1、文檔編碼 : CU4W1E6L9L5 HZ4W6Q2G1U5 ZU3E4Z10V9X4細心整理 第一課時 .課題：亭子和螃蟹 . 教學目標： . 1、發覺生活中美的形象與圖案；. 隨心所欲地表達內心世界2、用自己寵愛的方法,制作好玩的對稱圖案；. 3、觀看我國民間剪紙藝術,對自己的創作布滿信心. 一、出示圖片,觀看； .觀看了圖片你有什么感想？. 師：一張彩紙、 一把剪刀,就可以活靈敏現地表現千變萬化的自然形狀,的美感；我們用剪刀代替筆,把我們所見的、所想的剪出來；寥寥數剪,日常用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物躍然紙上,形象活靈敏現,栩栩如生；這就是我國古老的民間藝術剪 紙； . 它是

2、我國的優秀傳統文化, 它繼承著各民族歷代祖先的聰慧、術之根,是民族精神和氣質的表達；. 才華和制造精神, 是中華民族文化藝呈現一部分作品,問同學：.它們共同的特點是什么？.需要把圖案全部畫出來嗎？. 需要怎么做？對折、畫一半、剪下來、開放；.二、剪前作預備： . 1、需要的工具：剪刀、白紙、彩紙、 、鉛筆、橡皮等；.2、同學檢查工具和材料預備情形； .提示同學要留意用剪安全, 放好剪刀； 同時要留意環境衛生,剪下的碎紙片要堆放好,養成良好的學習習慣；. 開頭學習： . （一）亭子的剪法 . 1、老師示范,講解制作步驟；（1）對折 . （2）畫亭子的一半；畫好是關鍵；.畫的時候留意： . . 亭

3、子頂部的圓要花個半圓,不要畫大半圓,否就剪完開放就不是個圓了；柱子、臺階要用尺子畫直；. （3）剪刀剪 . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；. 3、分析部分同學的作品,讓同學說說有什么優點和不足,怎樣改這些不足就會使作品更完善；.4、再次改進 .,指導才能強的同學剪各種不同的亭子；.指導才能弱的同學照樣子剪亭子；.5、觀看小組作品； .請小組代表介紹作品,每組的亭子有什么不同；（二）螃蟹的剪法 . . 1、老師示范,講解制作步驟；. （1）對折 . （2）畫螃蟹的一半； .畫的時候留意： . 身體整體上是接近正方形的,不要畫得太圓；. 四條腿要又細又長,改制的地方要直,拐彎要

4、有力,這樣剪出來的螃蟹腿才有勁；. 眼睛有點小,不要剪斷；. （3）剪刀剪 . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；3、分析部分同學的作品,讓同學說說有什么優點和不足,怎樣改這些不足就會使作品更完善；.4、再次改進 .,指導才能強的同學剪甲殼蟲；.指導才能弱的同學照樣子剪；. 5、呈現評判,延長拓展 . 請小組代表介紹作品,每組的螃蟹有什么不同；. 細心整理 同學們,你們看,我們的手多巧！一會工夫,就做出這么漂亮的藝術品；同學們,你最寵愛哪幅作 品,為什么？ . 老師認為每幅作品都很美, 由于每個人都認真地參加這次活動,么杰出！這杰出的創意來自于你們對生活的觀看；. 其次課時 .

5、課題：樹葉、蝴蝶 . 都那么有創意, 你們的創意又都那教學目標： . 1、增強學校生對民間剪紙藝術的寵愛,培養學校生對剪紙活動的愛好；. 2、引導學校生嘗試學會對折技能的同時,按輪廓線剪紙,保持邊緣光滑、不毛躁,學習剪曲直線相結合的作品； . . 一、引導同學們想象,激發同學們活動的愛好；. 師：同學們你們寵愛春天嗎？為什么？（談論）今日我們就學習關于春天的幾幅剪紙；二、提示同學要留意用剪安全,放好剪刀；同時要留意環境衛生,剪下的碎紙片要堆放好,養成良好的學習習慣； . 三、開頭學習：（一）樹葉的剪法 . 1、老師示范,講解制作步驟；. .樹葉的輪廓不要太寬,否就剪出來就很胖；.葉脈比較（1）

