1、第 關于心理健康活動策劃 心理健康活動總結 推薦度： 心理健康活動方案 推薦度： 學校心理健康活動方案 推薦度： 心理健康教育活動方案 推薦度： 心理健康教育主題班會策劃書 推薦度： 相關推薦 關于心理健康活動策劃 關于心理健康活動策劃1 一、活動背景 為了進一步加強我校大學生心理健康教育，在學生中營造一種學習、普及、宣傳心理健康知識，關心、理解、幫助有心理健康困擾的同學，共同創建促進大學生心理健康成長的良好氛圍，促使大學生心理健康成長，響應學校心理健康月的活動，現代教育學院將于十月份，由院舉辦一系列心理健康活動。 二、活動主題：健身健心，放飛心靈三、活動宗旨在全院學生中營造一種關注心理健康、

2、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強我院學生的心理健康教育，從而使新生更快適應大學新生活，同時也一定程度加強班級的凝聚力。四、活動開展（一）活動時間：10月_日至10月_日（二）活動地點：現代教育技術學院教室（三）活動內容：第一場：組織全院20_級學生觀看心理電影；第二場：各班組織心理團體游戲（四）宣傳方式：海報宣傳（五）活動準備前期：1、在現代教育技術學院張貼海報進行宣傳2、各班班長及心理委員通知班級同學3、準備電影期間：1、準時舉行活動并維持現

3、場秩序2、照相片為活動做記錄后期：1、打掃教室2、各班心理委員交流總結3、寫報告做活動總結（六）活動流程1、心理電影展播1）10月_日晚上7：30現代教育技術學院教室播放電影舞出我人生22）觀影目的：通過青春類影片的特點，抓住青年學生的心理特征，從年輕人的視角探求夢想的真諦，追尋心靈的寧靜。在觀看電影的過程中，激發新生積極樂觀的心態和對未來的憧憬，引導新生適應新環境。2、團體心理活動10月_日19：3021：30在現代教育技術學院教室舉行具體游戲內容：見附件1五、經費預算海報，報紙共計3元，便利貼4包10元，紙抽4包32元；共計：45元六、活動負責人及主要參與者1、活動參與者：現代教育技術學院

4、20_級全體學生2、活動負責人：1）策劃：李冬珊；現代教育技術學院20_級應用心理1班2）宣傳：李增超；現代教育技術學院20_級數字媒體1班3）聯絡：劉猛；現代教育技術學院20_級應用心理2班4）文書：韓丹；現代教育技術學院20_級教育技術1班5）理論：看召草；現代教育技術學院20_級數字媒體2班6）組織：喜蘭；現代教育技術學院20_級教育技術2班七、資源需要教室、多媒體、相機、報紙、紙抽、海報紙、便利貼附件1：團體心理輔導策劃方案（一）團體名稱：贏在起跑線（二）團體性質：結構式封閉式發張性團體（三）團體規模：由40人左右組成的班集體（四）參加對象：20_級大一新生。希望組員有盡快融入新集體的

5、意愿，性格友善、坦誠，能夠大膽發言。（五）團體活動時間、活動地點：時間：10月_日晚7：30地點：現代教育學院各班晚自習教室（六）團體目標：幫助剛進大學校門的大一新生認識和適應新的學習環境，在新環境中重新認識自我、調整心態，更好的融入新集體中，從而增強班集體的凝聚力。（七）理論依據：1、團體心理學關于群體的研究，如果成員之間有了埃互信，團體的凝聚力會更強，也將能更有效地發揮團體的效能。2、馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團體可以滿足人社交的需要，歸屬的餓需要和愛的需要。3、按照埃里克森的心理發展觀，青年期主要面臨的問題是自我同一性，同一性混亂具體表現為自我認識不全面、

