1、電流與電壓和電阻的關系1.通過實驗探究電流、電壓和電阻的關系，經歷科學探究的全過程，進一步熟悉實驗中常用的一種科學方法控制變量法。2.會觀察、收集、分析實驗數據，并嘗試用圖像法分析實驗數據。3.能說出電流與電壓、電阻間的正比、反比關系。教材分析 學情分析教學方法教學重、難點教學目標教學過程設計板書設計人教版初中物理第十七章第一節(jié)Contents目錄教材分析教材分析學情教學目標重難點教學過程教法學法板書設計目錄第十五章 電流和電路第十六章 電壓、電阻第十七章 歐姆定律1.電流與電壓電阻的關系2.歐姆定律3.電阻的測量4.歐姆定律在串并聯(lián)中的應用 人教版初中物理九年級全冊學情分析 學生的心理特征對

2、實驗探究有濃厚的興趣在操作中喜歡留心觀察。學習興趣與學習積極性較強學生的知識基礎學生經過前面的電流、電壓、電阻等電學基本知識學習，已經具備了基本的實驗探究能力學生的認知困難缺乏具體思維與方法理解層次有所差別重難點教學內容學情分析教學目標教學過程教法學法板書設計教學目標教學目標知識與技能情感態(tài)度與價值觀過程與方法掌握電流與電壓、電阻關系掌握連接實際電路的方法與技巧 通過本章節(jié)的學習，讓學生能夠進行實驗探究以及對實驗數據的處理分析培養(yǎng)科學的探索精神及創(chuàng)新思維教學目標重難點教學內容學情分析教學過程教法學法板書設計教學重難點重點和難點重點：理解電流與電壓、電阻的關系難點：運用“控制變量”的研究方法來設

3、計和完成實驗探究。教學內容學情教學目標重難點教學過程教法學法板書設計教學內容學情教學過程教法學法板書設計教學方法教法演示法實驗探究法講授法交流討論法讓同學互相討論一下，如何設計實驗原理圖、連接實物圖，注意的事項等等歸納總結法利用自制道具，引導學生探究電流與電壓、電阻的關系。并對實驗現象進行分析，得出實驗結論。向學生講述電流，電壓，電阻的概念，并對整個實驗探究過程進行詳細講解對本節(jié)課進行總結課通過演示實驗，引導學生觀察現象，提出猜想學法在教師的指導下通過實驗培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，掌握科學研究方法，形成良好的科學素養(yǎng)教學過程設計創(chuàng)設情節(jié)激發(fā)興趣導入課題提出猜想實驗探究解決問題鞏固知識演示小燈亮度變化，

4、激發(fā)學生興趣，并提一些問題讓學生思考根據前面學生的回答引出課題根據前面的演示，讓學生提出猜想，然后進行探究聯(lián)系生活實際提出問題讓學生思考并解答導入課題創(chuàng)設情境，導入課題教學內容學情教學目標重難點教學過程教法學法板書設計 操作展示 激發(fā)興趣 讓學生觀察現象 提問學生 歸納學生的答案 引出課題提出猜想，實驗探究教學內容學情教學目標重難點教學過程教法學法板書設計 歸納學生的答案 提出猜想實驗探究解決問題，鞏固知識某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據收集到的數據畫出了如圖所示的I-R圖像，下列結論與圖像相符的是：( )A. 電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小 B. 電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大C. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大 D. 電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小聯(lián)系生活實際讓學生從課本走向生活7 板書設計 學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？電流與電壓的關系電流與電阻的關系電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比探究方法實驗電路實驗結論電流與電壓和電阻的關系探究方法實驗電路實驗結論電流與電壓和電阻的關系探究電流與電壓的關系探究電流與電阻的關