1、9月16日丁某想咨詢的問(wèn)題：男初三學(xué)生在與學(xué)校、社會(huì)上的人們打交道時(shí)，常為自己缺乏交際能力而感覺(jué)煩憂。幫助與建議：希望在社會(huì)生活中與人們打交道并且做得適合，這是很好的，但要學(xué)會(huì)掌握分寸，注意交往的廣度和深度。交往時(shí)不可以良莠不分，更不可以與那些心術(shù)不正或有劣跡的人混在一同。廣度是指交往的范圍或叫“圈子”，一般說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是廣交朋友。假如交往僅限于與自己性情相投的那些人，就會(huì)使自己的視線變的狹小。深度是指交往的程度，這程度是有互動(dòng)性的，即俗語(yǔ)說(shuō)“你敬我一尺，我敬你一丈。”這程度又可細(xì)分為正度和負(fù)度，即指與人交往時(shí)要為對(duì)方考慮，不可以過(guò)多占用他人的時(shí)間，不可以隨意打攪他人的工作、學(xué)習(xí)、生活等。再著就是

2、與年紀(jì)相仿的異性交往時(shí)，要注意掌握友誼與愛(ài)情的界線。孔子曰：“友諒、友直、友多聞、良友。”愿中學(xué)生朋友們多與正派而有知識(shí)的人交往，以促進(jìn)自己更快成熟起來(lái)。9月22日趙某想咨詢的問(wèn)題：老師偏愛(ài)怎么辦？幫助與建議：女初一學(xué)生“德高為師，身正為范。”教師理應(yīng)付學(xué)生視同一律、不偏不向，不忽略任何一名學(xué)生。明顯，這位老師的做法是不對(duì)的，在必定程度上違反了教師的職業(yè)道德，這類行為對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展是極為不利的。可是人無(wú)完人，教師也不例外，假如你將心比心，身臨其境地替老師想一想，或許會(huì)理解他。平心而談，誰(shuí)不喜愛(ài)那些勤勞勤苦、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生呢。只管老師的做法過(guò)于偏執(zhí)，但他也不是為自己呀！能夠看出，你是一個(gè)很

3、有正義感和責(zé)任心的學(xué)生，不如找個(gè)機(jī)會(huì)和老師實(shí)時(shí)交流。能不可以夠把班里的“差生”組織起來(lái)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，建立信心，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，趕快提升學(xué)習(xí)成績(jī)。我希望著你的好信息！10月12日劉某男初一學(xué)生想咨詢的問(wèn)題：自控能力差，有救嗎？幫助與建議：自控力是指能夠支配與控制自我心理和行為的能力。自控力差的人主要表現(xiàn)為不可以夠正確掌握自己，而這類不良行為必定會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，因此要注意。建立正確的人生觀。自控力不只好夠控制拘束自己不超越社會(huì)常例，并且還能夠夠指引我們朝既定方向行進(jìn)。假如擁有高尚的理想和理想，就能有效地調(diào)控自己的行為、學(xué)習(xí)和生活。要加強(qiáng)目標(biāo)和時(shí)間意義。心理學(xué)研究表示，沒(méi)有正確的

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)，就沒(méi)有行為上的動(dòng)力。因此要制定確實(shí)可行的近期目標(biāo)和長(zhǎng)久目標(biāo)，用目標(biāo)調(diào)整學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)而保持旺盛的學(xué)習(xí)興趣和熱忱，自覺(jué)自覺(jué)地勤苦念書(shū)。加深對(duì)未來(lái)結(jié)果的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)活動(dòng)既是艱辛的腦力勞動(dòng)，也是一種復(fù)雜的心理活動(dòng)，有時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的厭煩、懶散等是能夠理解的。因此，當(dāng)你感覺(jué)不可以夠自控時(shí)，不如對(duì)未來(lái)結(jié)果做一番想象，用來(lái)激勵(lì)自己。10月15日王某女初一學(xué)生想咨詢的問(wèn)題：我是“數(shù)學(xué)傻瓜”嗎？我能否在數(shù)學(xué)方面智商低下！能否是無(wú)可救藥！可我的語(yǔ)文成績(jī)還能夠夠。幫助與建議：你的智商其實(shí)不低下，由于你的語(yǔ)文成績(jī)尚可，因此你對(duì)自己的思疑是毫無(wú)道理的。你的數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)不好，其實(shí)不是你說(shuō)的“缺乏數(shù)學(xué)細(xì)胞”，要點(diǎn)在于你