6、對折 . （2）畫樹葉的一半；畫的時候留意：細,剪的時候盡量削減毛刺；. （3）剪刀剪 . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；. 3、分析部分同學的作品,讓同學說說有什么優點和不足,怎樣改這些不足就會使作品更完善；.4、再次改進 . .指導才能弱的同學照樣子剪樹葉；. 指導才能強的同學剪各種不同的樹葉；5、觀看小組作品； . 請小組代表介紹作品,每組的樹葉有什么不同；（二）蝴蝶的剪法 . . 1、老師示范,講解制作步驟；. （1）對折 . （2）畫蝴蝶的一半； .畫的時候留意： .翅膀要畫的大一點前面大,后面略小 .蝴蝶的觸角又細 又長,不要剪斷 .蝴蝶的花紋需要二次折疊,可以

7、任憑剪；（3）剪刀剪 . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；. 3、分析部分同學的作品,讓同學說說有什么優點和不足,怎樣改這些不足就會使作品更完善；.4、再次改進 . 指導才能強的同學剪各種花紋的蝴蝶；.指導才能弱的同學只剪輪廓；. 5、觀看小組作品； . 請小組代表介紹作品,每組的蝴蝶有什么不同；. 剪紙藝術進展到今日,已向多內容、多風格、多功能方面進展,這就要求我們在題材的選擇、畫面的構成、顏色的追求上滲透現代文化的觀念,才能制造出更好的剪紙作品；第三課時 .課題：長辮子的小女孩、小狗 . 教學目標： . 1、增強學校生對民間剪紙藝術的寵愛,培養學校生對剪紙活動的興 趣；

8、. 2、引導學校生嘗試學會對折技能的同時,按輪廓線剪紙,保持邊緣光滑、不毛躁,學習剪曲直線相結合的作品； . 3、會用二次折疊的方法剪眼睛和嘴巴. 細心整理一、直接導入,切入主題 . 二、提示同學要留意用剪安全,放好剪刀；同時要留意環境衛生,剪下的碎紙片要堆放好,養成良 好的學習習慣； . 三、開頭學習： . （一）小女孩的剪法 . 1、老師示范,講解制作步驟；. . （1）對折 . （2）畫小女孩的一半頭；畫的時候留意：. 臉的輪廓不要太寬,否就剪出來就很胖；. 劉海不要太接近頭頂,否就剪出來的小女孩像沒有頭,只有臉；.眼睛彎彎的,不要剪歪了,笑起來的嘴巴可以適當大一點；（3）剪刀剪 . 2

9、、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；. 3、分析部分同學的作品,讓同學說說有什么優點和不足,怎樣改這些不足就會使作品更完善；4、再次改進指導才能強的同學剪各種不同發型的小女孩；.指導才能弱的同學照樣子剪；. 5、觀看小組作品； . 請小組代表介紹作品,每組的小女孩有什么不同；. （二）小狗的剪法 . 1、老師示范,講解制作步驟；. （1）對折 . （2）畫小狗的一半； .畫的時候留意： . 小狗的身子不要畫的太大,否就看上去腿擔不動身子；. 耳朵的形狀很重要,否就就不像狗；. 狗的眼睛、嘴巴需要二次折疊,眼睛可是適當大一點；. （3）剪刀剪 . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,

