1、學校防震減災應急疏散演練方案一、演練活動的目的.使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線。.掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時 利用通道逃生，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、 面對突發事件的應變能力。.進一步發現我校在應對突發事情時尚存的問題以利 整改。二、時間2022年9月X日三、組織機構總指揮：XXX副總指揮：XX、XX、XXX、XXX成員：各處室主任、年級組長救護組人員：XXX攝影：XXX廣播：XXX疏散負責人安排1.各樓梯口安全負責人員教學樓最大限度地減少人員傷亡，減輕經濟損失和社會影響，根據 相關通知的要求，結合我校實際，特制定本方案。一、演練目的通過應急疏散演練

2、，使全校師生掌握應急疏散的正確方 法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時最 大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非 震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的 品德，提高突發公共事件下的應急反響能力和自救互救能力。二、演練安排.內容：防震應急避險和緊急疏散演練；.對象：全體師生。.時間：2022年9月X日三、演練領導機構總指揮：XX副總指揮：XXX、XXX成員：各班主任職責：及時檢查各組成員到場情況，并組織負責區域的 緊急避險和疏散。負責向上級有關部門匯報情況，并請求援 助。當發生危急情況時，XXX老師負責到廣播室翻開廣播， XX校長負責發出疏散指令，調控緊

3、急避險和疏散過程。U!IU!I、演練準備.首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務和注 意事項。.演練前班主任發動，讓學生熟悉應急避震的正確方法, 講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏 散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練 習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震 謠傳。.演練前對撤離路線必經之處和到達的“安全地帶” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和 隱患，確保線路暢通和安全。.組成相關工作小組，確定人員，明確職責。五、演練要求.沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。.嚴格按規定線路疏散，

4、不得串線，不得搶先。.各班級要嚴密組織，認真對待，堅決防止擁擠踩踏事 故的發生。六、專業組組成及其職責.疏散組組長：XXX成員：XXX、XX職責：負責全校師生疏散工作。.宣傳報道組組長：XXX成員：XXX職責：利用校廣播指揮學生撤離，負責向總指揮匯報情 況（損失情況），負責災后的宣傳、學生轉移信息的傳遞， 并負責上傳下達的任務。.治安保衛組組長：XXX成員：XX、XXX職責：負責警戒維持秩序。.醫療救護組組長：XXX成員：XXX、XX職責：負責參加醫療救護。.搶險救災組組長：XXX成員：XXX、XXX職責：負責搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護和抬運 受傷學生到安全地帶，使受傷學生能夠及時接受救

5、護。.后勤服務保障、協調組組長：XXX成員:XXX、XXX職責：負責學生撤離后的場地組織，學生飲食。全面負責演練準備、組織全過程；統籌協調、調度各小 組工作。七、演練程序.現場總指揮利用學校廣播系統下達命令：“全體師生 請注意，現在發生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬 上有秩序地緊急避險、緊急疏散。”.命令聲響起，各班靠門最近的兩位同學立即把門翻開, 學生緊急避險，雙手護頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育 學生不要慌亂，聽從老師安排，指導學生有秩序地撤離，撤 離過程中盡量壓低身體，小步快移。.到達撤離集結區域后學生雙手護頭迅速蹲下。各班主 任組織學生馬上清點人數，并將本班人數報告本級負責清點

6、 人數的教師，各級負責清點人數的教師迅速匯總并及時報告 總指揮。.總指揮宣布演習結束，并做總結。八、演練時限標準防震應急演練，從教學樓疏散到安全 地帶2分30秒，到達集結場所時間為5分鐘。學校防震減災演練方案一、演練目的為進一步貫徹落實相關文件精神，著力構建和諧、平安 校園，學校將開展“2022年度防震減災演練活動”，通過地 震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟 悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時, 我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限 度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷 害。同時，通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作 的

7、精神，提高突發公共事件下的應急反響能力和自救互救能 力。二、組織機構防震減災演練領導小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XX防震減災演練工作小組：.指揮組總指揮：XXX副總指揮：XXX （現場指揮、現場人員調度、樓道疏散 安全調度）宣傳組（廣播室）：XXX （負責地震警報信號等）救護組（主席臺北側）：XXX疏散線路設計：XXX攝影：XXX.樓道學生疏散安全護導組：XXX （確保學生安全，迅 速到達安全地點）德育處、衛生室、體育組、全體班主任三、演練安排.演練時間：2022年9月X日14： 30.演練對象：全體師生.演練內容：（1）防震演練；（2）疏散演練；（3）防踩踏演