6、不客觀、自我目標不明確，自我與環境適應不良，由此導致了自我認識偏差、自卑、人際關系不良，生涯規劃不明等一系列迷失性問題，主要表現為孤獨、自我封閉、迷茫、戀愛關系的不適應等。同時，新生剛走進一個完全陌生的環境，遠離了朋友和家庭。心中的孤獨和失落、未來生活的不確定性都會讓他們心理缺失，引發焦慮和放任行為，對此的急時正確引導和排解，有助于新生更快更好的立根于大學這快良田，讓自己的心理和人格積極健康的發展。關于心理健康活動策劃2 這是春意盎然的五月，這是陽光明媚的五月，也是充滿希望的五月。五月的陽光灑滿大地，給大地帶來朝氣；五月的陽光也灑在了我們的心中，給我們內心帶來溫暖。在這生機勃勃的日子里，為了給

7、同學們釋放壓力、緩解情緒，以積極飽滿的熱情投身于生活、學習中，外國語言文學系學生分會心理健康部即將舉行一年一次的5。25心理健康月活動。 一、活動主題我愛我，讓陽光走進心靈。二、活動目的通過各式各樣新鮮有趣的活動，讓每個同學在參與活動的過程中感受到溫馨和快樂。拋開過去枯燥乏味的被動接受，以生動活潑的方式傾聽自己的內心，敞開心扉，讓陽光走進心靈。同時專業老師的講座在一定程度上能夠糾正同學們的心理誤區，更深刻的宣傳心理健康知識、提高心理素質，促使同學們樂觀向上面對生活、享受生活，共同營造良好的校園文化氛圍，創建文明校園。三、活動對象外語系全體同學四、活動流程策劃心理健康知識講座3月20日E2A10

8、3安全知識教育講座4月1日E2A103特校之行4月12日懷化市特殊學校心靈寄語5月7日各班級心理健康主題班會5月10日各班級心理健康電影展播5月15日E2A103五、活動內容1.特校之行活動在我們身邊，有這樣一所特殊的學校，那里有一群特殊的孩子，他們雖然有著夢幻般的花樣年華，卻只能在無聲的世界里獨自訴說著自己的心語。在這里，他們用情交流，用心唱歌，即使聽不到悅耳的音樂，也不能用語言去表達自己心中所想，但他們有著想要與世界相擁的熱情，有著想與人交流的迫切，同時也渴望得到他人的關心、鼓勵和呵護。為了能給特校的孩子們送去一份溫暖，外語系心健部與愛心協會合作，在本次525心理健康月系列活動中開展特校之

9、行的活動。2.心理健康知識講座、安全知識講座隨著社會的發展，心理健康越來越受到人們的重視，大學生生活豐富多彩，在個人發展過程中難免會引發各種各樣的問題。因此特舉辦心理健康知識講座，增強同學們對心理健康問題的認識，提高同學們自我關注意識，更好地發現自我，發展自我，促進同學們健康成長和全面發展。同時針對外語系女生多的情況，同臺舉辦安全知識講座，普及安全知識，更好地引導同學們學會關愛自我，保護自己。3.心靈寄語隨著春天的氣息逐漸染綠校園，525心理健康月系列活動也漸漸拉開了帷幕。此次525心理健康月我們為同學們準備了豐富多彩的活動，讓同學們在參與中享受生活，熱愛生活，在輕松活潑的氛圍下敞開自己的內心

10、，讓陽光走進心靈。心靈寄語活動讓同學們在播撒種子的同時收獲花朵，在贈人玫瑰的同時收到余香。4.心理健康主題班會五月的步伐聲悄悄臨近，我們迎來了5。25心理健康月。為了讓更多在校大學生了解心理健康實質，重視心理健康，培養正確的心理健康觀，外語系心健部在形式上進行了創新，以主題班會的形式，讓心理健康教育走進班級，走進你我，使同學們在參與班會的過程中更加切實體會到心理健康的實質，享受一個愉快的大學生活。5.心理健康電影展播為豐富同學們日常生活，提高同學們對心理健康的重視，營造積極向上、樂觀開朗的生活氛圍，特舉行播放心理健康主題電影活動。望能緩解大學生現如今的生活壓力和學習壓力，深入心理健康教育，引導

11、同學們直面生活中的挫折與困難，樹立積極向上的生活態度。最后預祝5。25心理健康月系列活動成功舉辦，真正發揮其意義所在，使更多的同學融入其中，擁有一個健康心靈。外國語言文學系學生分會心理健康部_年4月8日關于心理健康活動策劃3 一、活動主題： 暢想五月，讓心飛翔二、活動目的：1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學生的知識水平，拓展學生的視野。2.通過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。3.通過此次宣傳活動，向學生傳授一些關于人際交往的方法和技巧，以幫助學生提高自身的人際交往能

