1、教師培訓(xùn)計劃一、指導(dǎo)思想”作為教師隊伍建設(shè)的基本理念，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，依科研先導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)強的高素質(zhì)教師隊伍。二、 培訓(xùn)目標(biāo)1、注重教師職業(yè)信念、責(zé)任感和實踐能力的提高。2、注重面向全體，更注重有針對性的分層培養(yǎng)。3、注重統(tǒng)一規(guī)劃，更注重激勵教師自主專業(yè)發(fā)展。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）加強教師隊伍思想建設(shè)，促進教師人文素養(yǎng)的提高。教師的發(fā)展是教育教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵，加強教師隊伍的建設(shè)， 為人師表的教師隊伍。全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)”， 四個一”的讀書制度，即每學(xué)期精讀一本好書，撰寫一篇有質(zhì)量的心得，開設(shè)一堂研究課，確學(xué)校獲得卓越和持續(xù)性的發(fā)展。（二）創(chuàng)設(shè)多種培訓(xùn)模式和課程，提高教師課程執(zhí)行力。1、

2、通過校本教研、專題學(xué)習(xí)等方式，為教師創(chuàng)設(shè)一個探討研究的氛圍，提供一系列學(xué)習(xí)、實踐、交流的機會，使教師提升積累教育經(jīng)驗，提高教師的教學(xué)實踐能力，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要，使教師逐步由成熟走向卓越。2、設(shè)置分層培訓(xùn)課程加強校長隊伍建設(shè)，提高指導(dǎo)能力夯實新教師基礎(chǔ)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。對于新上崗年輕教師，按照“一年過關(guān)、三年成熟、五年挑大梁”的要求，落實青年教師培養(yǎng)工程，通過結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子等方式，經(jīng)常組織各種各樣的比賽活動，引導(dǎo)青年教師苦練基本功， 盡快適應(yīng)教學(xué)工作的需要，從而縮短成熟期抓住骨干培養(yǎng)工作，推動整個教師隊伍的發(fā)展。3.搭建教師發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。通過理論學(xué)習(xí)、課堂實踐，上公開課、示

3、范課、研究課等，引導(dǎo)教師主動投入教育實踐探索，追求專業(yè)卓越。（三）加強教研組教學(xué)實踐研究，提高課堂教學(xué)效能。提高教學(xué)質(zhì)量制度建設(shè)：切切實實地抓好學(xué)習(xí)型教研組的建設(shè)，規(guī)范系統(tǒng)校本培訓(xùn)：務(wù)必抓好教研組的教研平臺建設(shè)，增強教研活動的目的性、針對性、計劃性和有效性，要以教學(xué)為中心、以課堂教學(xué)以合作互動為抓手，切實提高全面教育質(zhì)量和提升教師專業(yè)化水平， ”.必須牢固樹立教學(xué)科研意識，堅持課題研究實用性原則,積極倡導(dǎo)采實際問題，同時提升自己的業(yè)務(wù)水平與科研素養(yǎng)。四、培訓(xùn)形式五、幾點要求1、校長是教師培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，要做好安排部署，制定校本培訓(xùn)計劃，把校本培訓(xùn)落到實處。2、參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)過程中要求教師做好筆記，記錄自己的心得感受，完成