1、 華師大八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案華師大八班級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案1 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、學(xué)習(xí)過程 閱讀教材 獨(dú)立完成下列預(yù)習(xí)作業(yè)： 1、分式的分子與分母同乘(或除以)一個(gè)不為0的整式，分式的值 不變 . 即 或 (C0) 2、填空： ; ; (b0) 3、利用分式的基本性質(zhì)：將分子和分母的公因式約去，這樣的分式變形叫做分式的 約分 ;經(jīng)過約分后的分式，其分子與分母沒有公因式，像這樣的分式叫做 最簡分式 . 三、合作溝通，解決問題： 將下列分式化為最簡分式： 四、課堂測控： 1.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)為：分式的分子分母同乘(或除以)一個(gè)不為0的整式，分式的值不變. 用字母表示為： 2.把下列分?jǐn)?shù)化為最簡分?jǐn)?shù)：(1) =

2、 ;(2) = ;(3) = . 分式的基本性質(zhì)為： . 3、填空： 4、分式 ， ， ， 中是最簡分式的有( ) A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 第四十二學(xué)時(shí)：16.1.2分式的基本性質(zhì)-通分 自主合作學(xué)習(xí) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、學(xué)習(xí)過程 閱讀教材 獨(dú)立完成下列預(yù)習(xí)作業(yè)： 1、利用分式的基本性質(zhì)：將分式的分子和分母同乘適當(dāng)?shù)恼剑晦D(zhuǎn)變分式的值，使幾個(gè)分式化為分母相同的分式，這樣的分式變形叫做分式的通分. 2、依據(jù)你的預(yù)習(xí)和理解找出： 與 的最簡公分母是 ; 與 的最簡公分母是 ; 與 最簡公分母是 ; 與 的最簡公分母是 . 如何確定最簡公分母?一般是取各分母的全部因式的次冪的積 三、

3、合作溝通，解決問題： 1、通分： 與 ， 2、通分： 與 ; ， . 四、課堂測控： 1、分式 和 的最簡公分母是 . 分式 和 的最簡公分母是 . 2、化簡： 3、分式 ， ， ， 中已為最簡分式的有( ) A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè) 4、化簡分式 的結(jié)果為() A、 B、 C、 D、 5、若分式 的分子、分母中的x與y同時(shí)擴(kuò)大2倍，則分式的值( ) A、擴(kuò)大2倍 B、縮小2倍 C、不變 D、是原來的2倍 6、不轉(zhuǎn)變分式的值，使分式 的各項(xiàng)系數(shù)化為整數(shù)，分子、分母應(yīng)乘以( ) A、10 B、9 C、45 D、90 7、不轉(zhuǎn)變分式 的值，使分子、分母次項(xiàng)的系數(shù)為整數(shù)，正確的是( )

4、 A、 B、 C、 D、 8、通分： 與 與 華師大八班級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案2 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、學(xué)習(xí)過程 閱讀教材 獨(dú)立完成下列預(yù)習(xí)作業(yè)： 1、觀看下列算式： 請寫出分?jǐn)?shù)的乘除法法則： 乘法法則： 分子乘以分子作為積的分子、分母乘以分母作為積的分母 ; 除法法則： 除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù) . 2、分式的乘除法法則：(類似于分?jǐn)?shù)乘除法法則) 乘法法則：分子乘以分子作為積的分子、分母乘以分母作為積的分母 ; 除法法則： 除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù) . 3、分式乘方： 即分式乘方，是把分子、分母分別乘方. 三、合作溝通，解決問題： 1、計(jì)算： ; 2、計(jì)算： ; . 4、計(jì)算： 四、課堂測控： 1、計(jì)算： 華師大八班級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案3 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、學(xué)習(xí)過程 閱讀教材 獨(dú)立完成下列預(yù)習(xí)作業(yè)： 1、填空： 與 的 相同，稱為 分?jǐn)?shù)， + = ，法則是 ; 與 的 不同，稱為 分?jǐn)?shù)， + = ，運(yùn)算方法為 ; 2、 與 的 相同，稱為 分式; 與 的 不同，稱為 分式. 3、分式的加減法法則同分?jǐn)?shù)的加減法法則類似 同分母分式相加減，分母 ，把分子 ; 異分母分式相加減，先 ，變?yōu)橥帜傅姆质剑?. 4. ， 的最簡公分母是