8、練；（4）自救自護演練（三角巾包扎、擔架抬護、心肺復 蘇、滅火演練）.出席對象：市、區地震辦領導；區兄弟學校領導；社 區、家長代表演練要求.保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。.按規定線路有序疏散，不得串線。.認真對待，統一著裝，帶好相應物品。五、演練準備.演練前開展防震減災科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。.演練前召開教師發動大會，明確此次地震應急演練的 任務和考前須知。.演練前班主任發動，讓學生熟悉應急避震的正確方法, 講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏 散的路線和到達的區域，同時強調演

9、練是預防性、模擬性練 習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震 謠傳。.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和 隱患，確保線路暢通和安全。.防震減災演練領導小組制定相關措施，明確職責，確 保演練順利進行。六、演練程序.啟動程序(1)總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同 學們，學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準 備，各就各位。(2)信號員發出地震警報信號。(3)一分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。 聽到警報聲后按預訂方案進行演練。警報信號(1)應急避險和疏散以警報聲作為啟動信號。(2)防震警報訊號：防

10、震減災警報首樂，代表發生地 震，學生進行應急避震。(3)地震發生后組織疏散的信號：連續長警報聲。代 表主震結束，學生進行疏散。.教室內應急避震演練(1)教師告知學生地震來臨并指揮學生迅速避震。演 練時間為1分鐘。上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立 即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、 閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身 體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面 向墻，蹲在墻角處。(2)發出解除地震警報信號。老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，學生復 位，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。(3)每班靠前后門的兩位學生立即把門翻開

11、，教師迅 速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。.緊急疏散演練(1)信號員發出“緊急疏散”信號。(2)學生在老師帶著下有秩序從樓梯向下撤離，并按 照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。(3)隊伍在操場集合完畢，各班清點人數，向副總指揮匯報，副總指揮向總指揮匯報。(4)進行自救自護演練演練各班演練撤離路線(略).自救自護演練(1)對象及內容七年級：心肺復蘇八年級：擔架抬護九年級：滅火演練(2)演練結束，恢復站隊，進入演練總結環節。自救自護演練要求(略)七、演練總結1、XXX介紹學校開展防震減災演練的情況.宣讀建議書.請市、區領導點評.學校防震減災演練總指揮XXX校長宣布演練結束

12、。學校防震減災應急演練方案一、指導思想為確保學校在發生地震等緊急情況時，全體師生能迅速 有效地應急疏散、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人 員傷亡，提高全校師生在密集場所應急避震能力，深化全校師生的防震減災意識，最大限度地減輕地震災害造成的損失。二、演練時間2022年9月X日15：三、演練地點教學樓、操場演練人員全體師生五、演練領導小組總指揮：XX副總指揮：XXX工作組及成員：.疏散指揮組：XXX、.秩序導護組：XXX、.醫療救護組：XXX、000000XXX、 XXXXXXXXX.后勤保障組:XXX00XXX、 XXXXXXXXX.應急組:XXX、XXX.消防組：XXX、XXX六、樓梯口負

13、責人員安排人員：行政人員及各班班主任與當節任課老師 （依次為14號樓梯口）二層各樓梯口： XXX、XXX、XXX、XXX五樓指揮：XXX四樓指揮：XXX、XXX中（東）樓梯口、XXX （東樓梯口）三樓指揮：XXX、XX中（東）樓梯口、XX （東樓梯口）二樓指揮：XXX、XXX （西樓梯口）、XXX中（西）樓梯口、XX中（東）樓梯口、XXX （東樓梯口）一樓指揮：XXX、XXX （西樓梯口）、XXX中（西）樓梯口、XXX中（東樓梯口）、XXX （東樓梯口）綜合樓樓梯口安全負責人：指揮：XXX 一樓：XXX 二樓：XXX 三樓：XXX職責：每個指揮員負責指揮整層樓的疏散工作，包括指揮樓梯拐彎處，負

14、責老師的到位、站位。檢查本樓層，看是 否有受傷的學生或困在教室的學生，將留下的學生帶離教室, 并做好記錄，向總指揮報告情況。樓層拐彎處負責教師負責疏散時的秩序、安全，防止學 生擁擠踩踏。必須等到從該樓梯口最后疏散的班級疏散后， 一同隨學生疏散，年級組長在各樓梯出口處指揮。各班級疏散集合點：操場，按升旗儀式位置站隊（年級組組長負責）五、各班級疏散通道路線安排: 三層各樓梯口： XX、XXX、XXX、XX四層各樓梯口： XXX、XXX、XXX、XXX七、演練程序.演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時, 先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點 集中，以防余震發生。.地震發生的口

15、令為：“地震發生”（連播3遍）。代 表發生地震，學生進行應急避震。地震發生后，組織疏散的 口令為：“緊急疏散”（連播3遍）。代表主震結束，學生 進行疏散。.應急避震：應急避震時學生應立即就近躲避，身體采 用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以 保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊 彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。 在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿 書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也可 以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交, 右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和 嘴,用鼻子呼吸。.

