1、2023學年高考生物模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列關于群落的敘述，錯誤的是（ ）A水生群落的垂直結構與光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布有關B某河流沿河岸到河床有不同的植物配置，體現了群落的水平結構C生物群落類型與氣候、地形和其他環境條件存在一定的關

2、聯D原生演替和次生演替的根本區別在于所經歷的時間長短不同2下列關于動物細胞培養的敘述，正確的是（ ）A胰蛋白酶能消化細胞中的膠原纖維和其他成分，獲得單細胞懸液B動物細胞只能貼壁生長，不能進行懸浮培養C細胞進行一次傳代培養所需時間等于一個細胞周期的時間D能連續傳代的細胞通常具有異倍體核型，其貼壁性下降3甲氧西林是一種用于治療金黃色葡萄球菌感染的抗生素，但由于早期抗生素的濫用，在某些患者體內發現了能耐甲氧西林的金黃色葡萄球菌（一種“超級細菌”）。科研人員從另一種細菌中提取出能破壞耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的細胞膜的新型抗生素（Lysocin E）。下列敘述正確的是（ ）A耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的形

3、成表明該種群發生了進化B“超級細菌”的產生說明抗生素的濫用促使細菌發生基因突變C金黃色葡萄球菌種群基因頻率的變化與環境的選擇作用無關D該新型抗生素（Lysocin E）可用于治療病毒引發的疾病4艾滋病病毒中不含有的有機大分子是（ ）ADNAB蛋白質CRNAD磷脂5下列關于細胞分裂與生物遺傳關系的敘述，正確的是（ ）A基因的分離和自由組合可以在配子形成過程中同時發生B減數分裂過程中染色體數目減半發生在減數第二次分裂C細胞分裂過程中，質基因與核基因都平均分配到子細胞中D用秋水仙素處理大腸桿菌，可誘導其染色體數目加倍6枯草桿菌野生型與某一突變型的差異如表：枯草桿菌核糖體S12蛋白第5558位的氨基酸

4、序列鏈霉素與核糖體的結合在含鏈霉素培養基中的存活率（%）野生型能0突變型不能100注：P：脯氨酸；K：賴氨酸；R：精氨酸下列敘述錯誤的是（）A突變型的產生是由于堿基對的替換所致B鏈霉素誘發枯草桿菌產生相應的基因突變C鏈霉素通過與核糖體結合抑制其翻譯功能DS12蛋白結構改變使其突變型具有鏈霉素抗性二、綜合題：本大題共4小題7（9分）下圖是分泌細胞分泌的某種信息分子與靶細胞結合的示意圖，據圖回答：（1）分泌細胞的分泌物與耙細胞相互結合的原因是靶細胞的細胞膜上有_。（2）正常人飯后血液中明顯增多的激素是_，該激素的作用是通過_，從而血糖恢復到正常水平。（3）受寒冷刺激時，若圖中血管內的信號分子為促甲

5、狀腺激素，則分泌細胞是_（填寫內分泌腺名稱）細胞，靶細胞是_。靶細胞又可分泌_作用于_，以增加機體的產熱量。（4）如果分泌細胞為漿細胞，那么該信息分子為_，其作用是_。（5）從圖中信息可以看出激素調節有哪些特點?_（寫出兩點即可）8（10分）酸奶及果汁的生產過程中常用到生物技術，請回答有關問題：（1）酸奶是以牛奶為原料，經過消毒、添加有益菌發酵后，再冷卻灌裝的一種營養保健品。生產過程中把溫度控制在80將鮮牛奶煮15min，采用的是_方法，不僅能有效地消毒，而且使牛奶中營養成分不被破壞。起發酵作用的微生物主要是_，發酵中牛奶相當于其培養基，就環境因素來說，不僅溫度要適宜且還需要創造_環境。（2）

6、某種果汁生產過程中，如用果膠酶處理可顯著增加產量，其主要原因是果膠酶水解果膠使_。（3）人們通常從腐爛的水果上分離產果膠酶的微生物，其依據是：_。為了獲得高產果膠酶微生物的單菌落，通常采用的分離方法是_。（4）為了提高果膠酶的穩定性和處理的連續性，可采用_技術處理果膠酶，如常用的吸附法。9（10分）植物甲為常見陽生植物，植物乙為常見陰生植物，陽生植物的光補償點（光合速率與呼吸速率相等時環境中的光照強度）一般大于陰生植物，回答下列問題：（1）葉綠素分布于植物乙葉綠體基粒的_薄膜上，光反應階段產生的ATP和NADPH將直接參與暗反應階段中的_過程。（2）實驗過程中，給植物甲澆灌H2l8O，發現葉肉

