1、第8頁共8頁2022年現場會校長發言稿模板發言題目：緊盯目標嚴格實施推動文明工地再上新臺階尊敬的各位領導、各位同仁：大家好。首先，我謹代表_市第二建筑工程有限責任公司對各位領導以及同仁百忙之中，前來彬縣我項目部檢查指導工作表示最誠摯的問候，同時對上級領導將咸陽市文明工地現場觀摩會主會場安排于我明珠馨苑工地表示最衷心的感謝。下面將明珠馨苑工程在創建文明工地方面的一些做法和體會向各位領導、各位同仁做以簡要匯報，有不到之處，還望各位批評指正，并多提寶貴意見和建議。_二建有幸承建明珠馨苑工程這一彬縣北大街地標性建筑，從工程中標之初，就在公司領導指導和策劃下，確立了本工程“省級文明工地”和_省優質工程長

2、安杯兩項重要管理目標。在工程目標實現過程中，特別是在省、市級文明工地的創建過程中，縣住建局、質監站等各級領導多次到我項目部施工現場檢查指導工作，并提出了許多中肯的、具建設性的改進意見和建議，這些，都對我項目部的文明工地創建工作起了很大的幫助和促進作用。在我項目部努力下，本工程文明工地創建工作取得了良好進展。本工程于去年_月_日通過了咸陽市文明工地驗收，今年_月_日順利通過_省文明工地驗收，得到了省總站領導和專家的高度評價。文明工地創建活動有成績的工程，工程的質量以及安全管理相應也比較良好。所以這就要求施工單位在文明工地建設方面要舍得投入，要把工程的安全措施費實施在在的用在實處。本工程為了實現文

3、明工地目標以及質量目標，在工程中的投入較大，主要體現在工程安全防護設施、工程質量清水混凝土以及施工現場環境保護以及綠色施工這三塊。從符合標準的安全防護用品的購置，如國標鋼管、密目網、扣件、懸臂梁工字鋼、鋼絲繩等等，到按照新標準_使用的附著爬升式外腳手架、工字鋼懸挑斜拉安全通道以及防墜斜拉張網等，再到現場操作人員的安全教育、安全交底、日常安全巡檢，均提前策劃，預見施工過程中的任何不安全因素，在事前就加以預防并詳細說明，以期安全防護嚴密到位，為操作工人消除一切不安全隱患。為實現本工程文明工地目標，本工程于主體一層內設置吸煙室、娛樂室、醫療室、農民工學校，并于工程主體八層以上每隔四層設置臨時廁所。辦

4、公區設監控室，對施工現場實時監控。針對建設部_十項新技術要求，本工程_了_系統，在彬縣地區尚屬首家。施工現場為了節約人力、物力，采用了裝配式鋼筋棚、工具式護欄、組合式防護欄桿，美觀大方。上述設施，拆裝方便、_牢固，可多次重復使用。工程一至四層采用懸挑式腳手架，五至二十六層采用附著爬升式腳手架，使用以來，結構安全可靠，運行提升良好，經濟效益顯著。并對爬架底采取了多層板裝飾吊頂，大氣美觀，賞心悅目。對于電焊機、切割機、氧氣乙炔瓶等高危、易燃_品設置了專用防護罩。施工現場環境保護以及綠色施工、人性化管理方面，主要做了以下措施：1、為保持綠色施工，本工程周邊設置長_米，寬_米的綠化帶，以美化工地施工環

5、境。2、在施工現場砂漿攪拌機旁邊，設置雨污水二次沉淀集水坑，對于雨水及施工污水，進行二次沉淀利用。最低限度也能將施工污水沉淀后再行排入市政管網。3、施工過程中，采用環保機具，振動棒設隔音罩，將施工期間施工機械的噪音控制在最低限度，減少對周圍居民正常生活、工作的影響。為避免工地施工夜間擾民，工程自開工以來，夜間21：00以后一律停止施工。4、施工過程中嚴禁高空拋灑。現場內的攪拌機棚，采用封閉的操作棚，避免揚塵。5、施工現場所有照明燈具采用節能燈，龍頭采用節水龍頭。6、為了做到環保節能，本工程場內綠化帶內設三臺太陽能燈，七臺草坪燈，完全能滿足施工內的夜間照明。7、工地大門里側_專用大型洗車機，配套