16、緊急疏散：安全疏散時，各班任課教師要帶好班級學 生，按要求、按順序離開教學樓，一個班接著一個班迅速疏 散，按照指定路徑集中疏散到操場，班主任要及時清點班級 學生人數，對學生進行詢問，看是否有受傷的情況，同時醫 療組做好準備，做好救護工作。.各疏散通道的負責老師聽到警報鈴聲后，立即跑到負 責的崗位，在指揮本樓層學生疏散完畢后，檢查是否有學生 滯留教室，最后迅速撤離教學樓，到籃球場集合。八、疏散的集中地點和路線.集中地點：學校運動場（按升旗儀式隊形）.各樓層疏散路線：一號樓梯：八（1）、八（2）、九（3）、九（4）、九（5）、 七（7）、七（8）、七（9）、七（1）、七（2） 一操場1號進 口二號

17、樓梯：八（3）、八（4）、九（1）、九（2）、九（6）、 九（7）、七（10）、八（10）、七（3）、七（4） 一操場2號 進口三號樓梯：八（12）、八（11）、八（9）、八（8）、九（12）、九（10）九（11）、七（12）、七（11） 一操場三號 進口四號樓梯：A （5）、A （6）、八（7）九（8）、九（9）、 七（6）、七（5） 一圍墻一體育館一操場4號進口九、疏散要求與考前須知.聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全 進行疏散，不能再收拾物品。.疏散順序：從教室疏散時，各班預先把學生按座位分 成前后人數大約一致的兩局部，疏散時前半局部走前門，后 半局部走后門。聽到疏散命令后，

18、全體學生立即起立，按要 求依次撤離。.考前須知(1)疏散時，在底樓教室上課的班級迅速撤離從教學樓 直達操場(不占用教學樓樓梯、走廊)，二、三、四樓的學生 依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免 發生擁擠踩踏事故。(2)樓層疏導老師要在前一個班撤完后向下一個班下達 撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯 口等部位發生擁擠現象。(3)參加演練同學必須嚴肅認真對待演練，演練過程保 持肅靜，按要求列隊依次快速下樓，注意不能擁擠，不得嬉 笑、喧嘩。十、演練結束演練結束，由總指揮進行點評。演練后各班要及時總結, 寫心得體會，召開主題班會，不斷提高學生應急避險的自救 自護能力。學

19、校防震減災應急避險演練方案一、演練目的通過防震應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方 法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨 時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最 大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷 害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德, 提高突發公共事件下的應急反響能力和自救互救能力。二、演練安排.內容：(1)應急避災演練(2)緊急疏散演練.對象：全體師生。.時間：2022年9月X日上午10時。三、演練準備.演練前召開發動大會，讓學生熟悉應急避震的正確方 法，分析我校應急避災的環境條件，闡述防災應急演練的重 要意義，講明演練的

20、程序、內容、時間和紀律要求，以及各 個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、 模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而 引發地震誤傳。.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。U!.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。.按規定線路疏散，不得串線。五、組織機構.領導小組組長：XXX副組長：XXX成員：全體教師信號員：XXX.教室室內指導組:各班主任和數學教師職責：“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正 學生的不正確動作和姿勢。“地震警報”

21、解除后，帶著學生迅速有秩序疏散到指 定的“安全地帶”：學校操場北邊。班主任和搭班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現 場，維護活動紀律，防止意外發生。.疏散線路工作組：各班主任職責：合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成 踩踏事故。處理學生疏散過程中的偶發事件。.拍照:XXX.救護：XXX、XX六、演練人員分工一覽表XX校長：全面負責防震減災應急疏散演練。XXX副校長：負責宣傳教育組、音響指揮組、負責疏散 組、協調聯絡組。XXX副校長：后勤保障組、善后處理組、治安保衛組。教學樓樓梯：西樓梯：XXX東樓梯：XXX音響、發警報：XXX七、演練程序（一）啟動程序：各位領導、老師，各位同學，學校

22、地 震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）（1）做到不驚慌，采取就近避險。（2）必須按疏散線路撤離，以免產生碰撞、擁護、踩 踏。（3）遇到火情，千萬不要跳樓。（4）當堂教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有 序撤離，任何教師不得擅離崗位、應該斷后。（5）地震一開始強度很大時，教師要及時組織學生就 地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆 進課桌下，一手抓住桌腳，一手護住眼睛）。（6）撤離過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭以防 被砸。（7）疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和 電線。（8）各班級學生撤至安全地帶后應蹲下護

