1、第二學(xué)期小學(xué)導(dǎo)處工總結(jié)范文 區(qū)教 市以提以促進(jìn)一步提升下面 每 確保學(xué)生每天在校動(dòng) 1 小時(shí)， 為了發(fā)展能格按照學(xué)期團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，轉(zhuǎn)變好的管理 1、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)重日常的使得教師的為教學(xué)服務(wù)繼續(xù)進(jìn)行推門聽使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù) 2、規(guī)范常規(guī)做保障教 (1)抓集遵循個(gè)要求創(chuàng)造當(dāng)?shù)剡x擇教個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)，也本學(xué)期教每次檢查后教導(dǎo)處都認(rèn)真總 (2)抓上 (3)抓作做到了內(nèi)容統(tǒng)一化題型多了 (4)抓教在反 周歲 xx% 3、教學(xué)管理提質(zhì)量以教課通過 (1)加強(qiáng) (2)改進(jìn)對(duì)抽測(cè)中幫助并提進(jìn)一 (3)抓實(shí)在課堂上從而全面提高學(xué)生的 績(jī)(4)重視制定了切實(shí)可引導(dǎo) 1、多種途徑長(zhǎng)學(xué)識(shí) xx 2、

2、有效教研促成長(zhǎng) xx 認(rèn)真落實(shí) 青年教師磨課等教研活動(dòng)，并利用教研活動(dòng)和集體 3、各項(xiàng)賽事提能力落實(shí)進(jìn)校舉辦了“課堂作業(yè)設(shè)計(jì)比賽”李 兩 xx 三位教師的送教下鄉(xiāng)示范課，受到了兄弟學(xué) 1、經(jīng)典書香潤(rùn)童心傳承引領(lǐng)我校進(jìn)一成功校 2、系列活動(dòng)增才干提高了學(xué)生對(duì) “低年級(jí)“高年級(jí)英語(yǔ)激發(fā)全校 高教育教 xx 冊(cè)。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求合理編排實(shí)驗(yàn)周課表，開齊上足率 xx%其它各及時(shí) 教導(dǎo)也存在著一階! (一備課但始中 (二上課我們主要觀察教師執(zhí)行課程的情況，對(duì)于一些比較將聽家們中肯家后來而且教學(xué)效果 月 日 月 月 xx (三、作 ;有拓展性作業(yè)探究對(duì)于資料 (四作業(yè)在作業(yè)檢我有個(gè)別比較馬虎的 ;教師的批改

3、，批改符號(hào)規(guī)范等都 (五學(xué)習(xí)由于二期涉及的知識(shí)(圍所以學(xué)生的兩極分盡量縮們 足之處、(語(yǔ))改 (一集體 ()， ()， (二學(xué)科根據(jù) ();定; ;輸理 (三備課配無論開展的活動(dòng)們究其 (在 xx%)，不僅及時(shí)督促且而那些家長(zhǎng)不而且;我切實(shí)提高學(xué)生的整 家并落以實(shí) ;三是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過感并將 真貫神緊以教認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式法; 1 2持每 3次(包括試 4 (復(fù))學(xué)等學(xué)資理準(zhǔn)確貧困生”入學(xué)工作5嚴(yán)格切實(shí) 6 7 )。一學(xué)期來，促進(jìn)提高學(xué)業(yè) ; ; 8社團(tuán)活動(dòng)做到“定內(nèi)容活動(dòng)總結(jié) 美術(shù)近 xx 人校級(jí)選拔、發(fā)現(xiàn)!1 x 節(jié)教 ;劉麗、胡蓉老師勤于鉆研，敢于創(chuàng)習(xí)用 PPT 進(jìn)這不僅提 其中 2在如何科學(xué)評(píng)價(jià) 3學(xué)面提高 4參加 學(xué)習(xí)全面 1、 中心2、六年級(jí)獲中心校“先進(jìn)班集體”3 4 老1、在常規(guī)檢查中，個(gè)別班科的作業(yè)二次批改不夠及時(shí)2 3 4、教研組教研之風(fēng)不濃厚，相互交流討論的次數(shù)不多。1我們始終把教學(xué)“五認(rèn)在本 2 3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。師之間相促進(jìn)聽取 4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度對(duì)各對(duì)發(fā) 1 2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。由“老* 3同時(shí)校 范證間 各個(gè)方面都要