1、英句子成分構(gòu)解定|狀|同位|獨立成分|分獨立構(gòu)一、英句基本構(gòu)剖析：主構(gòu)：主：能夠作主的成分出名（如boy），主格代（如you），不定式，名等。主一般在句首。注意名數(shù)形式常和冠不分家?。河山M成，是英、化的主角，一般在主以后。不及物（vi.）沒有，形成主構(gòu)，如：Wecome.：位于及物以后，一般同主組成一，不一樣的是組成的代必是格，如：me，him，them等代例：Theboyneedsapen.主theboy，needs(need的第三人稱數(shù)形式)，主系表構(gòu)：apen.主：同主構(gòu)。系（Linkverb)：be（am,is,are,was,were,havebeen)；其余系如：become成，t

2、urn成,go。其特色是系與后來的表沒相關(guān)系，表多形容或副，既，不行能是。感官多可用作系：lookwell/面色好,soundnice/聽起來不,feelgood/感好，smellbad/。表：明主的狀、性、等?？尚稳?、副、名、代、不定式、分。當(dāng)系不是be，而后來是名和代，多表達(dá)之意，注意與關(guān)系的區(qū)。例：Tomisaboy.(Tom是個男孩）/主Tom,系be的第三人稱數(shù)is，表aboyTherebe構(gòu)：Therebe表示存在有。里的there沒存心，不行與副此構(gòu)后跟名，表示（存在）有某事物比：Thereisaboythere.（那邊有一個男孩。）/前一個there副那邊。二、定：there那

3、邊混雜。無心，后一個there定是名或代起修、限制作用的、短或句子，中常用的表示。定往常位于被修的成分前。若修some,any,every,no組成的復(fù)合不定代，（如：something、nothing）；或不定式、分短作定、從句作定，定往常置后。副詞用作定語時須放在名詞以后。形容詞作定語：定語置前Thelittleboyneedsabluepen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。Tomisahandsomeboy./Tom是個帥氣的男孩。Thereisagoodboy./有個乖男孩。數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：Twoboysneedtwopen

4、s./兩個男孩需要兩支鋼筆。Thetwoboysarestudents./這兩個男孩是學(xué)生。Therearetwoboysintheroom./房間里有兩個男孩。代詞或名詞全部格作定語：定語置前HisboyneedsTomspen./他的男孩需要Tom的鋼筆。HisnameisTom./他的名字是湯姆。TherearetwoboysofTomsthere./那邊有Tom家的兩個男孩。名詞作定語：定語置前Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圓珠筆。Itisaballpen./這是一支圓珠筆。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./這鉛筆盒里只有

5、一支圓珠筆。介詞短語作定語：定語置后Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。副詞作定語：定語置后Theboythereneedsapen./那邊的男孩需要一支鋼筆。ThebestboyhereisTom./這里最棒的男孩是Tom。不定式作定語：定語置后Theboytowritethisletterneedsapen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。Thereisnothin

6、gtodotoday./今日無事要做。分詞（短語）作定語：定語置后Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個淺笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國產(chǎn)的。Therearefiveboysleft./有五個留下的男孩。定語從句：定語置后Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。TheboyyouwillknowisTom./你將認(rèn)識的男孩叫湯姆。Therearefiveboyswh

7、owillplaythegame./參加游戲的男孩有五個。三、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地址、退步、方向、程度、目的等。狀語在句子中的地點很靈巧，常有狀況為：往常在句子基本構(gòu)造以后，強(qiáng)調(diào)時放在句首；修飾形容詞或副詞時，往常位于被修飾的詞以前；表示時間、地址、目的的狀語一般位于句子兩端，重申時放在句首，地址狀語一般須在時間狀語以前；一些表示不確準(zhǔn)時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語往常位于be動詞、助動詞、神態(tài)動詞以后，動詞以前。有時狀語在句中的某個地點會惹起歧義，應(yīng)注意，如：Theboycallsthegirlintheclass

8、room.一般理解成男孩喊教室里的女孩（此時intheclassroom為girl的定語），也能夠理解為男孩在教室里喊女孩（此時intheclassroom為地址狀語），最好寫作Intheclassroom,theboycallsthegirl.副詞（短語）作狀語：Theboyneedsapen狀語置后verymuch./男孩特別需要一支鋼筆。（程度狀語）Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩特別需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支鋼筆。（不確立程度狀語置于動詞以前）T

9、heboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩此刻需要一支鋼筆。（時間狀語）介詞短語作狀語：重申狀語置前Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地址狀語）Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親眼前,湯姆老是一個男孩子.(條件狀語)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./禮拜天,教室里沒有學(xué)生.(時間狀語)分詞（短語）作狀語：狀語置后Hesitsthere,askingforapen.

10、/他坐在那邊要一支筆。（表示陪伴狀態(tài)）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./由于不得不達(dá)成作業(yè)，男孩需要一支筆。（原由狀語，重申置前）Frightened,hesitstheresoundlessly./（由于）受了驚嚇，他無聲地坐在那邊。（原由狀語）不定式作狀語：Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語置前）Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./為實現(xiàn)夢想,湯姆變得對商業(yè)很有興趣.（目的狀語重申時置前）名詞

11、作狀語：狀語置后Comethisway!/走這條路?。ǚ较驙钫Z）四、直接賓語和間接賓語：特別的同源賓語現(xiàn)象:fightafight,dreamadream,etc.有些及物動詞能夠有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個賓語往常一個指人，為間接賓語；一個指物，為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語以前。一般的次序為：動詞+間接賓語+直接賓語。如：Givemeacupoftea,please.重申間接賓語次序為：動詞+直接賓語+to+間接賓語。如：Showthishouseto.若直接賓語為人稱代詞：動詞+代詞直接賓語+to+間接賓語。如：Bringittome,

12、please.五、賓語補(bǔ)足語：位于賓語以后對賓語作出說明的成分。賓語與其補(bǔ)足語有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一同組成復(fù)合賓語。名詞/代詞賓格+名詞Thewarmadehimasoldier./戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士.名詞/代詞賓格+形容詞Newmethodsmakethejobeasy./新方法使這項工作變得輕松.名詞/代詞賓格+介詞短語Ioftenfindhimatwork./我常常發(fā)現(xiàn)他在工作.名詞/代詞賓格+動詞不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.名詞/代詞賓格+分詞Isawacatrunningacrossthero

13、ad./我看見一只貓跑過了馬路.六、同位語：同位語是在名詞或代詞以后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如：Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位語，都是指同一批學(xué)生）Weallarestudents./(all是we的同位語，都指相同的我們）七、獨立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，差別于分詞獨立構(gòu)造)。嘆息詞：oh,hello,aha,ah,等。一定詞yes否認(rèn)詞no稱號語：稱號人的用語。插入語：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。如:Thestory,Ithink,hasnevercometoth

14、eend./我相信神態(tài)詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps實質(zhì)上,certainly自然，等。稱為句子獨立成分(注意：,這個故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束.或許,maybe大體,acturely八、分詞獨立構(gòu)造：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致!不然應(yīng)有自己的邏輯主語，組成分詞獨立構(gòu)造。返回例：錯句：Studyinghard,yourscorewillgoup.正確：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.分析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既yourscore.明顯做study的應(yīng)是人，不該是yourscore（分?jǐn)?shù)）.正確句(1)改正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致(同為you);正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(可是已經(jīng)不是分詞構(gòu)造了).分詞獨立構(gòu)造常省略being,havingbeen.可是Therebeing.的場合不可以省略.如：Game(being)over,