1、PART ONE第一部分地球和地圖地圖1.地圖要素:、和。方向比例尺圖例注記考點一學(xué)會使用地圖核心考點聚焦分類圖示判讀一般定向法“上北下南,”指向標(biāo)定向法指向標(biāo)箭頭的指向一般為,相反的方向為;面向北方,左西右東2.方向左西右東北方南方考點一學(xué)會使用地圖核心考點聚焦經(jīng)緯網(wǎng)定向法BC所在直線為,指示方向;AC所在直線為,指示方向。A點在B點的方向緯線東西經(jīng)線南北西北【名師點睛】精確度最高的是經(jīng)緯網(wǎng)定向法,最常用的是一般定向法。考點一學(xué)會使用地圖核心考點聚焦(2)圖幅大小相同時，比例尺與表示內(nèi)容的關(guān)系分母比例尺實地范圍表示內(nèi)容越大越越越越小越越越小大簡略大小詳細(xì)考點一學(xué)會使用地圖核心考點聚焦3.比例

2、尺(1)比例尺表示圖上距離比實地距離縮小的程度,用公式表示為:比例尺=【名師點睛】計算比例尺時,首先要統(tǒng)一單位制。單位互化的簡便方法:厘米變千米,在厘米后面相應(yīng)地減去5個0;千米變厘米,在千米后面相應(yīng)地加上5個0。考點一學(xué)會使用地圖核心考點聚焦在解答問題時,我們一般采用指向標(biāo)平移法,如上圖:將指向標(biāo)平移到參考點B點;再根據(jù)指向標(biāo)箭頭所指方向確定出北方,然后依次確定出其他三個方向;連接A、B兩點,即可得出A點在B點的西北方向。若圖中既無指向標(biāo),也無經(jīng)緯網(wǎng),就用“一般定向法”來確定方向。考點一學(xué)會使用地圖核心考點聚焦重難突破1.在指向標(biāo)的地圖上如何判斷方向由于“一般定向法”比較簡單,因此在考題中多

3、以考查“指向標(biāo)定向法”為主。在有指向標(biāo)的地圖中,一般指向標(biāo)箭頭所指方向為北方,相反的方向為南方,垂直指向標(biāo)的方向為東西方向。面向北方,背向南方,左面為西方,右面為東方。圖1-1考點一學(xué)會使用地圖核心考點聚焦對于統(tǒng)一形式的線段式、文字式比例尺,“圖上1 厘米代表的實地距離越小,比例尺越大”。例如:(2)比例尺的選擇在圖幅相同的情況下比例尺實地范圍表示內(nèi)容舉例大小詳細(xì)中國政區(qū)圖小大簡略世界政區(qū)圖大范圍地區(qū)的地圖多采用較小的比例尺(如世界政區(qū)圖等);小范圍地區(qū)的地圖多采用較大的比例尺(如校園平面圖、軍事圖等)。若表示的實地范圍大小相同,比例尺越大,地圖內(nèi)容越詳細(xì);比例尺越小,地圖內(nèi)容越簡略。考點一學(xué)

4、會使用地圖核心考點聚焦2.比例尺大小的比較與選擇(1)比例尺大小的比較數(shù)字比例尺考點一學(xué)會使用地圖核心考點聚焦例1下圖中林地在村莊的()圖1-2A.東南方向B.西南方向C.東北方向D.西北方向答案A解析圖1-3考點一學(xué)會使用地圖核心考點聚焦考點一學(xué)會使用地圖核心考點聚焦符號國界文字說明4.圖例和注記圖1-4(1)圖例:地圖上代表各種地理事物的,如 表示首都, 表示。(2)注記:地圖上的和數(shù)字等。考點一學(xué)會使用地圖核心考點聚焦1.海拔與相對高度圖1-5(1)海拔:地面某個地點高出的垂直距離。如圖中甲、乙兩點的海拔分別是米和米。(2)相對高度:地面某個地點高出另一個地點的距離。如圖中甲、乙兩點的相

5、對高度是米。海平面1500500垂直1000考點二地形圖的判讀核心考點聚焦5.地圖的分類在龐大的地圖家族中,有自然地圖和社會經(jīng)濟(jì)地圖。自然地圖包括 、 、 、植被圖等;社會經(jīng)濟(jì)地圖包括、交通圖、人口分布圖等。地形圖氣候圖水文圖工業(yè)圖農(nóng)業(yè)圖商業(yè)圖考點一學(xué)會使用地圖核心考點聚焦(2)識別地形部位圖1-6中高周低低處高處低洼重合考點二地形圖的判讀核心考點聚焦2.等高線在地圖上,把相同的各點連接成線,就是等高線。3.等高線地形圖(1)判讀坡度陡緩從等高線的情況,可以看出坡度的陡緩。等高線的地方,坡比較陡;等高線的地方,坡比較緩。海拔疏密密集稀疏考點二地形圖的判讀核心考點聚焦山地的主要形態(tài)有山頂、山脊、