10、老師巡回指導；. 3、分析部分同學的作品,讓同學說說有什么優點和不足,怎樣改這些不足就會使作品更完善；4、再次改進指導才能強的同學剪各種姿勢小狗；.指導才能弱的同學照樣子剪；.5、觀看小組作品； .請小組代表介紹作品,每組的小狗有什么不同；. 總結：一張彩紙、一把剪刀,就可以活靈敏現地表現千變萬化的自然形狀,隨心所欲地表達內心世界的美感； . 課后可靈敏運用多種剪紙方法剪出自己所想要的圖片,做一個剪紙集冊；. 第四課時 .課題：爸爸、媽媽 . 教學目標： . 1、通過剪爸爸媽媽,引起孩子對爸爸媽媽的觀 察. 2、引導學校生嘗試學會對折技能的同時,按輪廓線剪紙,保持邊緣光滑、不毛躁,學習剪曲直線

11、相結合的作品； . 3、學習剪眼睛和嘴巴的另一種方法. 一、導入 . 觀看小女孩和媽媽這兩幅作品,它們在表示眼睛、嘴巴的方法上有什么不同？. . 小女孩：眼睛、嘴巴是剪去的,而媽媽是把剪去臉的其他部分,留下了眉毛、眼睛、嘴巴；二、提示同學要留意用剪安全,放好剪刀；同時要留意環境衛生,剪下的碎紙片要堆放好,養成良 好的學習習慣； . 三、開頭學習： . 細心整理（一）媽媽的剪法 . 1、老師示范,講解制作步驟；. （1）對折 . （2）畫媽媽的一半頭；畫的時候留意：.臉的輪廓不要太寬,否就剪出來就很胖；臉不能太長,下巴不能太尖,太尖就像妖精；.劉海不要太接近頭頂,否就剪出來的媽媽像沒有頭,只有臉

12、；. 眼睛要大,否就兩只眼睛的距離就太大,到了兩側的太陽穴上了. （3）剪刀剪 . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；. 3、分析部分同學的作品,讓同學說說有什么優點和不足,怎樣改這些不足就會使作品更完善；4、再次改進,指導才能強的同學剪各種不同發型的媽媽、卷發的、齊耳短發的、長發的；. 5、觀看小組作品； . 請小組代表介紹作品,每組的媽媽有什么不同；（二）爸爸的剪法 . . 1、老師示范,講解制作步驟；. （1）對折（2）畫爸爸的一半； .畫的時候留意： . 臉的輪廓不要太寬,否就剪出來就很胖；.耳朵不要太小； . 眼睛要大,否就兩只眼睛的距離就太大,到了兩側的太陽穴上了；

13、. （3）剪刀剪 . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；. . 3、分析部分同學的作品,讓同學說說有什么優點和不足,怎樣改這些不足就會使作品更完善；4、再次改進, .指導才能強的同學剪各種發型的爸爸；.指導才能弱的同學照樣子剪；. 5、觀看小組作品； .請小組代表介紹作品,每組的爸爸有什么不同；. 第五課時 .課題：警察、唐僧 . 教學目標： . 1、用上節課學的剪眼睛和嘴巴的方法,剪警察和唐僧. 2、引導學校生嘗試學會對折技能的同時,按輪廓線剪紙,保持邊緣光滑、不毛躁,學習剪曲 直線相結合的作品； . 一、導入 . 用上節課學的剪眼睛和嘴巴的方法,很常用,這節課我們就用這種方

14、法剪警察和唐僧；. 二、提示同學要留意用剪安全,放好剪刀；同時要留意環境衛生,剪下的碎紙片要堆放好,養成良好的學習習慣； . 三、開頭學習： . （一）警察的剪法 . 1、老師示范,講解制作步驟；（1）對折 . . （2）畫警察的一半頭；畫的時候留意：.臉的輪廓不要太寬,否就剪出來就很胖；但也不要太長,下巴不能過尖； .帽檐不要太接近頭頂,否就剪出來的警察像沒有頭,只有臉；.眼睛要大,否就兩只眼睛的距離就太大,到了兩側的太陽穴上了；嘴巴也要大；. （3）剪刀剪 . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；. 3、分析部分同學的作品, 讓同學說說有什么優點和不足, 怎樣改這些不足就會使