7、細胞中出現了（CH218O）。分析其最可能的轉化途徑是_，植物乙凈光合速率為0時，植物甲凈光合速率_（填大于0、等于0、小于0）。（3）若將植物甲密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，遮光培養一段時間后，發現該植物細胞無氧呼吸過程中除第一階段有少量ATP生成外，第二階段并未有ATP生成，原因是_。10（10分）某工廠欲利用固定化酵母細胞生產果酒。請回答下列問題：（1）若培養液中的營養物質是葡萄糖，寫出利用酵母細胞生產果酒的反應式：_。在果酒生產過程中，發酵裝置中發酵液不能裝滿，需留大約1/3空間，原因是_。（2）檢測果酒中酒精的試劑是_，若果酒制作成功后敞口放置一段時間，發現果酒變酸，原因是_

8、。（3）欲將酵母細胞進行分離純化，方法有_，其中能夠用于計數的方法是_，為保證計數結果準確，一般選擇菌落數在_的平板進行，該方法統計的菌落數往往比活菌的實際數目_。11（15分）藍莓營養價值高，為開發耐鹽品種的藍莓，以利于沿海地區栽種，進行以下實驗，請回答問題：（1）為了獲得耐鹽基因，可以從已知耐鹽的植物中獲取耐鹽基因，也可以根據耐鹽堿蛋白質的空間結構推測_序列出發，找到控制合成該蛋白基因的_，再用化學合成法合成目的基因，然后用_技術擴增目的基因。（2）要確認耐鹽基因在藍莓植株中是否正確表達，可以檢測_。如果檢測結果呈陽性，再用_方法從個體水平檢測植株的_是否得到提高。（3）假設用得到的二倍體

9、轉基因耐鹽植株自交，子代中耐鹽與不耐鹽株系的數量比例為15：1，則可以推測有幾個耐鹽基因整合到了染色體上，請用圖表示。（耐鹽基因用A表示）_參考答案（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】1.垂直結構指在垂直方向上，大多數群落都具有明顯的分層現象；群落中植物的垂直結構為動物創造了許多的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現象。2.群落的水平結構是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態下的格局或片狀分布。【題目詳解】A、水生群落的層次性，即垂直結構，主要由光的穿透性、溫度和氧氣決定，A正確；B、河

10、岸到河床屬于水平方向上，不同的植物配置，形成群落的水平結構，B正確；C、生物群落類型與氣候、地形和其他環境條件存在一定的關聯，生物與無機環境相互影響、相互作用形成一個統一的整體，即形成生態系統，C正確；D、原生演替起始條件是在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方；次生演替的起始條件是在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方，兩者區別在于起始條件不同，D錯誤。故選D。2、D【答案解析】動物細胞培養的流程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）剪碎用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞制成細胞懸液轉入培養瓶中進行原代培養貼滿瓶壁的細胞重新

11、用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續傳代培養。【題目詳解】A、胰蛋白酶能消化細胞間的膠原纖維和其他成分，獲得單細胞懸液，A錯誤；B、動物細胞可以貼壁生長，也能進行懸浮培養，B錯誤；C、傳代培養的實質就是分離后再次培養，進行一次分離再培養稱之為傳一代，因此細胞進行一次傳代培養所需時間應該大于一個細胞周期的時間，C錯誤；D、能連續傳代的細胞通常具有異倍體核型，其貼壁性下降，D正確。故選D。3、A【答案解析】達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數類型的細菌，但少數細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，生存下來，并將這些特性遺傳給下

12、一代，因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受其的影響了，超級細菌-耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的產生是抗生素對細菌的變異進行選擇的結果其，實質是種群的基因頻率發生了定向的改變。【題目詳解】A. 耐甲氧西林金黃色葡萄球菌這一超級細菌的形成是原有種群的基因頻率發生了定向的改變，故耐甲氧西林金黃色葡萄球菌一定發生了進化，A正確；B、抗生素對細菌起到選擇作用，不誘發產生基因突變，B錯誤；C、金黃色葡萄球菌種群基因頻率的變化與環境的選擇作用有關，C錯誤；D、該新型抗生素（Lysocin E）可破壞細胞膜，而病毒無細胞結構，無細胞膜，故該新型抗生素（Lysocin

13、E）不可用于治療病毒引發的疾病，D錯誤。故選A。【答案點睛】本題主要考查學生對細菌抗藥性形成的原因，要求學生利用達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭，遺傳和變異，適者生存來解釋相關考點。4、A【答案解析】病毒無細胞結構，只有一種核酸，艾滋病病毒為RNA病毒，據此分析作答。【題目詳解】AC、艾滋病病毒為RNA病毒，只有RNA一種核酸，無DNA，A錯誤、C正確；B、HIV病毒結構中含有的蛋白質包括逆轉錄酶、核心蛋白質等，B正確；D、艾滋病病毒在侵染或者釋放過程中會包裹宿主細胞的細胞膜，有脂質體，故含有磷脂，D正確。故選A。【答案點睛】識記病毒的特點是解答本題的關鍵。5、A【答