12、力和自身協調能力。三、活動時間：5月2日5月26日四、活動對象：法學院全院師生五、活動內容：附一：“愛，就大聲說”母親節活動策劃(校級)附二：“心”漫畫大賽活動策劃(院級)附三：心理主題班會活動策劃(院級)附四：法學院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)附表一：“愛，就大聲說”母親節活動策劃一、活動背景：母親節，五月的第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快節奏的校園生活所遺忘。同時，很多人往往不知道以什么方式來表達對母親的愛。時至五月母親節來臨之際，遠離父母在異地求學的我們，該如何祝福親愛的母親，然他們感受到我們的愛。二、活動目的：通過本次活動，呼吁同學們關愛母親，關心家人，并鼓勵同

13、學們勇敢的對母親表達自己的愛。三、活動主題：感恩母親節，愛就大聲說四、活動時間：5月13日(母親節)五、活動地點：北校電信路口六、活動對象：北校全體學生七、活動流程：1、請廣告部幫忙制作相關的宣傳海報以及許愿樹。2、準備好便利貼、筆、調查問卷(詳見附表)。3、5月13日請志愿團幫忙，在北校電信路口擺臺，八、活動內容：向路過同學發放調查問卷，并請他們來許愿樹前寫下自己相對母親說的話，鼓勵同學現場打電話，對母親說:“媽媽，我愛你。”九、經費預算：便利貼：3_2=6元調查問卷：0.1_150=15元合計：21元法學院心理健康教育部二一二年三月二十四日附：調查問卷你對母親了解多少?性別_出生年月_1、

14、你為媽媽過母親節嗎?每年都過偶爾過從來不過2、母親節你會為媽媽準備什么禮物?只是簡單的問候鮮花、衣服、首飾、化妝品等請媽媽吃飯或帶媽媽出去玩送媽媽一份diy禮物媽媽喜歡卻舍不得買的從來不送禮物其它_3、你知道媽媽的生日是哪天嗎?不知道知道，但是記不清知道4、你認為報答媽媽的方式是?多陪伴媽媽努力工作、學習給媽媽經濟回報其他_5、你知道媽媽的省體狀況如何嗎?知道不知道大概知道6、你陪媽媽去做過體檢嗎?每年1次每年2-4次偶爾不定時從來沒有7、你多久與母親用心的交流一次?每日或每周一次每月一次很少從來沒有不固定，有合適的機會就會溝通8、你知道媽媽的衣服和鞋子尺碼多大嗎?知道不知道9、你知道媽媽喜歡

15、吃什么口味的菜嗎?知道不知道10、你對媽媽說過“媽媽，我愛你”嗎?說過想說，但不好意思說不會，不用說她也明白用行動表示就可以了11、你驕傲地向別人介紹過母親嗎?經常偶爾想說，但不好意思不想介紹12、母親對你來說意味著?生活上的依靠情感上的依靠物質依靠負擔其他_13、覺得和母親溝通有困難嗎?她能和同齡人一樣與我溝通基本可以溝通她不太了解我的生活和感受年齡代溝太深，無法溝通14、你在意過母親的穿著時尚嗎?從沒注意過有，但不干涉經常提建議添置時尚服飾總覺的媽媽不喜歡時尚的東西15、你替母親做過什么?陪同母親聊過天、聽過她嘮叨陪母親散過步給母親洗過腳耐心陪伴過病榻中的母親16、母親最關心你的什么問題是

16、：學習工作日常生活身體健康戀愛和家庭朋友17、離家這么久了，你知道母親最近的心事嗎?18、母親最想去的地方是哪里?19、母親為你哭過嗎?你為母親哭過嗎?21、你給自己母親打多少分?問問母親給你打多少分。關于心理健康活動策劃4 一、活動主題： 溫暖陽光伴我成長二、活動時間：5月11日上午9點20-11點三、活動地點：西區風雨籃球場四、承辦單位：音樂舞蹈系學生分會心理健康部五、參與人員：音樂舞蹈系13級新生。六、活動目的：為了促進同學們互相交流。七、活動流程策劃：我系13級同學們在風雨籃球場然后給十分鐘進行簡短介紹然后進行兩組游戲。1、十人九足接力游戲：1.全營隊員分為兩大組，每十個人一組，用繩子