15、作品更完善； . 4、再次改進 . 指導才能強的同學剪各種不同的人物；. 5、觀看小組作品； . 請小組代表介紹作品,每組的媽媽有什么不同；細心整理 二）唐僧的剪法 . 1、老師示范,講解制作步驟；. （1）對折 . （2）畫唐僧的一半； .畫的時候留意： .肩膀要寬 .耳朵確定要長； .下巴要寬,不能尖；. （3）剪刀剪 . . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；3、分析部分同學的作品, 讓同學說說有什么優點和不足, 怎樣改這些不足就會使作品更完善； . 4、再次改進 . 5、觀看小組作品； . 請小組代表介紹作品,每組的唐僧有什么不同；. 第六課時 .課題：公主、裙子 .

16、教學目標： . 1、學習裙子的剪法 . 2、用上節課學的剪眼睛和嘴巴的方法,和這節課裙子的剪法,剪個全身的公主；. 3、引導學校生嘗試學會對折技能的同時,按輪廓線剪紙,保持邊緣光滑、不毛躁,學習剪曲 直線相結合的作品； . 一、導入 . 前兩節課學的剪眼睛和嘴巴的方法,很常用,這節課我們就用這種方法公主；.二、提示同學要留意用剪安全,放好剪刀；同時要留意環境衛生,剪下的碎紙片要堆放好,養成良好的學習習慣； . 三、開頭學習： . （一）裙子的剪法 . 1、老師示范,講解制作步驟；. .（1）對折 . （2）畫裙子的一半；畫的時候留意： .腰要適當靠上； .領口和群擺處的花紋不要剪斷；可以畫上自

17、己寵愛的花紋. （3 剪刀剪 . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；. 3、分析部分同學的作品, 讓同學說說有什么優點和不足, 怎樣改這些不足就會使作品更完善；.4、再次改進 . 指導才能強的同學剪各種圖案的裙子；. 5、觀看小組作品； . 請小組代表介紹作品,每組的裙子有什么不同,誰的漂亮；（二）公主的剪法 . . 1、老師示范,講解制作步驟；（1）對折 . （2）畫公主的一半； .畫的時候留意： .頭發要蓬松 .身子要長 .相對來說臉要小,臉上的眼睛、嘴巴要支配好；（3）剪刀剪 . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；. 3、分析部分同學的作品, 讓同學說說有

18、什么優點和不足, 怎樣改這些不足就會使作品更完善； . 4、再次改進 . 5、觀看小組作品； . 請小組代表介紹作品,每組的公主有什么不同；. .第七課時 .課題：老虎、熊貓 . 教學目標： . 1、發覺生活中美的形象與圖案；. 細心整理 2、.用自己寵愛的方法,制作好玩的對稱圖案熊貓；. 3、觀看我國民間剪紙藝術,對自己的創作布滿信心；.一、導入 . 同學們去過動物園嗎？見過老虎和熊貓嗎？這節課我們就學習剪這兩種動物；. 二、開頭學習： . （一）老虎的剪法 . 1、老師示范,講解制作步驟；（1）對折 . （2）畫老虎的一半；畫的時候留意：.臉要寬,腿要粗； .額頭上是“ 王” ,不是“ 三

19、”.可以畫上自己寵愛的花紋 . （3）剪刀剪 . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；. 3、分析部分同學的作品,讓同學說說有什么優點和不足,怎樣改這些不足就會使作品更完善；.4、再次改進 . 5、觀看小組作品； . 請小組代表介紹作品,每組的老虎有什么不同,誰的更像；（二）熊貓的剪法 . . 1、老師示范,講解制作步驟；（1）對折 . （2）畫熊貓的一半； .畫的時候留意： .眼睛要大、四肢要粗 .領結和嘴巴是分開的,不要剪 穿了； . （3）、剪刀剪 . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；. 3、分析部分同學的作品,讓同學說說有什么優點和不足,怎樣改這些不足就

