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1、九年級(jí)化學(xué)重點(diǎn)題目精講第二單元我們周圍的空氣課件(新版)新人教版九年級(jí)化學(xué)重點(diǎn)題目精講第二單元我們周圍的空氣課件(新版)新人11.有以下幾種物質(zhì):氧氣食醋五氧化二磷純牛奶氧化汞新鮮的空氣。(1)其中屬于純凈物的是_;(2)氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)_相同_(填“相同”或“不相同”);(3)請(qǐng)選出一種混合物并分析其中的成分_新鮮的空氣,新鮮的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)_;(4)請(qǐng)?jiān)倥e出生活中常見(jiàn)的兩種混合物_澄清的石灰水_、_礦泉水_。11.有以下幾種物質(zhì):氧氣食醋五氧化二磷純牛解析:氧氣是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;食醋是由水、醋酸等多種物質(zhì)組成的,屬于混合物;五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的,
2、屬于純凈物;純牛奶中含有水、蛋白質(zhì)等多種物質(zhì),屬于混合物;氧化汞是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;新鮮的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì),屬于混合物。解析:氧氣是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;食醋是由水、醋12.2016唐山路北區(qū)一模建設(shè)美麗中國(guó),是我國(guó)人民的共同心聲。下表為2016年3月14日我國(guó)部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)。根據(jù)表中內(nèi)容填空:城市首要污染物污染指數(shù)質(zhì)量級(jí)別濟(jì)南可吸入顆粒物79良重慶二氧化硫69良沈陽(yáng)可吸入顆粒物106輕微污染桂林25優(yōu)(1)當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是_桂林_。(2)當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物是_可吸入顆粒物、二氧化硫_。12.2016唐山路北區(qū)一模建設(shè)美麗中國(guó)
3、,是我國(guó)人民(3)想一想,空氣主要污染物是從哪里來(lái)的?_化石燃料的燃燒_、_汽車尾氣的排放等_。(寫出兩點(diǎn))(4)為防止空氣的污染,保護(hù)美麗的藍(lán)色天空,你有什么好的建議:_使用清潔能源_、_工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放(或植樹(shù)造林等合理即可)_。(寫出兩條)(3)想一想,空氣主要污染物是從哪里來(lái)的?_化石燃料的燃燒解析:(1)從題中表格的空氣質(zhì)量級(jí)別一欄可以發(fā)現(xiàn),桂林的等級(jí)為優(yōu),因此該城市空氣質(zhì)量最好;(2)由題意知幾個(gè)城市的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫;(3)空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展,大量使用化石燃料與汽車尾氣的排放等,使空氣里的顆粒物、一氧化碳、二氧化硫等有害成
4、分增多;(4)要防治空氣污染,就要從根本上控制污染源,如工廠廢氣達(dá)標(biāo)后再排放,減少化石燃料的使用,使用清潔能源等,還要減少或吸收已經(jīng)存在的污染物,如植樹(shù)造林,種花種草等,利用植物的光合作用來(lái)吸收。解析:(1)從題中表格的空氣質(zhì)量級(jí)別一欄可以發(fā)現(xiàn),桂林的等級(jí)第二單元課題2 氧氣第二單元3.2016保定一模證明集氣瓶里盛的是氧氣,其最簡(jiǎn)便的方法是(C)A.能使蠟燭燃燒的是氧氣B.測(cè)定密度,密度大于空氣的是氧氣C.放入帶火星的木條,可使木條復(fù)燃的是氧氣D.放入發(fā)紅的木炭后加入澄清石灰水,可使石灰水變渾濁的一定是氧氣3.2016保定一模證明集氣瓶里盛的是氧氣,其最簡(jiǎn)便解析:空氣也能使蠟燭燃燒,所以能使
5、蠟燭燃燒的不一定是氧氣,A錯(cuò)誤;密度大于空氣的氣體不一定是氧氣,例如二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)密度都大于空氣,B錯(cuò)誤;由于氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以放入帶火星的木條,可使木條復(fù)燃的是氧氣,C正確;發(fā)紅的木炭在氧氣中不能燃燒,不能判斷是否含有氧氣,D錯(cuò)誤。解析:空氣也能使蠟燭燃燒,所以能使蠟燭燃燒的不一定是氧氣,A解析:(1)燃燒停止并冷卻,由于左瓶中壓強(qiáng)降低,若打開(kāi)止水夾a、c后,水進(jìn)入左瓶中;(2)若打開(kāi)止水夾b、c后,由于木炭耗氧氣,生成二氧化碳?xì)怏w,右瓶中壓強(qiáng)不變,因此水不會(huì)進(jìn)入右瓶中;(3)若打開(kāi)止水夾a、b、c,由于整個(gè)裝置中的氣體總體積減小,壓強(qiáng)變小,因此水進(jìn)入兩個(gè)集
6、氣瓶中。解析:(1)燃燒停止并冷卻,由于左瓶中壓強(qiáng)降低,若打開(kāi)止水夾第二單元課題3 制取氧氣第二單元解析:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。所以固體二氧化錳的質(zhì)量始終不變,但氯酸鉀隨著反應(yīng)的進(jìn)行會(huì)不斷分解生成氯化鉀和氧氣,即固體質(zhì)量不斷減少,因此固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)不斷增大,但當(dāng)氯酸鉀全部分解后,固體質(zhì)量就不會(huì)改變,二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不會(huì)改變。解析:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量第二單元雙休加餐鞏固訓(xùn)練第二單元8.2016滄州一模氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述
7、正確的是(D)A.在點(diǎn)燃條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵B.在點(diǎn)燃條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體C.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性8.2016滄州一模氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種解析:細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色的四氧化三鐵,A項(xiàng)描述錯(cuò)誤;硫在氧氣里燃燒,生成有刺激性氣味的氣體,B項(xiàng)描述錯(cuò)誤;鐵、硫在氧氣中的燃燒是化合反應(yīng),但酒精在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,不屬于化合反應(yīng),C項(xiàng)描述錯(cuò)誤;物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),提供氧的物質(zhì)具有氧化性,因此氧氣具有氧化性,D項(xiàng)描述正確。解析:細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色的四氧化三
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