1、2023學年高考生物模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1圖甲表示某動物細胞中一對同源染色體，圖乙表示該卵原細胞形成的卵細胞中的一條染色體，若只考慮圖中字 母所表示的基因，下列相關敘述中正確的是（ ）A該卵原細胞形成的第一極體的基因型為 aeDB復制形成的兩個 A 基因發生分離的時期為

2、有絲分裂后期和減數第一次分裂后期C形成乙的次級卵母細胞中不存在同源染色體，但可能存在等位基因D甲形成乙的過程中發生了基因重組和染色體結構變異2如圖為某森林在遭受大火燒毀前和燒毀后群落演替恢復過程中草本植物、灌木和喬木的生物量變化示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）At0t1階段，群落既有垂直結構，也有水平結構Bt1t2階段，群落中的營養結構較容易發生改變Ct1t4階段，群落發生次生演替形成森林頂極群落Dt3t4階段，總初級生產量與植物呼吸消耗量相等3促紅細胞生成素(EPO)主要是由腎臟分泌的一種糖蛋白激素，能夠促進紅細胞生成。下列敘述正確的是（ ）A參與EPO合成和分泌的單層膜細胞器有內質網、高爾基

3、體B紅細胞與造血干細胞中的蛋白質種類完全相同C成熟紅細胞內的O2以協助擴散的方式進入組織液D鐮刀型細胞貧血癥患者通過注射EPO可高效改善癥狀4下列關于人體內環境的敘述，正確的是（ ）A生長激素只通過組織液運輸到靶細胞B細胞進行正常代謝的場所是內環境C胰蛋白酶是內環境的組成成分D組織液和血漿中含有尿素5下列有關“用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體”實驗的敘述，正確的是（ ）A可用菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮觀察葉綠體B健那綠染液可將活細胞的細胞質染成藍綠色C可觀察到葉綠體和線粒體都具有雙層膜結構D可以使用同種材料同時觀察線粒體和葉綠體6所謂“膜流”是指細胞中各種生物膜之間的聯系和轉移。下列有關敘述錯誤的是（

4、 ）A質壁分離和復原現象不屬于“膜流”現象BRNA在核質之間的轉移過程發生了“膜流”現象C神經遞質的釋放過程發生了“膜流”現象D吞噬細胞吞噬細菌的過程發生了“膜流”現象7在細胞的正常生命活動中，下列有關基因和染色體的敘述正確的是（ ）A同源染色體上沒有等位基因B同源染色體上沒有非等位基因C非同源染色體上沒有等位基因D姐妹染色單體上沒有等位基因8（10分）下圖 1 為真核生物 DNA 的結構，圖 2 是其發生的生理過程。下列分析正確的是（ ）A圖 1 中是組成 DNA 的基本單位之一胞嘧啶脫氧核苷酸B圖 1 中 DNA 一條鏈上相鄰的 G 和 C 通過氫鍵連接C圖 2 生理過程在真核生物體內絕大

5、多數細胞中都能發生D圖 2 中可看出該過程是雙向進行的，圖中的酶是解旋酶二、非選擇題9（10分）某地棄耕的農田經若干年的演變逐漸形成了樹林，成為了一個相對穩定的生態系統。某科研小組對該地區生活在棄耕農田的動物甲進行了十年的調查與研究，甲的種群數量變化如圖所示。請回答下列問題：（1）調查該種動物的數量采用了取樣器取樣法，原因是_。（2）據圖可知，t5之后動物甲的環境容納量是_，環境容納量的含義是_。（3）在以上演替的過程中，生態系統的穩定性_ （增強/減弱/不變）。（4）該生態系統能量流動的過程中，儲存在生產者有機物中的能量，一部分隨著_而釋放出來，另一部分則被_。（5）恢復生態學的目標是，重建

6、某一區域歷史上曾經有的植物和動物群落，使這一區域生態系統的結構和功能恢復到受干擾前的狀態，其主要利用的理論是_。10（14分）歷史上塞罕壩林場由于過度采伐，土地日漸貧瘠，森林覆蓋率只有14%。自1962年，塞罕壩林場三代建設者在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻，使森林覆蓋率達到80%，創造了荒原變林海的人間奇跡。回答下列相關問題：（1）對遭受破壞的塞罕壩林場進行恢復，就是要恢復林場的結構和功能。林場生態系統的結構包括_和_兩方面，在恢復過程中首先要恢復的成分是_。（2）荒原變林海的過程中，植物的垂直結構日益復雜，這種垂直結構的生態學意義是_（答出兩點）。（3）為了防治害