14、案解析】原核細胞沒有染色體，分裂方式為二分裂；真核細胞的分裂方式為有絲分裂、無絲分裂和減數分裂；真核生物在減數分裂過程中核基因的遺傳符合孟德爾的遺傳定律。【題目詳解】A、基因的分離和自由組合可同時發生于減數第一次分裂后期，A正確；B、減數分裂過程中染色體數目減半發生在減數第一次分裂，B錯誤；C、細胞分裂過程中，細胞質基因是隨機分配的，C錯誤；D、大腸桿菌為原核生物，沒有染色體，D錯誤。故選A。【答案點睛】本題考查細胞分裂和真原核細胞的比較，意在考查學生的識記和理解能力。6、B【答案解析】分析表格可知，野生型的核糖體S12蛋白第5558位的氨基酸序列為PKKP，而突變型的氨基酸序列為PRKP，即

15、基因突變導致蛋白質中一個氨基酸改變，該突變是由于基因中一個堿基對發生替換引起的。【題目詳解】A、根據圖形可知，核糖體S12蛋白改變，氨基酸的個數沒有變，只是賴氨酸變為脯氨酸，所以突變型的產生是由于堿基對的替換所致，A正確；B、基因突變是不定向的，鏈霉素不能誘發枯草桿菌產生相應的定向抗性突變，鏈霉素僅僅起到選擇作用，B錯誤；C、分析圖表，鏈霉素能夠和野生型的枯草桿菌的核糖體結合，不能和突變型的枯草桿菌結合，說明鏈霉素通過與核糖體結合抑制其翻譯功能，C正確；D、分析表格可知，突變型在含鏈霉素培養基中的存活率為100%，說明S12蛋白結構改變使突變型具有鏈霉素抗性，D正確。故選B。二、綜合題：本大題

16、共4小題7、與分泌物特異性結合的糖蛋白 胰島素 促進組織細胞攝取葡萄糖進入細胞氧化分解，合成肝糖原和肌糖原或將其轉化為脂肪和某些氨基酸 垂體 甲狀腺細胞 甲狀腺激素 全身組織細胞 抗體 可以與特定的抗原結合形成復合體 通過體液運輸；作用于靶器官 靶細胞 【答案解析】1、據圖分析，圖像表示的是通過體液的作用來完成的間接交流；如內分泌細胞分泌激素激素進入體液體液運輸激素與靶細胞受體結合靶細胞發生相關生理變化。2、胰島B細胞分泌胰島素，胰島素可以促進細胞攝取葡萄糖；促進糖原合成，減少糖原分解；促進糖氧化和分解，加速糖的利用；促進甘油三酯的合成和儲存；阻止糖異生作用，進而降低血糖。3、下丘腦分泌的促甲

17、狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌。【題目詳解】（1）據圖分析，分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合，原因是靶細胞膜上有與分泌物特異性結合的糖蛋白；（2）正常人飯后，血糖濃度升高，促進胰島B細胞分泌胰島素，胰島素的主要作用是促進組織細胞攝取葡萄糖進入細胞氧化分解，合成肝糖原和肌糖原或將其轉化為脂肪和某些氨基酸，從而血糖恢復到正常水平；（3）促甲狀腺激素由垂體細胞分泌，作用于甲狀腺細胞，靶細胞又可分泌甲狀腺激

18、素作用于全身組織細胞，提高新陳代謝水平，以增加機體的產熱量；（4）漿細胞可以分泌信號分子如抗體，在體液免疫中，抗體可以與特定的抗原結合形成復合體，復合體被吞噬細胞吞噬降解，從而殺滅入侵的病原體；（5）激素調節的特點有微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官和靶細胞，其中微量和高效在該圖中未體現。【答案點睛】本題考查信息傳遞、血糖調節、甲狀腺激素的分級調節、激素調節的特點等，意在考查學生的識圖和理解能力。8、巴氏消毒 乳酸菌 厭氧（或無氧） 植物細胞壁及胞間層瓦解，使榨取果汁變得更容易，從而提高出汁量（產量） 腐爛的水果中含產果膠酶的微生物較多 稀釋涂布平板法（或平板劃線法） 固定化酶 【答案解析

