1、第6頁共6頁2022年競選小學校長發言材料拿破侖說：不想當元帥的士兵不是好士兵。我要說：不想當校長的副校長不是上進的副校長。帶著一顆上進的心，我走上了今天的競聘講臺。我先作一下自我介紹。我叫，本科學歷，華中師大碩士研究生結業，中學高級教師。_年我從師范學校畢業分配到小學，教了_年的書，先后獲得了一些榮譽：省名師、省特級教師、市學科帶頭人、市五一勞動獎章、市師德標兵、分局優秀干部等。一、競聘優勢我參加這次競聘，擁有三大優勢，即教學資歷、領導能力、人格魅力優勢：1.過硬的教學資歷優勢。_年來，我一直從事小學語文教學。課堂教學、教育科研是我的強項。我的課堂教學效果良好，多次教畢業班，成績優秀。我主持

2、或參與了_個省級和國家級課題的研究，并被評為優秀課題。我在省市級雜志發表論文_篇，數篇論文、教學設計獲國家、省、市一、二等獎，參與編寫2本教學輔導書并公開出版，錄像課獲省一等獎，_次赴武漢為全省農村教師作專題講座，指導本校青年教師參加省優質課競賽獲一等獎，指導學生參加“三峽杯”習作大賽獲省特等獎。2.較強的領導能力優勢。_年里，我當了_年的班主任、_年團支部書記、_年辦公室主任、_年總務主任、_年工會主席、_年教務主任、_年副校長。我對小學的每一個工作崗位都了如指掌，對教學管理更是胸有成竹。我在副校長任上_年，小學寫字教學、教育科研、教學質量在分局處于領先位置，畢業統考總評成績一直名列分局前三

3、名。3.良好的人格魅力優勢。我為人正派，虛心好學，敢于吃苦，勇于創新。二、工作設想先還是來分析一下小學的現狀。小學地處市西郊，是市流動人口子女就讀學校。通過調研，我了解到小學目前面臨的困難主要是“三乏”：師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”校舍經歷了_年風雨侵蝕，已經“疲憊不堪”了。同時，小學也擁有“三心”：即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。小學地處花果片中心地段，是流動人口最密集的地方；校園緊靠馬路，交通便利，鬧中取靜。其次是人心。在前任領導班子的努力下，小學正在走向良性循環的軌道，整體上升，人心思齊。再次是人氣優勢。48廠比較支持學校的發展，周邊社區群眾信任學校，萬畝工業園即將建成，社會

4、對學校的支持力度將會更大。一句話：小學占盡了天時地利人和的有利條件。小學前景廣闊！基于以上分析，我認為小學要發展，必須做好“一二三”，即確立一個目標、把握兩個重點、落實三項舉措。一個目標：繼續打造和諧教育品牌，用三年左右的時間把小學建設成為環境優雅、特色鮮明、質量優秀、人所向往的西部大校。兩個重點：打造特色、提高質量。打造特色：圍繞“流動人口子女學?！弊鑫恼?，優選生源，做精做強，讓“流動人口子女教育”成為學校的名片。提高質量。要加強質量監控，使質量在原有基礎上一年上一個臺階。三項舉措：即環境、隊伍、科研。1.抓環境建設，為小學發展提供保障。要建好“三個環境”：即物質環境、精神環境和社會環境。物

5、質環境方面，要盡早改造危樓，鋪設塑膠跑道，改善辦公條件，教室配備電腦、電子白板，接通網線。精神環境方面，要加強和諧校園文化建設。社會環境方面，要構建和諧的社區環境，積極主動和48廠、市屬企業等單位取得聯系，搞好關系，爭取他們在物資和資金上的支持。其方法是：以優異的質量求得他們的支持，以優異的質量回報他們的恩澤。2.抓隊伍建設，為小學發展提供智力支撐。小學目前缺編_人，師資時有流失。我認為要用“三法留人”，即感情留人、事業留人、待遇留人。感情留人方面：建立和諧的干群關系、師師關系、師生關系，解決教師實際困難，讓教師人在48，情系48。事業留人方面：要制定名師培養計劃，引導教師爭當骨干教師、學科帶

6、頭人，傾力打造48自己的名師，要讓老師們人盡其才，事業有成。待遇方面：要積極主動向分局爭取編制，減輕負擔，提高教師的福利待遇。3.抓教育科研，為小學發展注入催化劑。搞科研要開辟“三條途徑”，即校本教研、聯校教研、課題教研。在課題研究方面，要把如何辦好流動人口子女學校作為課題來研究，研究流動人口子女的特點和教育規律，讓流動人口子女在小學擁有溫暖感、歸屬感、成就感。從而促進教育質量的提升。有人說：一個好校長就是一所好學校。我要說：一幫好老師成就一所好學校。假如我競聘成功，我將充分依靠全體教職員工，銳意進取，克難奮進。我相信在不久的將來，一所令人神往的西部大校就會高高矗立在花果街頭！2022年競選小

7、學校長發言材料（二）尊敬的各位領導、評委、同志們：大家好!我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。我叫董偉強，今年_歲，黨員，行政管理本科學歷，小教高級職稱。_年畢業于襄城師范，同年分配到汾陳鄉小學任教，由于教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎等。年被任命為大磨張小學業務主任;_年被任命為臺官李小學副校長，協助校長開展日常工作，主抓安全、電教工作，一直到現在。我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發展，教體局領導與時俱

8、進，高瞻遠矚，于_年開始實行小學校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉涌現出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優秀的校長。在縣、鄉領導的共同支持下，這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉的教育教學質量顯著提升。作為一名年輕教師，同時自己已有多年學校中層領導管理經驗，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉的教育事業更好地盡自己最大的努力。我的競聘優勢是：一、對半坡店小學的情況比較了解，與半坡店學校的教師關系良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有強有力的保證。二、長期擔任

9、學校中層領導職務，管理經驗豐富。自從事小學教育以來，我有_年的業務主任經歷，_年副校長經歷，特別是所負責的安全工作和電教工作，一直是學校工作的亮點。多年的學校中層干部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。三、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。這使我了解學生，熟悉教學，能夠較好的指導教學，讓學校的教學質量更上一層樓。四、踏實肯干，求真務實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信?！白寣W生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師

10、的準則。校長作為一校的責任人，全面主抓學校各項工作，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：一、抓好領導班子建設及教師隊伍建設，向管理要質量。身正，不令則行。首先提高領導班子的思想認識，領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂范。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。同時，重視對教師的思想和業務培訓。思想培訓重在提高教師思想認識，激發教育熱情，樹立學校主人翁思想，管建剛的不做教書匠就是很好的素材。業務培訓

11、重在提高教師的業務能力和業務素養。只要教師認真、用心去做，一定會提高學校的教育教學水平。第三，強化管理，從制度建設入手，規范辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。通過做好教師的工作，使學校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會上的地位，增強教師投身教育的熱情，從而提高學校在社會上的影響力。二、抓學校文化建設和基礎設施建設，營造和諧校園，促學生文明健康發展。首先，在做好教師思想、業務工作的同時，大力抓好學生的思想、學習工作。積極營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強化學生行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，做好文明學生評選工作，以學生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學校的整體形象，又營造和諧發展的生存空間。注意培養學生養成良好的學習習慣，通過師生共同努力，提高學校的教育教學質量。同時，盡學校最大努力，協調各級教育部門、村委支持，加大學校基礎設施投入，通過整修、粉刷圍墻等，迅速改變學校外貌，給師生創造良