7、蟲，林場建設者施用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體來降低害蟲的發生率，其原理是_。（4）塞罕壩林場的主要樹種為針葉松，其常見病蟲害之一為松毛蟲。林場建設者提出了防治松毛蟲的兩種方案：方案一是噴施高效農藥；方案二是投放松毛蟲的天敵松毛蟲寄生蜂。請對上述兩種方案進行評價：_。11（14分）如圖是江蘇某農村因地制宜建設的生態農業園示意圖，請分析回答：（1）該生態農業園建設主要依據的生態工程原理有_（至少2個）。（2）池塘養魚時，通常采用多魚種混合放養模式（上層為食浮游生物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等）。從群落結構分析，這種養殖模式的優點是_。（3）防治果樹蟲害時，常利用性引誘劑

8、來誘捕害蟲或干擾其交配，從而降低害蟲的種群密度。這屬于生態系統中的_（信息類型）傳遞在農業生產中的應用。（4）流入該生態農業園的總能量有_和_的能量。該生態農業園增加了“蠅蛆養殖、食用菌種植”等項目，其意義是_。（5）根據圖示，用箭頭表示生態系統的三種生物成分之間的能量流動關系 _ 。122019年底，武漢出現不明原因肺炎，經檢測發現這場肺炎是由一種新型冠狀病毒引起，即2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）。人感染了這種新型冠狀病毒后常見病征有發熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。據此請回答：（1）從穩態的角度來講，當人們感染新型冠狀病毒后會引起機體的代謝_，導致身體出現多種不良癥狀，由此可見，內

9、環境穩態是_。（2）感染新型冠狀病毒后的人會出現發熱，體溫持續在18左右，這種癥狀的出現是由于病毒直接或間接影響了體溫調節中樞_（填器官）的功能，導致病人體內_等激素的含量會增多，機體的產熱_（填“、=或”）其散熱。（3）疫區的人們采取了以下措施，其中屬于切斷傳播途徑的是_。隔離病人 使用一次性口罩、手套和防護服接種疫苗 用紫外線、福爾馬林等對室內外環境進行消毒（4）重癥患者會出現肺炎、嚴重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。經檢測發現這些癥狀的產生與機體感染新型冠狀病毒后引起機體免疫系統大量產生多種細胞因子（免疫物質）進而傷害宿主有密切關系。說明這種失調現象屬于_。參考答案（含詳細解析）一、選

10、擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】據圖甲可知，兩條染色體為同源染色體，其上有三對等位基因；圖乙為卵細胞中的一條染色體，圖中的D基因變成了d基因，根據染色體的形態，可判斷變異是由于非姐妹染色單體間發生交叉互換造成的。【題目詳解】A、由于發生了交叉互換，所以該卵原細胞形成的第一極體的基因型（基因組成）為Ddeeaa，A錯誤；B、復制形成的兩個 A 基因發生分離的時期為有絲分裂后期和減數第二次分裂后期，B錯誤；C、圖乙中的卵細胞在形成過程中發生了交叉互換，故經減數第一次分裂后形成的乙的次級卵母細胞中不存在同源染色體，但可能存在等位基因，C正確；D、甲形成乙的過程中只發生

11、了基因重組（交叉互換），D錯誤。故選C。【答案點睛】本題考查了生物變異的類型和原因，解答此題需把握題干中兩條染色體顏色的不同，并掌握基因的關系，進而分析作答。2、D【答案解析】群落演替是指一些物種取代另一些物種，一個群落取代另一個群落的過程，直到達到頂極群落才會終止。演替是一個漫長的過程。但演替也不是一個永恒延續的過程。當一個群落演替到與當地的氣候和土壤條件處于平衡狀態的時候，演替就不再進行了。在這個平衡點上，群落結構復雜也穩定，只要沒有外力干擾，它將永遠保持原狀。演替所達到的這個終平衡狀態就叫頂極群落。【題目詳解】A、t0t1階段為遭受大火燒毀前的狀態，此時群落既有垂直結構，也有水平結構，A

12、正確；B、t1t2階段指燒毀后的初始狀態，此時群落中的營養結構變得簡單穩定性差，故較容易發生改變，B正確；C、t1t4階段進行的演替為次生演替，群落逐漸演替形成森林頂極群落，C正確；D、t3t4階段達到穩定階段即頂級群落，此時總初級生產量與所有生物的呼吸消耗量相等，D錯誤。故選D。3、A【答案解析】分析題干信息可知，促紅細胞生成素EPO屬于一種激素，能夠促進紅細胞生成，進而促進機體的運輸氧氣的能力，可緩解低氧時的缺氧狀態。【題目詳解】A、EPO是一種分泌蛋白，參與EPO合成和分泌的單層膜細胞器有內質網、高爾基體，A正確；B、紅細胞是由造血干細胞分化形成的，分化的實質是基因的選擇性表達，所以紅細

