1、小學(xué)六年級英語語法知識匯總一、：1、：行、be、情。（1）行原形、+s/es、+ed、+ing，詳細(xì)判斷方法以下：（2）bea、Am-wasIs-wasAre-were口：我用am,你用are,is用在他她它，全部復(fù)數(shù)全用are。b、必定和否認(rèn)句Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、一般疑句AmI?Yes,youare.No,youarenyou/they.Are?Yes,we/theyare.No,we/theyarent.Isthecatfat?Yes,itis.N

2、o,itisnt.is、am、are一，一般用于一般在、內(nèi)行和一般未來中。was和were另一，一般用于一般去。（3）情can、must、should、would、may。情后是用原形。（不受其余任何條件影響）2、名里兩點：不行數(shù)名都默數(shù)，因此是用is或許was。如何加后：a一般狀況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb以s.x.sh.ch尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc以“音字母+y”尾，yi,再加-es，如：family-families,strawb

3、erry-strawberriesd以“f或fe”尾，f或fev,再加-es，如：knife-knivese不名復(fù)數(shù)：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese3、形容（包含副）形容表示某一事物或的特點，副表示某一作的特點。形容和副只有兩種形式：原形和+er。未作比的狀況下就用原形，比就+er。兩個重要特點

4、：asas中必定用原形，有than的候必定+er。4、人稱代和物主代人稱代物主代數(shù)復(fù)數(shù)數(shù)復(fù)數(shù)主格格主格格形容名性形容名性性（短）（）性（短）（）第一人稱Imeweusmymineourours第二人稱youyouyouyouyouryoursyouryourshehimhishis第三人稱shehertheythemherherstheirtheirsitititsits人稱代：有主格和格之分。一般前用主格，后用格。物主代：小學(xué)英語有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）一般看后邊有沒出名詞，若有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。5、數(shù)目詞我們學(xué)

5、過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)用于表示數(shù)目多少，而基數(shù)詞用于表示序次，常在日期中出現(xiàn)。序數(shù)詞的前面一般都加the。6、冠詞有a、an、the。a和an的差別：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于輔音音素前。二、否認(rèn)句：be動詞（am、is、are、was、were）+not、神態(tài)動詞（can、must、should）+not、助動詞（do、does、did）+not如何將一個必定的陳說句改為否認(rèn)句：1、看句中有無be動詞，若有，直接在be動詞后+not。2、看句中有無神態(tài)動詞，若有，直接在神態(tài)動詞后+not。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞+not。分四個步驟：（1）必定陳

6、說句中原來是沒有助動詞的，要加上去，地點在主語（某人或某物）后，動詞前。（2）確立助動詞用do、does仍是did，依據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。3）在助動詞后加not。4）原句中動詞若是發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。重申一點，有some的要考慮能否要用any。三、一般疑問句。如何將一個必定的陳說句改為否認(rèn)句：1、看句中有無be動詞，若有，把be動詞提到句首即可。2、看句中有無神態(tài)動詞，若有，把神態(tài)動詞提到句首即可。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動提到句首。分四個步驟：（1）必定陳說句中原來是沒有助動詞的，要加上去，

7、地點在主語（某人或某物）后，動詞前。（2）確立助動詞用do、does仍是did，依據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。3）把助動詞后提到句首。4）原句中動詞若是發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。重申一點，有some的要考慮能否要用any。四、特別疑問句。表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有好多種可能。常用疑問詞：疑問詞意思用法When什么時間問時間Whattime什么時間問詳細(xì)時間，如幾點鐘Who誰問人Whose誰的問主人Where在哪里問地址Which哪一個問選擇Why為何問原由What什么問東西、事物小學(xué)英語Whatcolo

