1、新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件(34頁)新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件(3“不學詩，無以言” “不學詩，無以言” 孔子曰：“不學詩，無以言”詩經是中國古代第一部詩歌總集，在中國文學史上占據著特殊的位置。有人曾說：一翻開中國文學的歷史，首先遇到的就是關雎。今天我們將一起追溯詩歌的源頭，聆聽來自三千年前的關關之聲。導入新課 孔子曰：“不學詩，無以言”詩經是中國古代第一部詩3.培養健康純潔的愛情觀，以及對我國古代文化的熱愛之情。1. 了解詩經在我國文學史上的地位，理解詩 歌的內容。2.學習比興手法，體會一詠三嘆的寫作結構，體會它樸素優美、音韻和諧的語言特色。學習目

2、標名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿3.培養健康純潔的愛情觀，以及對我國古代文化的熱愛之情。1. 詩經是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，因此，也被叫為“詩三百”，分為“風”“雅”“頌”三個部分。被儒家奉為經典，原本只稱詩，后世才稱為詩經。走近作品名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt

3、優質說課稿 詩經是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋 詩經“六義”指的是：風、雅、頌、賦、比、興，前三個說的是內容，后三個說的是手法。 風、雅、頌三部分的劃分，是依據音樂的不同。風包括15部分，大部分是黃河流域的民間樂歌，稱作“十五國風”，共160篇。雅分為小雅和大雅，是宮廷樂歌，共105篇。頌包括周頌、魯頌和商頌，是宗廟用于祭祀的樂歌和舞歌，共40篇。詩經“六義”名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿 詩經“六義”指的是：風、雅、頌、賦、比

4、、興，前三關雎名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿關雎名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經 詩經中詩的標題一般取自該詩的第一句。本詩第一句中“關關”一詞，為擬聲詞。雎鳩，一般認為就是魚鷹，傳說它們雌雄形影不離。標題解讀名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿 詩經中詩的標題一般取自該詩的第一句。本

5、詩第一句中聽讀關雎名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿聽讀關雎名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下朗讀關雎 朗讀詩歌，讀準字音，把握節奏，體味感情。名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿朗讀關雎 朗讀詩歌，讀準字音，把握雎鳩（ ） 窈窕（ ） 好逑（ ） 寤寐（ ） 荇 （ ） 芼 （ ）j ji y

6、o tioho qiw mixnmo讀準字音名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿雎鳩（ ） 窈窕（ ） j 自由朗讀全詩。注意把握感情，讀出凄迷之景，惆悵之情。并嘗試結合注釋，理解詩歌大意。整體感知名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿 自由朗讀全詩。注意把握感情，讀出凄迷之景，惆悵之情。 關關和鳴的雎鳩

7、，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。參差不齊的荇菜，時左時右地撈取。那文靜美好的姑娘啊，醒著夢里追求她。追求的愿望難實現，白天黑夜想念著她。綿長的思念喲，叫人翻來覆去難入眠。參差不齊的荇菜，時左時右地采摘。那文靜美好的姑娘啊，彈奏起琴瑟來親近她。參差不齊的荇菜，仔仔細細地挑選。那文靜美好的姑娘啊，敲起鐘鼓來使她快樂。讀懂詩意名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿 關關和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子 再次誦讀關雎這首詩

8、，簡要說說這首詩歌的主要內容。 關雎寫了一個男子對一個女子的思念、追求過程，表達了他求之不得的痛苦和對美滿婚姻的美好期望。名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿 再次誦讀關雎這首詩，簡要說說這首詩歌的主要內容。 （1）首章四句寫一個青年小伙子，見到河洲上一對水鳥的相親相愛，聽到它們一唱一和的鳴叫，引起了無限情思，何況他心目中正有著一位所愛的人兒呢！他向往著那位美麗賢淑的好姑娘能夠成為自己理想的配偶。 所聽：關關雎鳩；所見：在河之洲。 所思：窈窕淑女；

9、所愿：君子好逑。詩歌探究名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿 （1）首章四句寫一個青年小伙子，見到河洲上一對水鳥的 （2）次章八句寫他日夜相思，須臾不能忘懷這位采荇菜的姑娘在水邊勞動時的窈窕身影。難耐的相思之苦已達到了長夜不眠的程度。 寤寐求之追慕之心 輾轉反側相思之苦 名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說

10、課稿 （2）次章八句寫他日夜相思，須臾不能忘懷這位采荇菜的 （3）第三章八句突然出現了“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”的歡快、熱鬧的場面，這是個戲劇性的轉變。幻由情生，這正是這位害相思之苦的男子對未來的設想，是他寤寐求其實現的愿望。 琴瑟友之親密相愛 鐘鼓樂之歡快熱鬧 名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿 （3）第三章八句突然出現了“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”的 本詩以“關關雎鳩”開頭，這種表現手法叫什么？ 這種手法就是比興手法，這種手法對后世詩歌創作有很

11、大的影響。 朱熹說：“賦者，敷陳其事而直言之者也”；“比者，以此物比彼物也”；“興者，先言他物以引起所詠之辭也”。詩歌探究名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿 本詩以“關關雎鳩”開頭，這種表現手法叫什么？ 這種手 這首詩通過一個男子在河邊遇到一個采摘荇菜的姑娘，并為姑娘的勤勞、美貌和嫻靜而動心，隨之引起了強烈的愛慕之情，在夢里也會夢見那位姑娘的一系列追求過程，充分表現了古代勞動人民內心對美好愛情的向往和追求，突出表達了青年男女健康、真摯的思想感情。