13、胞與造血干細胞中的蛋白質種類不完全相同，B錯誤；C、紅細胞內的血紅蛋白可運輸氧氣，氧氣通過自由擴散的方式從成熟紅細胞內進入組織液，C錯誤；D、鐮刀型細胞貧血癥患者即使產生更多的紅細胞，也是異常功能的紅細胞，同時還有可能導致溶血性貧血加重，因此，注射EPO不能高效改善其癥狀，D錯誤。故選A。4、D【答案解析】內環境即細胞外液，包括血漿、組織液和淋巴，血漿、組織液、淋巴之間的動態關系是：，內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。【題目詳解】A、生長激素的運輸還需要血漿，A錯誤；B、細胞進行正常代謝的環境是細胞內液，而不是內環境，B錯誤；C、胰蛋白酶存在于消化道，不是內環境的組成成分，C錯誤；D、

14、尿素是細胞的代謝產物，由細胞產生后進入內環境，組織液和血漿中都含有尿素，D正確。故選D。5、A【答案解析】健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色。葉肉細胞中的葉綠體，散布于細胞質中，呈綠色、扁平的橢球形。可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態和分布。【題目詳解】A、菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮部位葉綠體大而稀疏，適合作為實驗對象觀察，A正確；B、健那綠染液可將活細胞的線粒體染成藍綠色，B錯誤；C、葉綠體和線粒體都具有雙層膜結構屬于亞顯微結構，在光學顯微鏡下觀察不到，C錯誤；D、葉肉細胞可用于觀察葉綠體而不能用于觀察線粒體，因為葉綠體的綠色會掩蓋健那綠的染

15、色效果，影響實驗觀察，D錯誤。故選A。【答案點睛】本題考查觀察線粒體和葉綠體實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。6、B【答案解析】真核細胞內存在著豐富的膜結構，他們將細胞內部劃分成相對獨立的區室，保證多種生命活動高效有序的進行，這些膜結構又可以相互轉化，在結構和功能上構成一個統一整體。細胞膜、核膜及多種細胞器膜，共同構成細胞的生物膜系統。【題目詳解】A、質壁分離和復原現象是失水和吸水導致的原生質層與細胞壁的分離和復原，沒有膜泡運輸，沒有體現“膜流”現象，A正確；B、RNA在

16、核質之間的轉移是通過核孔，沒有發生“膜流”現象，B錯誤；C、神經遞質的釋放過程屬于胞吐，發生了“膜流”現象，C正確；D、吞噬細胞吞噬細菌的過程屬于胞吞，發生了“膜流”現象，D正確。故選B。7、C【答案解析】基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位；染色體的主要成分是DNA和蛋白質。【題目詳解】ACD、等位基因是位于同源染色體相同位置控制相對性狀的基因，A、D錯誤，C正確；B、非等位基因可以位于同源染色體的不同位置，也可位于非同源染色體上，B錯誤。故選C。【答案點睛】解答本題的關鍵是明確等位基因和同源染色體之間的關系。8、D【答案解析】分析1圖：為磷酸，為脫氧核糖，

17、為胞嘧啶，由磷酸、脫氧核糖和胞嘧啶組成，但不是胞嘧啶脫氧核苷酸，氫鍵、是脫氧核糖與磷酸之間的化學鍵、是磷酸二酯鍵。分析2圖：2圖表示DNA分子復制過程。【題目詳解】A、由磷酸、脫氧核糖和胞嘧啶組成，但不是胞嘧啶脫氧核苷酸，A錯誤；B、圖1中DNA一條鏈上相鄰的G和C通過-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-連接，B錯誤；C、圖2為DNA復制過程，只能發生在少數能進行分裂的細胞中，C錯誤；D、由圖2可知，DNA分子的復制過程是從多個起點開始的，且雙向復制，這樣可以提高復制速率；圖中所示的酶能將雙鏈DNA打開，因此為解旋酶，D正確。故選D。二、非選擇題9、動物甲有較強的活動能力，且身體微小 K1 在環境條件

