1、第 頁幼兒教師師德師風承諾書1.愛崗敬業：酷愛教化事業，酷愛幼兒園，自覺維護幼兒園、老師的形象，把教化作為一份培育孩子提升自己的圣神事業。遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦嬉戲，上網購物、閑聊等，在教學活動中不出現運用通訊工具等影響正常教化教學的行為，工作不拖沓、不推拖。 2.依法從教、了解從教：全面貫徹國家教化方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行老師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的其次職業，不接受家長禮物。 3.酷愛幼兒：關切、理解。敬重、愛護全體幼兒，維護幼兒權益。注意激發愛好、培育

2、習慣、發展實力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。敬重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發展，不出現卑視、諷刺、挖苦、羞辱幼兒，不說損害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒狀況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教化的權利。 4.敬重家長：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監督，聽取并接受合理化建議，不把老師的責任推給家長。宣揚指導科學的教化思想和方法，有效發揮家庭教化資源優勢。 5.嚴謹治學：鉆研業務，參加教改，主動探究孩子發展、保教工作規律，自覺參與各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。 6.團結協作：關切集體，顧全大局，相互敬重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進取”的團隊氛

3、圍，做“陽光老師”，共創和諧校內文化。 7.為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參加老師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避開影響工作。 8.終身學習：以終身學習為己任，擔心于現狀，不斷拓寬學問視野，更新學問結構，潛心鉆研業務，勇于探究創新，不斷提高專業素養和教化教學水平。 以上承諾請廣闊家長、園領導予以監督! 承諾人： 年 月 日 幼兒老師師德師風承諾書6 教化是神圣的，老師的職業道德是崇高的，老師的責任特別重大。為了切實加強師德師風建設，更好地履行老師職業道德規范，提

4、高自身的思想道德素養，做幼兒健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的學問教化人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，我向社會、家長和幼兒慎重地作出以下承諾： 1.依法執教。自覺遵守有關法律法規，宣揚先進文化，不發表不傳播有害幼兒身心健康的思想和違反國家法律法規的任何言論。 2.愛崗敬業。酷愛學校，把教化作為一份提升幼兒和自己的神圣事業。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍塞責，不在辦公室打電腦嬉戲，不說任何損害學園名譽的話，不做任何有失師表形象的事。 3.酷愛幼兒。敬重幼兒人格，敬重幼兒受教化權，同等公正對待每個幼兒，愛護幼兒合法權益。不卑視、羞辱、體罰或變相體罰幼兒，對幼兒均一視同仁。

5、 4.嚴謹治學。細心組織一日教學活動，努力提高課堂教學要質量，勇于實踐，大膽創新，因材施教，敬重幼兒個體差異，為幼兒終身發展奠定良好的基礎。 5.敬重家長。仔細聽取家長的看法建議;堅持家訪，講究方法，妥當處理學校、家長、幼兒之間各種問題和沖突。不利用幼兒家長為自己辦私事，不擅自向幼兒推銷教輔資料及其它商品，更不向家長索要任何錢物，自覺維護老師形象。 6.自尊自愛。嚴于克己，講究禮節，衣著莊重，文靜大方，語言、行為規范健康。裝扮要符合老師形象，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，帶班時間不串班、不閑聊。 7.廉潔自律。為人師表，模范遵守社會公德，維護老師良好形象，不向家長謀私利，不做、不參加有償家教或管理，不做變相收費，不利用職務之便強制、誘導或示意本班學生參與有償家教輔導。 8.終身學習。以專業型老師為自身進取目標，樹立終身學習觀念，堅持不斷地學習，刻苦鉆研業務，更新學問結構，不斷提高自身專業素養和水平;自覺抓好自糾自查，定期開展自我比照、自我檢查、自我整改，給