17、將兩個人相鄰的那條腿綁住。2.分組練習，隊員相對進行短跑接力。3.先完成接力比賽的組勝利。2、誰是臥底1.在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。2.每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。3.每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定(就是保留)。4.若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。游戲結束之后通過今天的活動自己的感想，并且寫下活動感受。以上是我部門對于這次活動的計劃，通過本次活動相信大家能促進交流，增加彼此感情，豐富大家業余

18、生活。望我部門能夠順利辦好此次活動。關于心理健康活動策劃5 活動背景： 吉林農業大學慘案發生后，所有人不禁為這兩名學生惋惜。是什么樣的糾結會產生這么嚴重的后果？對于存在心理問題的大學生，應如何引導，從而避免一些極端事件發生？大學生心理狀況：“_年7月4日中國青年報的一份調查結果顯示，大學生中，14%的人出現抑郁癥狀，17%的人出現焦慮癥狀，12%的人存在敵對情緒。更讓人觸目驚心的是：一部分大學生“在泥潭里越陷越深”，甚至走向極端，其中一種表現方式就是自殺。活動主題：感恩生活，關注心理健康。活動目的：為增強我校廣大師生對心理素質和心理健康的關注，普及學校心理衛生基本知識，提高學生心理保健意識和心

19、理調適能力，加強人際溝通能力的培養，更深化廣大師生關愛生命，友愛互肋的意識，展現我們吉藝人堅強自信的思想意志和健康、積極的優良形象。由于吉林農業大學校前期發生的某些不珍愛生命的事件，影響了許多學生的心理與生活。由吉林藝術學院文化藝術管理學院組織的“感恩生活，關注心理健康”主題活動，目的在更深化學校廣大師生對心理健康的關注，引導學生正確認識自我，關愛自己，關心他人，表達我們吉藝人熱愛生活，關愛生命的積極思想，并發揚吉藝人積極向上，友愛互助，與堅強不息的精神。活動內容：1、心理沙龍：這是廣大同學聚會式的活動，在這活動里以“感恩生活，關注心理健康”為主題，學生們將學習心理學知識，交結新的朋友，大家參

20、與互動交流，玩豐富有意義的游戲，深化學生對心理健康知識的關注，調節良好的心態2、心理測試：通過現場的心理協會干事給學生們作有趣的心理測試，讓廣大學生更加關注心理學知識，更重要的是引導他們意識到何如正確的認識自我，激發他們的積極心態3、心理互動留言板：參與活動的學生們，寫上自己的感想貼在留言板上，在心理與心情方面作提問與對答，和寫下對自己生活的感想的留言，并會在活動后把精彩的留言發表開來，與廣大師生分享4、心理健康知識與活動相關內容的宣傳板展覽：以展覽形式讓廣大學生吸收知識。活動流程：以上活動內容同時在同一地點舉行，并有精彩的活動開幕式，活動進行同時，有心理協會的干事維持現在秩序并引導廣大師生的

21、參與和支持工作安排：文化藝術管理學院分團委諧調安排工作籌劃、準備和進行，活動當日上午布置場地，中午與下午傍晚時間內全力進行活動順利展開。關于心理健康活動策劃6 一、活動主題： “525-大學生心理健康日”健康從心開始，生命因你綻放二、活動宗旨：1、為宣傳我部第_屆“525-大學生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業余文化活動同時加強精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種。三、活動時間：_年5月6日6月5日四、活動要求：1、請各部門要高度重視，根據活動主題和學校活動的安排，積極參與并配合此次活動的舉行。2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網絡等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。3、活動結束后，要廣泛征求學生意見、建議，征得反饋信息，以改進本次活動，為下一屆活動積累經驗。五、活動內容：1、心理健康知識宣傳（前期）2、大學生心理健康節活動啟動儀式（中期）3、心理電影展播（后期）六、活動