19、】1、酸奶制備的菌種是乳酸菌，新陳代謝類型為異養厭氧型。2、果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層，使細胞間變得松散，使榨取果汁變得更容易，也使果汁變得澄清。【題目詳解】（1）牛奶是不耐高溫的液體，在7075煮30 min或在80煮15min，可以殺死牛奶中的微生物，并且使牛奶中的營養成分不被破壞，這種方法稱為巴氏消毒法。制作酸奶的過程中，主要原理是乳酸菌通過無氧呼吸產生乳酸，故要提供適宜的溫度和無氧環境。（2）果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層，使細胞間變得松散，使榨取果汁變得更容易，也使果汁變得澄清。（3）腐爛的水果中含大量果膠，產果膠酶的微生物分布較多，故通常從腐爛的水果

20、上分離產果膠酶的微生物；微生物培養中，常用稀釋涂布平板法（或平板劃線法）分離微生物，可獲得純凈的單菌落。（4）利用固定化酶技術將果膠酶固定在不溶于水的載體上，可提高果膠酶的穩定性，并能反復利用。【答案點睛】本題綜合考查生物技術方面的相關知識，意在考查識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、類囊體 三碳化合物的還原 有氧呼吸（第二階段）生成二氧化碳（Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再參與暗反應（光合作用）生成有機物(CH218O) 小于0 ATP的合成需要原料ADP、Pi及能量。植物細胞中有ADP、Pi，無氧呼吸第一階段有少量能量釋放出來，所以可以合成少量ATP，無

21、氧呼吸第二階段沒有能量產生，因此沒有ATP生成 【答案解析】本題考查了光合作用發生的場所、光合作用過程中物質的轉移、光合作用和呼吸作用的關系及無氧呼吸的有關知識。光合作用包括光反應階段和暗反應階段：（1）光反應階段在葉綠體囊狀結構薄膜上進行，此過程必須有光、色素、化合作用的酶。具體反應步驟：水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP。此過程將光能變為ATP活躍的化學能。（2）暗反應在葉綠體基質中進行，有光或無光均可進行，反應步驟：二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結合生成兩個三碳化合物二氧化碳的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機物。此過程中AT

22、P活躍的化學能轉變成化合物中穩定的化學能。光反應為暗反應提供了H和ATP，H和ATP能夠將三碳化合物還原形成有機物。【題目詳解】（1）葉綠素分布于真核細胞葉綠體類囊體的薄膜上，光反應階段產生的ATP和NADPH將直接參與暗反應階段中的三碳化合物的還原過程。（2）H2l8O先進行有氧呼吸（第二階段）生成二氧化碳（Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再參與暗反應（光合作用）生成有機物(CH218O)。由于陽生植物的光補償點大于陰生植物，因此植物乙凈光合速率為0時，植物甲凈光合速率小于0。（3）植物甲密閉在無O2、遮光培養的環境中，其進行無氧呼吸，無氧呼吸第一階段有少量能量的釋放，而植物細胞中有AD

23、P、Pi，則可以少量合成ATP，但無氧呼吸的第二階段無能量的釋放，因此沒有ATP的生成。【答案點睛】凈光合速率是指光合作用產生的糖類減去呼吸作用消耗的糖類（即凈光合作用產生的糖類）的速率，總光合速率是指光合作用產生糖類的速率，凈光合作用=總光合作用-呼吸作用。10、 既為酵母菌有氧呼吸大量繁殖提供適量的氧氣，又防止發酵旺盛時汁液溢出 酸性重鉻酸鉀 好氧的醋酸菌使果酒轉變成醋酸 平板劃線法或稀釋涂布平板法 稀釋涂布平板法 30300 低 【答案解析】本題考查細胞的固定化、果酒的制作、微生物的分離純化等內容。制備固定化酶的方法主要有吸附法、交聯法、包埋法等。吸附法的顯著特點是工藝簡便且條件溫和，在

24、生產實踐中應用廣泛；交聯法是利用多功能試劑進行酶與載體之間的交聯，在酶和多功能試劑之間形成共價鍵，從而得到三維的交聯網架結構；包埋法是將酶包埋在能固化的載體中。【題目詳解】（1）酵母菌發酵產酒精的原理是酵母菌的無氧呼吸產生酒精，反應式見答案，發酵裝置中發酵液需留1/3空間，既為酵母菌有氧呼吸大量繁殖提供適量的氧氣，又防止發酵旺盛時汁液溢出。（2）酸性重鉻酸鉀與酒精反應，顏色由橙色變為灰綠色。醋酸菌是需氧菌，可將果酒轉變為醋酸。（3）分離微生物的方法有平板劃線法或稀釋涂布平板法，其中稀釋涂布平板法可用于進行計數，為保證計數結果準確，一般選擇菌落數在30300的平板進行，由于當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到