23、住頭部，各 班主任教師應立即清點人數，并向校長報告以便在第一時間 內向上一級政府匯報。（二）教室內應急避震演練.信號員發出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。.上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為 教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并 指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡 量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最 后一排同學面向墻，蹲在墻角處。（演練時間為1分鐘）。3.1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號（一聲 長哨）。4.學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。（三）緊急疏散演練.學生在老師帶著下有

24、秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。.疏散時各班靠近樓道兩排學生先疏散，接著是中排, 最后是靠窗戶的兩排，出門后自然形成兩路縱隊，.演練各班撤離順序及路線如下：二（1）班、二（2）班、三（1）班、三（2）班、六 （2）班、四（1）班按照順序經西樓梯撤離教學樓，走教學 樓西后門到操場指定位置集中，并蹲下保護好頭。一（1）班、一（2）班、五（1）班、五（2）班、四 （2）、六（1）班，按照順序經東樓梯撤離教學樓，走教學樓 東后門到操場指定位置集中，并蹲下保護好頭。（四）清點人數撤離到安全地帶的師生，要保持安靜，蹲地大集中，各 班自然形成兩路縱隊，清點人數不馬虎。

25、以班級為單位，迅 速核實人數，之后向總指揮報告。報告方式：（報告指揮， 我班實撤離xx人或已全部安全撤離，完成任務。）八、演練總結校長總結講話并宣布演練結束九、演練考前須知.必須按照疏散撤離路線圖撤離，聽從指揮不要爭先恐 后，防止碰撞、擁擠、踩踏。對不能參加演練的學生，班主 任提前向總指揮報告。.分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學 生情緒，有序地組織學生迅速撤離。千萬不要跳樓。.全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職 工必須各就各位，任何教職工不得擅自離崗，如有學生摔倒, 可立即中止演練。.疏散撤離中，防震要雙手（或用書等）護頭，以防被 砸；防火災要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，

26、以防煙霧中毒。.各班學生到達安全區域后，學生要蹲下，保持安靜。.如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間救 護傷員。.綜合樓七年級各班統一由東邊樓梯疏散。.教學樓八年級各班統一由西邊樓梯疏散。六、緊急疏散原那么及演練要求：（一）原那么.快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入 樓梯或拐彎要慢）.就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要翻開，學生分 別從教室前、后門有序撤離）疏散路線是就近樓梯，按照“誰 近誰先，先低后高”的原那么，依次疏散。（學生走完后，老 師應檢查教室內是否仍有學生留下。如果有，將該學生迅速 帶離教室。）.避讓（學生排2列靠右行下樓梯不擁擠,行進時不搶、 推前面的同學。老

27、師避讓學生，主動幫助維持秩序）。.第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第 一責任人。（二）演練要求.疏散負責人各負其責.班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。 在演練前要向學生講解疏散路線，清點學生人數。.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內 趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏 散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。.學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，雙手 抱頭。.學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終 要保持肅靜有序，師生撤離時，不能攜帶物品，途中切記不 可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到操場。.學校統一穿校服。七、疏散步驟

28、.演練開始前5分鐘內所有工作人員按照各自職責到位 做好準備。.聽到第一聲警報后，各班學生在班主任老師的組織下, 雙手抱頭，迅速躲到桌子下面避險。30秒后聽到第二聲警報， 各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱 隊，按事先指定路線疏散至操場。.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。 按“誰近誰先，先低后高”的原那么。.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓指揮和各 樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發事 故。.安全撤離到操場后，班主任要站在本班前面，面向學 生，觀察清點人數，做好記錄并把班級情況報告給年級組長,再報告總指揮。八、小結演練活動情況總指揮對本次演練

29、活動進行點評與小結九、繼續學習教育各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌 握一定的安全逃生本領。學校防震減災演練方案一、演練安排.參加對象：全體師生.演練時間：2022年9月X日.地點：各班教室及操場.演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先 進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集 中，以防余震發生。.警報信號：應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震 結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后聽到哨聲及

30、廣 播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成）。地震警報解除訊號：鐘聲。二、演練目的為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對 地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶 來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。三、演練步驟演練活動基本程序：.防震減災知識教育（30分鐘）主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地 震次生災害常識、應急疏散考前須知等。.地震避險（1分鐘）當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就 近找到堅固的隱體避險。.應急疏散（3分鐘）當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即 有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生 應蹲下繼續做護頭動作。.演練總結（6分鐘）當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生,由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班 級進行演練小結。U!管理人員職責管理人員及老師應做到：U!管理人員職責.明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗 位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。總指揮、總負責：XXX各相關人員安排：XXX負責哨聲信號XX負責巡視其他老師一一負責疏散路線上學生安全.要嚴肅，要當作是真的地震發生，而