20、會使作品更完善；.4、再次改進 . 5、觀看小組作品； . 請小組代表介紹作品,每組的熊貓有什么不同；第八課時 .課題：“ 囍” 字 .、窗花 . 教學目標：.1、會畫并剪雙喜；2、會六角折法,并剪窗花；. 3、讓同學體會到我國民間藝術的絢麗,激發他們觀看美、制造美的熱忱；一、導入 . . 同學們留意沒有,結婚的時候窗戶上要貼什么？. 有些地區過年的時候窗戶上要貼窗花；這節課我們就一起來學習剪“ 囍” 字和窗花；二、開頭學習： . （一）“ 囍” 字的剪法 .1、老師示范,講解制作步驟；（1）折四折：先把長方形紙對折再對折,在對折后的紙畫上圖案；. （2）“ 囍” 字的一半；畫的時候留意： .

21、不宜過寬, 要瘦長, 這樣開放才好看； .畫喜字的比例,豎線的粗細大約是橫線的一半,這樣開放它們就一樣粗了；四周加上適當的裝飾；比如心形,比如花邊；. （3）、剪刀剪 . .不要丟筆畫； .可以再“ 囍” 字的2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；. 3、分析部分同學的作品,讓同學說說有什么優點和不足,怎樣改這些不足就會使作品更完善；.4、再次改進 . 指導才能強的同學剪各種裝飾的“ 囍” 字；.指導才能弱的同學照樣子剪；. 5、觀看小組作品； . 細心整理請小組代表介紹作品,每組的“ 囍” 字有什么不同,誰的更好看；. （二）窗花的剪法 . 1、老師示范,講解制作步驟；. （1）

22、六角折法：一步一步示范；. （2）畫圖案 .畫的時候留意： .不要剪穿了 .由于紙很厚,層數多,需要把紙捏緊了,以免錯 層挪位； . （3）、剪刀剪 . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；. . . 3、分析部分同學的作品,讓同學說說有什么特點；并體會剪窗花的特點；4、再次改進 . 指導才能強的同學剪各種花樣的窗花；.指導才能弱的同學照樣子剪；5、觀看小組作品； . 請小組代表介紹作品,每組的窗花有什么不同；. 提請留意底紙要盡可 . 布置同學剪出大小形式各異的角花,剪得好而快的同學可讓其粘貼在底紙上,能把角花襯托明顯；老師巡行指點,并不斷出示剪得好的角花,加以夸獎；第九課時

23、.課題： .米老鼠、小熊頭 . 教學目標： . 1、會畫并剪米老鼠、小熊頭；. 2、復習兩種臉的剪法 . 3、讓同學體會到我國民間藝術的絢麗,激發他們觀看美、制造美的熱忱；一、導入 . . 同學們去看動畫片熟識米老鼠嗎？今日我們來學習米老鼠和小熊頭；二、開頭學習： . （一）米老鼠的剪法 . 1、老師示范,講解制作步驟；. .眼睛、耳朵要大,眼睛仍要正,不要歪著.腮要大,這（1）對折 . （2）米老鼠的一半；畫的時候留意：樣才豐滿； .臉的輪廓不要太粗,否就像長滿了胡子；（3）、剪刀剪 . 2、把圖案呈現在屏幕上,同學動手做,老師巡回指導；. 3、分析部分同學的作品,讓同學說說有什么優點和不足,怎樣改這些不足就會使作品更完善；.4、再次改進 . 5、觀看小組作品； . 請小組代表介紹作品,每組米老鼠有什么不同,誰的更好看；. （二）小熊頭的剪法 . 1、老師示范,講解制作步驟；. .眼睛耳朵是要適當大一. （1）對折 . （2）畫圖案 .畫的時候留意： .臉從頭的中間開頭畫,否就臉太大；點.嘴巴和鼻子的連接處適當細一點,不要剪斷. （3）、剪刀剪 .