6、_個沉淀池，洗車用水經沉淀循環利用，保證出場車輛全部沖洗，確保城市整體環境衛生質量。8.工地內廁所旁邊設置消防水池，充分利用工程基坑降水，作為本工程樓層消防用水以及施工過程中混凝土現場養護、砂漿拌合、場內環境灑水以及水沖式廁所用水。9.大門里側設置工人臨休區，配備安全教育錄像放映，在讓工人臨時休息的同時，接受本工種、本崗位安全知識教育培訓，提高操作工人安全意識。10.一層樓內設置安全講評臺，定期對現場所有工人進行安全知識、近期安全方面情況的講解與點評，表揚先進的人和事，批評后進。11、大門西側設置了鋼管棚，每批進場鋼管按尺寸分類碼放整齊，保持施工現場整潔美觀。總之，本工程在創建文明工地方面，是

7、做出了一些成績，但和市一級工程相比，還是有些差距。在此，懇請各位領導、各位同仁多提寶貴意見。謝謝大家。2022年現場會校長發言稿模板（二）六大行動促發展高效課堂結碩果尊敬的各位領導、各位同仁。大家好。陽春_月，丹桂挺拔蔥綠，鮮花爭奇斗艷。在這個美麗的季節里，南部縣教育“六大行動”、高效課堂建設階段性成果展示暨_年招生工作會議在我校召開。在此，我代表_小學黨支部和行政向您們的到來表示衷心的感謝，下面我就什么是_教育人的精神和_教育人是怎樣將“六字”精神融入到教育“六大行動”和高效課堂中去的具體做法作如下簡要匯報。我匯報的題目是。六大行動促發展，高效課堂結碩果。一位管理專家曾經說過，三流管理靠威信

8、，二流管理靠制度，一流管理靠文化。校園文化是師生共同價值觀的一種凝聚，更是學校辦學思想和理念的一種詮釋。故校園文化的形成和提升，是一所名牌學校的精髓所在。_文化，即我們_教育人所追求的“清正、清雅、清新”六字精神。“正”乃立身之本，論語云：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。行正為人，嚴謹治學，是師德之要，是學者之魂；是成功之道，是成才之本；是一種治校、辦學的態度，也是我們事業發展和學生成才的基石。弘揚正氣，更是社會給予我們教育人責無旁貸的責任；“雅”，乃修身之本，即清新高雅，高雅的志趣，健康廣泛的愛好，是個人良好品性和健康人格的集中體現。只有修煉健康高雅的人格，不斷充盈內心，才能促進人

9、的成長與發展。告別浮躁，守內心的一方凈土。“新”即創新，乃發展之本，古語云：“新者，見人之所未見，思人之所未思，行人之所未行也”。_曾經說過，一個沒有創新的民族，難以屹立于世界民族之林。不斷創新是一個人，一個地方，甚至一個國家前進發展的不竭動力。不盲從所謂的權威，敢于跳出固有的_，才能不斷地進步和發展。“清正、清雅、清新”這就是_教育人永恒的追求，這就是_教育人特有的精神。一、以正治校1、學校領導班子成員作風正派，一身正氣，兩袖清風。為人正直，處事公道，勤政清廉，充滿正能量。率先垂范，以身士卒，班子成員深入教學第一線，擔任_年級考科教學。“講忠誠，不負信任；講團結，不辱使命；講奉獻，不計得失；

10、講學習，不失風范；全心全意辦人民滿意教育”。既是我們領導團隊的莊重誓言，又是我們的永恒追求。2、學高為師，身正為范。一直以來，學校把建設一支高素質教師隊伍作為學校發展頭等任務來抓。采取多種綜合措施，加強師德修養為核心，提高教學技能、提升教師素養為重點，努力探索教師隊伍建設新模式。我校教師品德高尚，為人忠厚，勤于工作，樂于奉獻。經過多年的歷練，造就了一批象省優秀教師、市級學科帶頭人、縣_蔡海先同志這樣的優秀教師團隊。他們甘于付出，以愛心和責任去潤澤孩子的心靈，敢于創新，用方法和_去開啟智慧之門。3、我校一直以來，以中小學生守則嚴格要求學生，注重學生行為習慣和養成教育的培養。在學生中樂學、勤學、會

