1、原點幼兒園 新生家長會原點幼兒園親愛的家長朋友們： 大家好！ 首先非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的情況。親愛的家長朋友們：一、園所概況 原點幼兒園隸屬于北京原點教育集團，是全國首家以“生態教育”國際化教育視野為主的幼兒教育基地。一、園所概況二、班級教師介紹張老師137716XXXX趙老師139625XXXX王老師139625XXXX二、班級教師介紹張老師137716XXXX趙老師13

2、9625我們現在所在的班級是小X班班級共有xx名寶寶女孩xx名，男孩xx名其中xx位小朋友是小小班升上來的有xx位幼兒是新生。三、班級幼兒介紹原點幼兒園我們現在所在的班級是小X班三、班級幼兒介紹原點幼兒園四、本學期計劃四、本學期計劃五、營養膳食五、營養膳食幼兒園新生家長會課件六、部分孩子入園存在的問題: 分離焦慮和恐懼心理1、入園時哭鬧，拉住家里人不放手2、在幼兒園里特別乖，對老師的話言聽計從3、入園后經常生病或有不明原因的肚疼、頭疼等情況4、從不在幼兒園大便或經常將大、小便弄在衣服上5、在園有尿頻的現象或腹瀉的現象6、在園不和小朋友玩耍，不參加集體活動，表情淡漠。六、部分孩子入園存在的問題:

3、1、入園時哭鬧，拉住家里人不放手五要：1、要控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒2、要用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事。3、要給孩子正確的心理暗示。讓孩子對上幼兒園有期待、 向往心理。4、要盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。5、要有意識地培養孩子的集體觀念。七、家長“五要”“五不要”五要：七、家長“五要”“五不要”原點幼兒園五不要：1、不要追問孩子。不要追問孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎”等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔。2、不要為孩子加餐。家長可以為

4、孩子準備一些孩子喜歡吃的東西來園，以便哭鬧時安慰。3、不要時送時停（孩子生病除外）。應堅持送孩子上幼兒園，但可采取適當提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。4、不要打破孩子的生活規律。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調整回原來的休息時間，他會感到不適應。5、不要強化孩子的負面情緒。建議：第一周由爸爸接送孩子，分離焦慮會減輕一些。原點幼兒園五不要：八、班級需要家長配合注意事項20條：1、入園初期，家長要給孩子更多的關愛信心，使孩子喜歡上幼兒園。2、幫助孩子調整好作息時間，養成按時起床上幼兒園的習慣，不要遲到。（幼兒園午睡時間是12：002:00）3、讓孩子知

5、道并認識自己的名字，鼓勵其用語言表達自己的需要。4、培養孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習慣，正確使用小勺、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。5、家長和教師要及時交流孩子的生活、學習和情緒等情況。6、多與孩子交談有關幼兒園的事情，關注孩子的情緒情感。7、每周日要給孩子剪指甲，要勤洗曬床單、被套、枕頭套。（備注：席子、枕頭、被套上都要寫好幼兒姓名，冬天加被子的時候一定要將四個角用線固定住）八、班級需要家長配合注意事項20條：1、入園初期，家長要給孩8、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。（不要在門口張望）早上8點以后送，下午3:30準時來接。9、孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您一定通知

6、我們（電話或短信），以便我們及時了解孩子的情況。10、家長需要為孩子準備帶來的物品有：一套換洗的衣服（寫好名字），一雙拖鞋，便于孩子午睡時上廁所。11、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗。12、請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發生。（填寫在班級的服藥記錄本上）8、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。（不要在門口張望）早上13、教給孩子一些基本的生活和學習技能，如自己用調羹吃飯，獨立穿、脫衣服褲子、自己小便、自己疊衣服、被子。嘗試

7、獨立睡覺、碰到困難向大人求助等。（有紙工課要求孩子學會使用小剪刀）14、孩子哭鬧時，絕不可用恐嚇的言詞威脅他，例如：你再哭，我就叫老師罰你，你不聽話，就送你上幼兒園。15、鼓勵孩子多接觸老師、信任老師，不要在孩子面前批評老師。16、欣賞、賞識孩子，不與其它孩子做橫向比較。17、正確的心態看待孩子的磕碰傷，幼兒園不是保險箱；正確的心態看待孩子間的爭搶打鬧。（家長不要介入孩子間的爭吵，有什么情況可向班級老師反應，讓老師去處理。）18、針對班級做的不周到，不管是哪個老師都請你做到當面溝通，杜絕當面不說，背后亂說或發牢騷，給老師工作帶來被動或消極的影響。19、平時會要求家長帶一廢舊材料、盆景、收集一些

8、與主題相關的資料等，也會完成一些親子小作業。13、教給孩子一些基本的生活和學習技能，如自己用調羹吃飯，獨20、要多與教師的溝通。（1）多問。包括問幼兒、問班上老師、問同班家長。（2）多看。多走到班門口，多看看班上的家園欄。多留意園門口的通知。（3）多反映。包括口頭反映、書面反映和電話聯絡等方式。這里主要的是指家長應多向老師反映幼兒在家的近況并主動向老師了解幼兒在園的情況。20、要多與教師的溝通。1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。離園時和老師打招呼。2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。3、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。（早上老師晨檢的時候也會檢查口袋里是否有異物，孩子精神、衛生狀況如何）六、安全方面需要配合的事情1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不七、新