18、不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量 增強 殘枝敗葉等被分解者分解 初級消費者攝入體內 生物群落演替 【答案解析】1、種群密度的調查一般有樣方法和標志重捕法，植物及活動范圍較小的動物適用于樣方法，活動范圍較大的動物適用于標志重捕法。統計土壤中小動物的豐富度一般用取樣器取樣法。2、K值又稱環境容納量，是在一定條件下環境所能容納的種群的最大數量。3、生態系統的穩定性是指生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。4、能量的來源：生產者的能量主要來自太陽能，其余各營養級的能量來自上一營養級所同化的能量。能量去路：自身呼吸消耗；流向下一營養級；殘體、糞便等被分解者分解；未被利

19、用。【題目詳解】（1）動物甲有較強的活動能力，且身體微小，因此采用了取樣器取樣法調查該種動物的數量。（2）據圖可知，t5之后動物甲的環境容納量是K1，環境容納量是指在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量。（3）在以上演替的過程中，生物種類增多，營養結構復雜，生態系統的穩定性增強。（4）該生態系統能量流動的過程中，儲存在生產者有機物中的能量，一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來，另一部分則被初級消費者攝入體內。（5）恢復生態學的目標是，重建某一區域歷史上曾經有的植物和動物群落，使這一區域生態系統的結構和功能恢復到受干擾前的狀態，其主要利用的理論是生物群落演替。【答案點

20、睛】本題結合曲線圖，考查種群數量變化、群落演替、生態系統能量流動和穩定性等相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。10、生態系統的組成成分 營養結構（食物鏈和食物網） 生產者 提高群落利用陽光等環境資源的能力；為動物創造了多種多樣的棲息空間和食物條件 破壞害蟲正常的性別比例降低種群的出生率，從而降低害蟲的種群密度 噴灑髙效農藥可降低生物多樣性，導致蟲害再次爆發；還會造成環境污染。放養松毛蟲寄生蜂可以長期控制害蟲數量，維持生態平衡；同時不會造成環境污染 【答案解析】1.生態系統的結構：生態系統的成分和營養結構。2.群落的結構：水平結構和垂直結構。3.目前控制動物危害的技術大致

21、有化學防治、機械防治和生物防治。【題目詳解】（1）生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構。生產者是生態系統的基石，在生態系統的恢復過程中，首先要恢復的成分是生產者。（2）在垂直方向上，大多數群落具有明顯的群落分層現象，形成群落的垂直結構。群落的垂直結構顯著提高群落利用陽光等環境資源的能力以及為動物創造了多種多樣的棲息空間和食物條件。（3）性別比例通過影響出生率和死亡率來影響種群密度，用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞害蟲正常的性別比例降低種群的出生率，從而降低害蟲的種群密度。（4）噴施高效農藥屬于化學防治，這種防治方法會降低生物多樣性，導致蟲害再次爆發；還會造成環境污染。投放

22、松毛蟲的天敵松毛蟲寄生蜂屬于生物防治，這種方法可以長期控制害蟲數量，維持生態平衡；同時不會造成環境污染。因此建議采用生物防治才是長久之計。【答案點睛】本題考查生態系統的結構，群落結構的相關知識，要求考生識記相關知識，掌握群群落結構、生態系統穩定性和生態系統結構，能結合所學的知識準確回答，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理等 充分利用了生態系統的空間和食物資源 化學信息 生產者固定的太陽能 人工輸入 實現了生態系統物質和能量的多級利用，減少了環境染污 【答案解析】1生態農業：是按照生態學原理和經濟學原理，運用現代科學技術成果和現代管理手段，以及傳

23、統農業的有效經驗建立起來的，能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的現代化農業。生態農業能實現物質和能量的多級利用。2生態工程是指應用生態系統中物質循環原理，結合系統工程的最優化方法設計的分層多級利用物質的生產工藝系統，其目的是將生物群落內不同物種共生、物質與能量多級利用、環境自凈和物質循環再生等原理與系統工程的優化方法相結合，達到資源多層次和循環利用的目的。【題目詳解】（1）該生態農業園建設主要依據的生態工程原理有物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理等。（2）池塘養魚時，通常采用多魚種混合放養模式（上層為食浮游生物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等）。從群落結構分析，這種養殖模式的優點是充分利用了生態系統的空間和食物資源。（3）防治果樹蟲害時，常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾其交配，從而降低害蟲的種群密度。這屬于生態系統中的化學信息傳遞在農業生產中的應用。（4）流入該生態農業園的總能量有生產者固定的太陽能和人工輸入的能量。該生態農業園增加了“蠅蛆養殖、食用菌種植”等項目，其意義是實現了生態系統物質和能量的多級利用，減少了環境染污。（5）根據圖示，用箭頭表示生態系統的三種生物成分之間的能量流動關系 。