1、語文版四年級語文上冊句子訓練（15道）一、按要求達成句子。它們是那樣纖弱，怎么禁得起這劇烈的風雨呢？（改為陳述句）_秋天的北湖公園是多么美麗的季節啊?。ǜ恼【洌人類依賴什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（仿寫）_蟋蟀挖掘住處。（擴句）_二、按要求寫句子。1“不會?！蔽抑缓谜諏嵳f。（改為雙重否認句）_2我戴上老虎皮和老虎頭罩。（改正病句）_3我這個配角配不上他。老師沒撤換我。（用關系詞合成一句話）_三、句子練習。1為人類造福，有什么錯？（換個說法，意思不變）_2普羅米修斯堅定地回答：“我能夠忍受各樣傷心，但絕不會認同錯誤?！保ǜ臑檗D述句）_3這座住處真能夠算是偉大的工程了。（改為反問句）_

2、4當四周很沉寂的時候，蟋蟀就在這平臺上撫琴。（運用相同的修辭手法仿寫1/7句子）當夜幕降臨的時候，青蛙。5登山虎的那些腳巴在墻上相當牢固。（改正病句）_四、按要求寫句子。清早的陽光溫柔地撫摸著遼闊的大地。（縮句）_梅蘭芳快樂地向大家宣布：“成功了，我該登臺演出了！”。（改為轉述句）_在外國人的租界里，誰敢怎么樣呢？（改為陳述句）_在討論會上紅紅第一第一個講話。（改正病句）_五、按要求寫句子1假如你的手指不費一點兒勁，休想拉下登山虎的一根莖。（用加點的詞語造句）_2登山虎的腳巴住了墻。（改為“把”字句）_3登山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。（縮句）_4錢塘江大潮是天下奇景。（改為反問句）_六、按要求

3、達成句子練習。1小明英語成績很好。小明碰到老師的夸耀。（用關系詞歸并句子）2/7_2我們不能夠容忍損壞大自然的行為。（改為反問句）_3如故子，用上加點的詞語把句子寫詳細。例：那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。_4讀下面的句子，先寫出你的發現，再如故子寫一寫。是誰來呼風喚雨呢？自然是人類。你的發現：_你寫的句子：_七、按要求寫句子。用動作描繪來表現“快樂”的樣子，句子中不能夠出現“快樂”二字。答：_如故子，用上加點的詞語把句子寫詳細。例：那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。答：車外是茫茫的大沙漠，_讀下面的句子，先寫出你的發現，再如故子寫一句話。是誰來呼風喚雨呢？自

4、然是人類。你的發現：_你寫的句子：_八、按要求改寫句子。是誰在呼風喚雨呢？自然是人類。（仿寫設問句）_金魚缸里有許很多多無數的金魚。（改正病句）_小鳥在樹上快樂地叫著。（改為擬人句）_在金魚缸邊，我認識了一位舉止特其他青年。（縮句）3/7_九、按要求寫句子。從“小貓捉老鼠”“我跳繩”中選一個寫一組連續的動作。_意會句子中冒號的用法，再從下面的詞語中選一個，模擬著寫一寫。它假如快樂，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。樂于助人的紅紅俏皮的妹妹齊整的書齋_讀句子，注意加點的部分，再如故子寫一種事物。有一種叫作“碳納米管”的獨到資料，比鋼鐵結實百倍。_十、按要求寫句子1養鵝等

5、于養狗，鵝也能看守門戶。（用“因為所以”改寫）_2俏皮的雨滴最愛在雨傘上盡興地跳舞。（縮句）_3美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！保ǜ臑檗D述句）_4面對這個失去親人的孩子，我們怎能冷眼旁觀呢？（改為陳述句）_5飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。（縮句）_十一、把以下句子改為“把”字句或“被”字句。1獵狗被麻雀嚇得掉頭就跑。（改為“把”字句）_4/72普羅米修斯被火神押到高加索山上。（改為“把”字句）_3女媧把五種顏色的石頭找齊了。（改為“被”字句）_4紀昌把模糊難辨的東西看得很清楚。（改為“被”字句）_5蟋蟀搬掉較大的土塊。1）改為“把”字句：_2）改為“被”字句：_十二、按要求達成句