6、山谷、鞍部、陡崖;主要的陸地地形有平原、高原、山地、丘陵、盆地。二者不能混為一談。可以利用握緊的拳頭辨認(rèn)地形部位:圖1-7A山頂B山脊C山谷D鞍部E陡崖【名師點睛】考點二地形圖的判讀核心考點聚焦山谷兩山之間低洼而狹長的地方等高線由海拔低處凸向海拔高處鞍部相鄰兩個山頂之間低凹部位,呈馬鞍形由一對山脊線組成陡崖近乎垂直的山坡,也稱峭壁多條等高線會合重疊在一處考點二地形圖的判讀核心考點聚焦【等高線地形圖的判讀及應(yīng)用】1.不同地形部位的等高線的判讀在等高線地形圖上,不同的地形部位,其地形特征各不相同,等高線的表現(xiàn)方式也不相同,如下表所示:重難突破地形部位素描圖和等高線圖地形特征表示方法山頂四周低,中間

7、高曲線呈閉合狀,數(shù)值外低內(nèi)高山脊從山頂?shù)缴铰赐蛊鸩糠值雀呔€由海拔高處凸向海拔低處考點二地形圖的判讀核心考點聚焦3.土地資源的利用一般平原多作為耕作區(qū),山地多發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè),建筑用地多在平原、交通便利的地方4.自來水廠的選址一般建在河流的上游,并且遠(yuǎn)離居民區(qū)。從高處向低處,水能自流考點二地形圖的判讀核心考點聚焦2.等高線地形圖的應(yīng)用1.選擇交通線一般盡量與等高線平行,避免跨越太多的等高線。避開陡崖和易滑坡處;盡可能少的通過河流2.建水庫一般選在峽谷處,蓄水區(qū)應(yīng)該選在河谷、山谷地區(qū)“口袋形”洼地處,便于根據(jù)地形蓄水、建壩考點二地形圖的判讀核心考點聚焦例2下圖是我國某區(qū)域等高線地形圖,正在該區(qū)域進(jìn)

8、行地理野外實習(xí)的大學(xué)生,準(zhǔn)備在圖示區(qū)域宿營,下列四地中最適宜宿營的是()圖1-8A.B.C.D.答案 D解析圖1-9考點二地形圖的判讀核心考點聚焦5.居民區(qū)盡量建在地勢平坦開闊、靠近水源、交通便利、遠(yuǎn)離污染、向陽的地方6.戶外運(yùn)動選址攀巖活動適宜在等高線重疊的陡崖處;漂流活動適宜在等高線密集的山谷處;登山應(yīng)沿等高線稀疏的緩坡考點二地形圖的判讀核心考點聚焦(3)處的海拔可能是。(填字母)A.360米B.50米C.140米D.260米(4)處會形成瀑布,說明理由。(5)河段和河段流速較快的是。(填序號)(6)處登山者能否看到處的登山者,說明判斷依據(jù)。解析本題組考查等高線地形圖的判讀。(1)讀圖可知

9、,處位于兩山頂之間相對低洼的部位,為鞍部。(2)依據(jù)指向標(biāo),可判斷A山頂位于B山頂?shù)奈髂戏较颉?3)處的地形為盆地,海拔是100200米,故選C。(4)等高線重合的地方為陡崖,有河流流經(jīng)有可能出現(xiàn)瀑布。(5)河流流速快慢與坡度陡緩有關(guān),河段所經(jīng)地區(qū)等高線密集,河流流速較快。(6)之間為山脊,會阻擋視線,所以處登山者不能看到處的登山者。C處為陡崖,有河流流經(jīng)。之間為山脊,會阻擋視線,處登山者不能看到處的登山者。考點二地形圖的判讀核心考點聚焦課時強(qiáng)化訓(xùn)練見Word版資源 第01課時 地圖例3讀“某地區(qū)等高線地形圖(單位:米)”,完成下列問題。圖1-10(1)處所在的山體部位名稱是。(2)圖中A山頂位于B山頂?shù)姆较颉０安课髂峡键c二地形圖的判讀核心考點聚焦5.分層設(shè)色地形圖(1)制作原理:在等高線地形圖上,在不同的等高線之間涂上不同的顏色繪制而成。(2)著色規(guī)律:在分層設(shè)色地形圖上,表示平原,表示海洋,不同深淺的黃色表示丘陵、高原、山地,白色表示冰雪,褐色表示高山。(3)優(yōu)點:能一目了然地看出陸地和海底地形的高低起伏狀況。(4)分層設(shè)色地形圖的應(yīng)用利用分層設(shè)色地形圖可以直觀地判斷出某區(qū)域的地勢變化特點。根據(jù)區(qū)域內(nèi)等高線標(biāo)注的海拔數(shù)值,確定地勢特點。地勢決定河