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文檔簡(jiǎn)介
1、Word 助理工作總結(jié) 工作總結(jié) 一、財(cái)務(wù)方面 1、報(bào)銷 每月號(hào)之前報(bào)銷,包括助理的交通、通訊、餐費(fèi)、咖啡券的報(bào)銷,各銷售人員的交通、通訊、促銷費(fèi)的報(bào)銷。 留意點(diǎn) 二、行政方面 1、考勤 考勤日期月日到月日。 留意點(diǎn):考勤要嚴(yán)格根據(jù)上班工作日算,準(zhǔn)時(shí)了解每位部門人員的出勤狀況,有無(wú)請(qǐng)假、休假等事項(xiàng)。 2、預(yù)算表 每月匯總各銷售的預(yù)算表,最遲每月日發(fā)給。 留意點(diǎn):嚴(yán)格審核每位部門人員的預(yù)算表,工作日是否正確,有無(wú)會(huì)議方案等。 3、營(yíng)業(yè)額猜測(cè)表 每周五反饋部門人員的營(yíng)業(yè)額猜測(cè)表。 4、月度報(bào)告 每月最遲日匯總各銷售的月度報(bào)告,匯總交給總。 5、周例會(huì) 準(zhǔn)時(shí)依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示通知部門人員參與周例會(huì),不行
2、遲到、缺席。并記錄周例會(huì)的內(nèi)容,整合發(fā)送給領(lǐng)導(dǎo)。 三、總結(jié) 助理的工作就是執(zhí)行、跟蹤、匯報(bào)。執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),腦子記不住就用筆記,不自以為是,不想當(dāng)然,能做到認(rèn)真周到,不犯錯(cuò),不重做。準(zhǔn)時(shí)跟蹤每位銷售人員,對(duì)傳到北京審批的單子進(jìn)行跟蹤,準(zhǔn)時(shí)關(guān)注每件事的進(jìn)展程度,不拖拉,不犯錯(cuò),為每位銷售人員服務(wù)。每天對(duì)自己的工作狀況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),自己經(jīng)手的每件事的進(jìn)展程度都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),不找借口為自己辯解。在工作中遇到不會(huì)的不懂的,準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教,仔細(xì)做筆記。越多的磨練我才回成長(zhǎng)的更快。 其次篇:助理工作總結(jié) 800字 工作總結(jié) 做辦公室同學(xué)助理已經(jīng)將近半年,懂得了許多,在此還要感謝各位老師的栽培。現(xiàn)將總結(jié)如下
3、: 1、 文件找各位老師簽字。 禮貌敲門、站在對(duì)面而不是側(cè)面、說(shuō)明文件內(nèi)容、問(wèn)如何處理。 2、 做好工作記錄和工作交接。 養(yǎng)成在本子上記錄工作方案、備忘錄和工作完成狀況的習(xí)慣,做好工作交接。 3、 了解老師去向。 工作中常常消失老師不在狀況下有人找老師的,要問(wèn)清來(lái)者事由,并告知多長(zhǎng)時(shí)間回來(lái)。當(dāng)老師離開(kāi)時(shí)要了解老師去向和時(shí)間。 4、 與其他部門溝通。 工作中常常要去其他院辦公室領(lǐng)取文件,要記住各位老師的辦公室位置,領(lǐng)取文件時(shí)問(wèn)清文件詳細(xì)事由和處理方式。 5、 工作主動(dòng)性。 不要總等著老師叮囑事情,要學(xué)會(huì)察言觀色,想老師所想并主動(dòng)去做。如辦公室衛(wèi)生打掃、燒水等。 6、 接聽(tīng)電話和電話通知。 禮貌應(yīng)
4、答,詢問(wèn)來(lái)者事由,并做好電話記錄。電話通知時(shí)要講清時(shí)間、地點(diǎn)、緣由等,留意說(shuō)話速度和語(yǔ)氣。 7、 對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)事先做好具體工作部署。 如優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)比,具體寫出評(píng)比條件、評(píng)比步驟,并征求老師看法。 8、 準(zhǔn)時(shí)回答領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)。 之前做就業(yè)生工作時(shí),只是簡(jiǎn)潔的匯總班主任上報(bào)數(shù)據(jù)并錄入系統(tǒng),當(dāng)彭主任問(wèn)到一些問(wèn)題時(shí)不能賜予明確回復(fù)。于是我做了一份就業(yè)匯總數(shù)據(jù),具體說(shuō)明目前我系就業(yè)人數(shù)、簽約率等,以便領(lǐng)導(dǎo)做就業(yè)分析。 9、 把握時(shí)機(jī)。 不要在領(lǐng)導(dǎo)很忙的時(shí)候去哪一些不是他目前所重視的工作去打攪他。 10、學(xué)老師待人接物 每次關(guān)心老師做一些微不足道的事情如打印文件,他們都會(huì)說(shuō)感謝。 11、沒(méi)有埋怨的權(quán)利。 有時(shí)工作很忙,晚上下班很晚有時(shí)飯都來(lái)不及吃,總會(huì)有些小心情,后來(lái)漸漸的學(xué)會(huì)了適應(yīng),并熟悉到以后真正走上工作崗位之后加班在所難免。 12、埋怨是承認(rèn)自己無(wú)能。 劉老師離職后,團(tuán)學(xué)動(dòng)態(tài)、新聞報(bào)道的任務(wù)落到我頭上,與信息部溝通有點(diǎn)障礙。本身自己不是老師沒(méi)有權(quán)威,之前又未涉及這方面工作,所以會(huì)感覺(jué)有些吃力。上交的新聞稿我必需得一句一句的琢摩,對(duì)比余老師修改之前和修改后的我慢慢了解新聞稿格式和要求。由于自己本身語(yǔ)言功底不足
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