6、子練習。這不是很偉大的奇景嗎？（改為陳述句）_李雷笑著對媽媽說：“我幫您做家務”。（改為轉述句）_祖父的年紀很大。祖父的腿腳很靈巧。（使用關系詞連成一句話）_十三、依照要求寫句子。這是在別人家里做客，你不能夠太隨意。（改為反問句）_在這座高高的燈塔里，有一位孤單的人。（改變詞序，句意不變）_博物館里每日夜晚各樣罕見異異的事。（改錯句）_我們永遠失去了往日的藍天白云。（縮句）_十四、按要求改句子綜合練習。5/71錯我沒有完好（用這些詞語組成意思不相同的兩句話）_2李芳長得不高。李芳的優點好多。（用關系詞把兩句話合成一句話）_3海上日出怎能不被稱為偉大的奇景呢？（改為陳述句）_4柳枝隨風搖動。（改

7、成擬人句）_5國慶節大閱兵，這是一件令全國人民驕傲的事。（改成反問句）_6幾年此后，當我回想往事，認同父親是對的。（改為雙重否認句）_十五、改正病句。1河水倒映在云朵里，顯得更白了。_2香山的秋天是令人向往的地方。_3博物館里擺設著三千年前新出土的文物。_4鳳蝶兒抖去的水珠，在木葉間自在閑游。_答案1、它們是那樣纖弱，禁不起這劇烈的風雨。秋天的北湖公園是多么美麗??！北大荒你不喜歡嗎？喜歡，它物產豐富、風景明麗，讓人戀戀不舍。聰穎的蟋蟀挖掘美麗的住處。2、“不會。”我不得不照實說。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩。誠然6/7我這個配角配不上他，可是老師沒撤換我。3、為人類造福，沒有錯。普羅米修斯堅定地

8、回答，他能夠忍受各樣傷心，但絕不會認同錯誤。這座住處莫非不能夠夠算是偉大的工程嗎？就蹲在荷葉上唱歌登山虎的那些腳巴在墻上相當牢固。4、陽光撫摸著大地。梅蘭芳快樂地向大家宣布，成功了，他該登臺演出了。在外國人的租界里，沒有人敢怎么樣。在討論會上紅紅第一個發言。5、假如大自然得不到有效的保護，人類休想沉寂祥和地生活下去。登山虎的腳把墻巴住了。葉子是嫩紅的。莫非錢塘江大潮不是天下奇景嗎？6、因為小明英語成績很好，所以碰到老師的夸耀。我們怎能容忍損壞大自然的行為呢？那里沒有山，沒有水，沒有樹，也沒有人煙。這句話運用了設問的修辭手法。蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。7、爸爸贊成靈靈的懇求，她一下子跳了起來，

9、兩只眼睛笑得像兩個小小的月牙，張開雙臂一陣風似的跑開了。沒有河，沒有樹，沒有山，也沒有人煙。運用了設問的修辭手法。是誰來播種耕作呢？自然是勤奮的農民。8、什么叫自律？自律就是自我管制自我行為。金魚缸里有無數條金魚。小鳥在樹上快樂地唱著歌。我認識了青年。9、只聽繩子嗖嗖的聲音在我耳邊吼叫而過，打在地上啪啪直響。手舉過肩頭，使勁把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起這樣反每每復地跳。她老是沉寂不下來：把家里所有的東西都翻出來，媽媽責怪她，她卻嬉皮笑容地說：“我在幫你整理呢?！庇幸环N叫做玫瑰的花,比百合美麗百倍。10、因為鵝也能看守門戶，所以養鵝等于養狗。雨滴跳舞。美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。面對這個失去親人的孩子，我們不能夠冷眼旁觀。雨絲織成了珠簾。11、麻雀把獵狗嚇得掉頭就跑?；鹕癜哑樟_米修斯押到高加索山上。五種顏色的石頭被女媧找齊了。模糊難辨的東西被紀昌看得很清楚。蟋蟀把較大的土塊搬掉。較大的土塊被蟋蟀搬掉。12、這是很偉大的奇景。李雷笑著對媽媽說，他幫媽媽做家務。誠然祖父的年紀很大，可是他的腿腳很靈巧。13、這是在別人家里做客，你怎么能太隨意呢？有一位孤單的人在這座高高的燈塔里。博物館里每日夜晚都會發生各樣罕見異異的事。我們失去了藍天白云。14、我沒有完好錯。我完好沒有錯。誠然李