12、 本篇是詩經的首篇，更加表明了關雎在古代人們心中的地位。詩歌小結名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿 這首詩通過一個男子在河邊遇到一個采摘荇菜的姑娘，并為姑 這便是關雎“樂而不淫，哀而不傷”，這就是詩經純凈、簡單、思無邪！讓我們繼續傳唱這古老的歌謠，詩意地棲居在大地上。名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課

13、稿 這便是關雎“樂而不淫，哀而不傷”，這就是蒹葭名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿蒹葭名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經聽讀蒹葭 讀準字音，把握節奏，體味感情名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿聽讀蒹葭 讀準字音，把握節奏，體味蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 溯洄從之，道阻且長。

14、 溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。 溯洄從之，道阻且右。 溯游從之，宛在水中沚。名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 溯洄從之，道阻蒹 葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。 溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在

15、水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。 溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。 jin jiS huqxmichszhj讀準字音名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿蒹 葭jin jiS huqxmichsz蒹 葭蒹葭/蒼蒼，白露/為霜。所謂/伊人，在水/一方。 溯洄/從之，道阻/且長；溯游/從之，宛在/水中央。 蒹葭/萋萋，白露/未晞。所謂/伊人，在水/之湄。 溯洄/從之，道阻/且躋；溯游/從之，宛在/水中坻。 蒹葭/采采，白露/未

16、已。所謂/伊人，在水/之涘。 溯洄/從之，道阻/且右；溯游/從之，宛在/水中沚。 讀準節奏名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿蒹 葭讀準節奏名師整理課本專題新教材八年級語文部編版結合注釋，試譯全詩。提示： 詩歌重在想象、聯想，對于字面意思不必字字落實，但重點字詞，關鍵字詞要落實。翻譯詩歌名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁

17、）-ppt優質說課稿結合注釋，試譯全詩。翻譯詩歌名師整理課本專題新教材八蘆葦密密又蒼蒼， 晶瑩露水結成霜。我心中那好姑娘， 佇立在那河水旁。逆流而上去找她， 道路險阻又太長。順流而下去尋她， 仿佛就在水中央。蘆葦茂盛密又繁， 晶瑩露水還未干。我心中那好姑娘， 佇立在那河水邊。逆流而上去找她， 道路崎嶇難登攀。順流而下去尋她， 仿佛就在水中灘。蘆葦片片根連根， 晶瑩露珠如淚痕。我心中那好姑娘， 佇立在那河水邊。逆流而上去找她， 路途艱險如彎繩。順流而下去尋她， 仿佛就在水中洲。參考譯文名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教

18、材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿蘆葦密密又蒼蒼， 晶瑩露水結成霜。參考譯文名師整理課本整體感知1.詩歌寫的是哪個季節的什么時間的內容？2.詩中都寫了哪些景物，各有什么特點？ 秋季（深秋）的清晨（拂曉），從白露為霜，白露未晞，白露未已可以看出。名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿整體感知1.詩歌寫的是哪個季節的什么時間的內容？ 藝術形象特點蘆葦白露秋霜河畔道路秋水叢生茂密，秋來變黃，霜襲后發白，秋風搖曳中更添凄

19、涼。潔白、晶瑩、涼涼的。崎嶇難行，險阻重重。柔和、沉靜、澄明、清冷。清冷、孤寂、凄迷、迷離的氛圍名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿藝術形象特點蘆葦叢生茂密，秋來變黃，霜襲后發白，秋風搖曳中更 1.人們曾用這樣的話來贊譽王維的作品：詩中有畫，畫中有詩。蒹葭也是一副精美的圖畫，這幅畫面由哪些意象構成？整體營造了什么樣的意境呢？ 金秋之際，拂曉之時，蒼蒼的蘆花，露結的白霜，茫茫的秋水，曲折的河流，水中的小洲，宛然在目而又見之無蹤的伊人全詩情調凄婉動人，

20、意境朦朧深邃又蕭瑟凄迷，情景交融，表達了主人公凄婉、惆悵、失望的思想感情。意境美精讀揣摩名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿 1.人們曾用這樣的話來贊譽王維的作品：詩中有畫，畫中 “蒹葭蒼蒼，白露為霜”、“蒹葭萋萋，白露未晞”、“蒹葭采采，白露未已”，使用起興手法，描寫了一幅秋葦蒼蒼、白露茫茫、寒霜濃重的蕭瑟的秋景，營造了一個蕭瑟凄迷的意境，暗襯主人公身當此時此景的心情，引出主人公。 2.全詩三章，每章八句，都以“蒹葭”、“白露”起興，有什么作用？意境美名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿名師整理課本專題新教材八年級語文部編版下冊詩經二首優秀PPT課件（34頁）-ppt優質說課稿 “蒹葭蒼蒼，白露為霜”、“蒹葭萋萋，白露未晞”、“蒹 這兩首古詩都是愛情詩，都寫了對所愛之人的追求。關雎里有“寤寐求之”“寤寐思服”“輾轉反側”“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”等詩句。主人公從夜不能寐到主動接近，表現了對“淑女”的無限傾慕和大膽追求