8、ur什么顏色問顏色Whatabout。怎么樣問建議Whatday禮拜幾問禮拜幾Whatdate什么日期問日期Whatfor為何目的問目的How。如何問狀況Howold多大年齡問年齡Howmany多少量量（可數(shù)名詞）問數(shù)目Howmuch多少錢；多少量量（不行數(shù)名詞）問多少錢或數(shù)目（不行數(shù)）Howabout。怎么樣問建議Howoften多久問頻次Howlong多長時間問時間長度Howfar多遠(yuǎn)問多遠(yuǎn)；多長距離五、祈使句表示懇求或命令他人做某事或不要做某事。必定祈使句必定是以動詞原形開頭（有時有please），否認(rèn)的祈使句必定是dont加動詞原形開頭（有時有please）。把祈使句改為否認(rèn)句只要在動

9、詞前加dont即可。六、時態(tài)1、一般此刻時（1）一般此刻時中的be動詞：一般用原形：amisaream用于第一人稱單數(shù)（I）；is用于第三人稱單數(shù)（hesheit和其余人名或稱呼，如：Benhissister等）；are用于第二人稱單數(shù)（you）和全部復(fù)數(shù)（包含第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其余復(fù)數(shù)，如thechildren、hisparents等）。（2）一般此刻時中的動詞：第一種狀況：主語是第三人稱單數(shù)（hesheit和其余，如Helen、hercousin等），動詞后一般加s或es。第二種狀況：主語不是第三人稱單數(shù)，動詞都用原形。（4）一般此刻時判斷依照（如

10、何判斷一個句子是一般此刻時）：be動詞是am、is、are動詞用原形或加s、es沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是詳細(xì)的時間2、一般過去時1）一般過去時中的be動詞：一般用過去式：waswerewas用于第一人稱單數(shù)（I）和第三人稱單數(shù)（hesheit和其余人名或稱呼，如：Ben、hissister等）；were用于第二人稱單數(shù)（you）和全部復(fù)數(shù)（包含第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其余復(fù)數(shù)，如thechildren、hisparents等）。（2）一般過去時中的動詞：一般只有一種狀況：+ed這里重申一點，和一般

11、此刻時不一樣的是這里不論主語是第幾人稱，也不論是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。（4）一般過去時判斷依照（如何判斷一個句子是一般過去時）：be動詞是was、were動詞加ed有表示過去的時間狀語小學(xué)英語此刻學(xué)過的常用的表示過去的時間狀語有：justnowamomentagoyesterdaylastweeklastnightlastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwoweeksagofiveyearsagothismorning3、一般未來時（1）組成形式：Begoingto+動詞原形，will+動詞原形2）一般未來時表示動作馬上發(fā)生或某人打當(dāng)作某事。3）句中常常

12、有tomorrow、soon、nextweek等詞。4、此刻進(jìn)行時（1）組成形式：Be動詞+動詞的ing形式這里重申一點，二者缺乏此中任何一種都不能夠組成此刻進(jìn)行時。（2）此刻進(jìn)行時表示動作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。（3）實用的依照：一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了（4）句中常常有now、look、listen等詞。動詞過去式、此刻分詞的不規(guī)則變化：be是was,werebeingbegin開始beganbeginningbuild建筑builtbuildingbuy買boughtbuyingcan能could無come來camecomingcopy拷貝copiedcopyingdo

13、做diddoingdraw畫drewdrawingdrink喝drankdrinkingdrive駕車drovedrivingeat吃ateeatingfeel感覺feltfeelingfind搜尋foundfindingfly飛flewflyingforget忘掉forgotforgettingget獲得gotgettinggive賜予gavegivinggo去wentgoinggrow成長grewgrowinghave有hadhavinghear聽heardhearingkeep保持keptkeepingknow知道knewknowinglearn學(xué)習(xí)learnt,learnedlearninglet讓letlettinging該句是此刻進(jìn)行時make做mademakingmay能夠might無mean意思meantmeaningmeet會面metmeetingmust一定must無put放putputtingread讀readreadingride騎roderidingring響rangringingrun跑ranrunningsay說saidsayingsee看見sawseeingsing唱歌sangsingingsit坐satsittingsleep睡覺slep