1、公平是社會穩定的“天平”第九課第一節一、眾說紛紜話公平 眾說紛紜話公平法學家 公平就是法律面前人人平等；消費者:公平就是不缺斤少兩物理學家 公平就是天平上的平衡；運動員 公平就是反興奮劑；某學校給了八年級2班一個外出交流的名額，班主任組織全班投票選撥，給果萬兵和李超脫穎而出，但兩人所得票數相等。1、你認為怎樣做才公平?2、為什么會產生不同的看法呢?不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。你認為怎樣做才公平?再次投票的觀點體現了競爭的平等，班上的同學可以公正客觀地投票，通過票數來體現大家對他們的認可。抓鬮的觀點體現了機會均等的原則不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公

2、平有著不同的理解。 公平體現著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。公平就是你認為什么是公平呢？公平嗎？公平么？公平嗎？12個人一餐吃掉了36萬 有些孩子吃口飯都不容易為什么一個和尚不愁水吃？為什么兩個和尚還能合作？為什么有了三個和尚反而沒水吃了呢？一個和尚則不存在公平問題；兩個和尚抬水時他們會認為彼此的權利義務是相當的，因此也不會過于計較公平與否；三個和尚他們會認為自己的付出會得不到相應的補償。公平意味著機會的均等； 機會均等原則公平是得到自己該得的，是分擔自己該做的； 按貢獻分配原則公平要求援助弱勢群體。 補償原則公平就是、？公平是在比較中產生的。一、眾說紛紜話公平（如何理解公

3、平?）1.公平是我們社會生活追求的一個重要主題。不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。公平體現著人們對自由的追求，對權利的尊重，對自身力量的肯定。（P100一般的觀點）2.公平是如何產生的？公平是在比較中產生的。在日常生活中，我們每個人都會自覺或不自覺地把自己的付出和所得，與他人的付出和所得進行比較，比較的結果就產生了公平或不公平的感覺。（P101一二三行）3、什么是公平？公平意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任，得到他應得到的利益。（P101五六七行） 考試剛剛結束，試卷一發下來，小剛卻發現：他和同桌的某一道

4、題的答案和過程一模一樣，同桌沒扣分，而小剛卻被扣了五分。如果你是小剛，會是什么感受？不公平公平是在比較中產生的自己的付出和所得他人的付出和所得進行比較產生了公平或不公平的感覺認識公平小剛不公平的感覺是怎么產生的呢？P101李偉的案例O你認為李偉受到表彰公平嗎？為什么？不公平。因為李偉作為本班的宣傳委員并負責此次的板報工作，他有責任和義務完成此項工作，可他卻一走了之，沒有承擔自己應承擔的責任，卻得到了榮譽。 另一方面，其他同學付出了勞動，很好地完成任務，承擔了相應的責任卻沒有得到榮譽，這對其他同學不公平。二、社會穩定和發展需要公平 P101某銷售公司的狀況。 該公司推銷人員最初跳槽的原因是什么？

5、推銷人員后來為什么紛紛提出辭職？公司后來為什么亂了套？該公司的“高臺階，低差距”原則實質上是一種平均主義，打擊了勞動者的積極性。該公司經理不兌現諾言，推銷人員受到不公平對待，產生不公平的感覺，感到氣憤，所以提出辭職。因受到不公平對待使推銷人員與公司之間的信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以繼續，公司陷入混亂。 人們在社會交往中，如果受到不公平對待，產生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以為繼；會對經濟發展產生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。二、社會穩定和發展需要公平（為什么）1.失去公

6、平的嚴重后果 ：P102第三至七行 材料： 2005年5月11日，王斌余，一個普通的甘肅農民工，數次討要工錢未果，反遭打罵，一怒之下拔刀連殺四人、重傷一人，后被法院判處死刑。 材料分析請問：（1）王斌余殺人的原因是什么？ （2）結合材料談談，失去公平有什么嚴重的后果？劉某多次向老板追討工資未果產生不公平感覺感到氣憤，對老板實施報復行為燒了工廠， 燒死了14條年輕的生命危害社會的長治久安社會的穩定需要公平結論感悟公平 有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障； 有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積

7、極性。 這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續發展。2.公平對社會及個人的重要性（P102第二段） 據調查顯示，在清華、北大、北師大等在京名校招收的新生中，農村學生的比例在下降，城里學生的比例在上升。其中清華大學的新生中，城里學生占了近八成，而農村學生的比例僅為21% 。武漢晨報教育不公危及個人發展。這則材料說明了什么？如果這些問題得不到解決，將會出現怎樣的情況？會影響社會和個人的生存和發展。 有了這些權利，為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障。我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。

8、這兩件事涉及他們的哪些權利？平等權、勞動權、選舉權、建議權等這些權利對人們的生活有什么影響？一、單項選擇題我們在社會生活中追求的一個重要主題是（ ）A.公平 B. 物質需要C. 精神需求 D. 物質和精神需求在現實生活中，我們經常遇到是否公平、如何做到公平等問題。下列對公平理解正確的是（ ）公平體現著人們對自由的追求公平體現著對權利的尊重公平是對他人的肯定公平體現著對自身力量的肯定A. B. C. D. AD在人們心目中，公平是（ ）處理事情要合情合理不偏袒哪一方、不偏袒某個人參與社會合作的每個人承擔他應當分擔的責任參與社會合作的每個人得到他應得的利益B. C. D. 4.在社會生活中，有了公平，（ ）社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望我們的權利才能得到尊重，自身力量得到肯定，從而充分調動勞動者的積極性就不會受到社會條件的制約，就不