11、學蔚然成風。一頁頁“英雄榜”記錄著數以千計的優秀學生的名字，他們都曾經在這所學校獲得了強勢培養，然后作為同輩中的佼佼者。凝聚著我校教師的智慧和心血走出了校門，在高一級學校深造。二、以雅怡情學校以“清雅”校園為目標，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，既重視硬件建設，又重視軟件建設；既體現主旋律，又倡導多樣化；既加強規范引導，又注重個性發展。1、構建文化氛圍，提升辦學品味一是學校依據地勢建造綠化帶。栽種了桂花樹、紅葉李、梔子花、紫薇等樹種和花草，香滿校園；二是建造了校園文化墻。中外名人之言、古今經典之

12、作、先哲圣賢之道耳濡目染；三是如今的校園，教學、生活、運動三區分離，校園綠樹成蔭，朗朗書聲悅耳，陣陣墨香撲鼻。校園之內，目光所及，滿是歷史，文化、思想及各流大家樹立的風景，滿是啟迪、激勵、光榮、夢想彰顯的美麗。一步一景，處處是文化，處處皆教育，舉目四望，潤物細無聲，充分體現了校園文化環境育人的功能。2、彰顯個性特色，促進和諧發展班級文化是我校校園文化建設的重要組成部分，是班風、學風建設的集中體現。班級文化建設的主陣地就是教室前面的班級管理欄、教室門口的班銘、班主任寄語、墻上的班訓、名人名畫、小組組訓、高效課堂班級管理制度。各具特色，百花齊放。真正讓教室、課堂成了學生獲取知識的超市、生命狂歡的搖

13、籃。3、美化生活搖籃，優化成才環境整潔的宿舍、和諧的色彩、良好的秩序必將會隊學生產生極大的吸引力和凝聚力，激勵學生奮發向上，積極進取，它不僅可起到教育的作用，而且能凈化人的心靈，約束、規范人的行為。培養學生良好的生活習性，“因地制宜，就地取材，變廢為寶”，是我們打造學生公寓文化建設的宗旨。為了突出公寓的教育陣地作用，為體現當代學生的精神風貌，陶冶情操，每期_學生寢室文化個性化建設評比活動。通過評比活動形成了“自主美化、自我管理、自我約束、自我發展”的良好氛圍。三、以新求進1、以開展高效課堂為契機，打造教育品牌一是更新教學觀念，實現師生互動。_學生，尊重學生的主體地位，是我校課堂教學的主旨。在教

14、學中我們要求教師秉承“通過學生、為了學生、圍繞學生、激發學生、服務學生”的宗旨，通過一個轉變(師生角色的轉變)、兩個前置(問題前置、學習前置)、三種方法(自主、合作、探究學習)、四種形態(展示進行交流、點撥實現提升、糾錯進行落實、開放實現拓展)，實現教師真正地_學生，與學生互動共成長。二是明確教學目標，落實“堂堂清”。教師的課堂教學要做到一切以學生為中心、以目標達成為核心。以從最后一名學生抓起，人人學會的目標，致力于學生學習能力的培養，不斷培養學生的思維力、生成力、表達力，解放學生，解放自己，降低課堂精力流失率，提高學習效率。讓課堂的高效率、高效益、高效果，學生的身動、心動、神動和肯學、想學、

15、會學成為課堂的基本元素。圍繞課堂教學目標，落實“堂堂清”。三是改進教學方法，打造“生本課堂”。課堂是學生獲取知識的超市，生命的狂歡的舞臺。我校在評價教師課堂教學時，主要注重“三看”，“一看”學生在課堂上參與的人數；“二看”學生參與的質量；“三看”學生的預習筆記，檢查“預習”情況，以便教師可以根據學情適時導入下一個環節，準確做好課堂決策。通過“三看”，_學生的自主程度、合作效度和探究深度，致力于高效課堂。四是以我校數學教研組的3-1-6模式為核心支點，輻射其他學科。2、用新方法、新思路培養新人才為了每一個學生個性全面的發展，依據教育局六大行動“金口才”既有品牌為契機，我校以“課前三分鐘金口才演講”，“在生活中尋找意義”等多種形式，引導學生自我教育、自我激勵、自我提高、全面發展。除此之外，還開展群體誦讀，在國旗下演講等活動，這樣既充分提升了師生的口頭表達能力，同時又激發了師生的愛國熱情。3、開展形式多樣的校園閱讀堅持圖書室開放，借閱登記，由圖書管理員負責，班主任老師密切配合，同時班班建立圖書角，以培養學生多讀書、讀好書，培養學生良好的讀書習慣，讓學生知歷史、了實事，拓寬學生知識面，拓展學生視野。4、深入開展勞動及科技活動5、落實陽