示加速度，則01s的加速度大小為：m/s213s的加速度大小為：m/s201s沒有撤去拉力F，根據牛頓第二定律有：13s撤去拉力F，根

17、據牛頓第二定律有：由得：由得：F=18N故AC正確，BD錯誤。故選AC二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .30 .25【解析】1根據v=gt，落地時的速度大小為：v=103m/s=30m/s；2根據速度時間公式v=v0+at，第3s初的速度：v0=vat=30101m/s=20m/s所以第3s內的平均速度14、 . .保持不變，重復實驗多次測量，求平均值 .c .bc【解析】1根據勻變速直線運動公式得：；2為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是保持F1不變，重復實驗多次測量，求平均值；3 根據牛頓第二定律得當時，木板才產生加速度，此實驗要求水的質量必須遠遠小于木板質量

18、，當礦泉水的質量逐漸增大到一定量后，圖象將向下彎曲，只有圖象c符合該同學的實驗結果，abd不符合題意。故選c。4 a不可以改變滑動摩擦力的大小，a錯誤；b緩慢向瓶中加水，可以更方便地獲取多組實驗數據，b正確；c緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動，可以比較精確地測出摩擦力的大小，c正確；d并沒有獲得很大的加速度，可以獲取多組實驗數據以提高實驗精度，d錯誤。故選bc三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、 . .75.0【解析】1描細點，連接各點構成平滑直線，如圖所示：2根據圖象，該直線為過原點的一條傾斜直線，即彈力與伸長量成正比，圖象的斜率表示彈簧的勁度系數，16、 (1)不會相對長木板滑動，；(2)【解析