5、向來(lái)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。興趣是人們力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)某種事物或喜好某種活動(dòng)的偏向。古今中外，大凡有成就者無(wú)不對(duì)自己所從事的事業(yè)傾注激烈而濃厚的興趣，你不喜愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，自然缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績(jī)差是必定的。第一要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，要建立必定能學(xué)好的信心，多給自己一些踴躍的表示。比方：“既然能學(xué)好語(yǔ)文，我必定也能學(xué)好數(shù)學(xué)。”“過(guò)去學(xué)不好是由于自己沒(méi)有付出努力，此刻行動(dòng)起來(lái)一點(diǎn)也不晚”等。但希望值不要過(guò)高，目標(biāo)不如定低些。2能夠在班里找一個(gè)數(shù)學(xué)好、語(yǔ)文差的同學(xué)一同學(xué)習(xí)，進(jìn)行“互補(bǔ)”。注意學(xué)習(xí)的方法，合理分派復(fù)習(xí)時(shí)間，做到提升單薄環(huán)節(jié)的同時(shí)，兼?zhèn)淦溆嗷A(chǔ)學(xué)科，千萬(wàn)不要左支右絀。10月19日張某女初二學(xué)生想咨詢的問(wèn)

6、題：青天白天之中，青天白天之下，怎樣與人發(fā)言？幫助與建議：要構(gòu)想好對(duì)方愿聽(tīng)和想聽(tīng)的話，不要盡說(shuō)自己必說(shuō)和要說(shuō)的話。發(fā)言點(diǎn)到為止，給對(duì)方留下回味的空間。要輪番周旋于大眾之中，最好能同每一個(gè)人都有所交流。要看準(zhǔn)對(duì)象，隨時(shí)調(diào)整自己的發(fā)言內(nèi)容，不搞“大鍋飯”。要存心識(shí)地飾演好自己的角色。要掌握好自己的姿態(tài)。10月21日張某男初一學(xué)生想咨詢的問(wèn)題：在班里的選舉中失掉了數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，心理很不快樂(lè)。幫助與建議：一次小小的挫折，是一筆難得的財(cái)產(chǎn)。仔細(xì)分析自己落第的原由。是一帆風(fēng)順好，仍是有點(diǎn)挫折好，經(jīng)過(guò)分析他解開(kāi)了心理的不安。給他介紹了一些學(xué)習(xí)方法。12月2日梁某男初一學(xué)生想咨詢的問(wèn)題：父親母親近來(lái)常常吵

7、嘴，影響了我的學(xué)習(xí)，怎么辦？不喜愛(ài)上生物課，聽(tīng)不懂。和一名同學(xué)產(chǎn)生矛盾，想打斗。幫助與建議：分別與父親母親說(shuō)說(shuō)自己的想法和感覺(jué)，假如還不可以夠解決問(wèn)題，就請(qǐng)班主任老師做一次家訪。為讓他從思想上認(rèn)識(shí)到生物課的重要性，我談了達(dá)爾文的故事，談了生物學(xué)對(duì)人類社會(huì)的巨大影響和作用。當(dāng)你和同學(xué)產(chǎn)生矛盾后，應(yīng)學(xué)會(huì)寬容，武力解決是無(wú)知的表現(xiàn)，一個(gè)人要有涵養(yǎng)，經(jīng)過(guò)主動(dòng)與對(duì)方互換意看法決問(wèn)題。12月10日丁某男初一學(xué)生想咨詢的問(wèn)題：父親母親長(zhǎng)久吵嘴，已離異，但表面上還住在一同，認(rèn)為孩子不知道。看到父親母親的矛盾，心理特別傷心，不知該怎么辦？幫助與建議：這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，有個(gè)性，但因家庭的關(guān)系，表現(xiàn)出一種冷淡、獨(dú)特

8、、自卑的心理，需要老師的關(guān)心、熱忱和相信。假如能夠獲得實(shí)時(shí)的幫助，會(huì)走上健康發(fā)展的道路。相反，也有可能走上危險(xiǎn)的道路。要英勇的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，災(zāi)害也是財(cái)產(chǎn)，他會(huì)使你更快地成長(zhǎng)起來(lái)。做個(gè)自強(qiáng)自立的人。父親母親目前都面對(duì)一種傷心的選擇，自己要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)欣慰父親母親的心。12月14日董某男初一學(xué)生想咨詢的問(wèn)題：收到女同學(xué)寫來(lái)的紙條，有兩個(gè)女同學(xué)和我不錯(cuò)，而他們此刻又都不理我，我很煩憂。幫助與建議：青春的萌動(dòng)是一種很正常的事情，不用少見(jiàn)多怪。要尊敬對(duì)方，不要給對(duì)方弄難看。同學(xué)間應(yīng)建立起正常的友誼，男女同學(xué)保持一種寬泛的聯(lián)系，而不要太單調(diào)了。4要把時(shí)間、精力用在學(xué)習(xí)上，不該過(guò)早去摘“青蘋果”。1

9、2月17日李某女初一學(xué)生想咨詢的問(wèn)題：不喜愛(ài)學(xué)地理怎么辦？我和爺爺奶奶生活在一同他們成天為我吃穿費(fèi)心，當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，我感覺(jué)對(duì)不起他們。幫助與建議：這是一個(gè)特別純真可愛(ài)的女孩子。要認(rèn)識(shí)到全部學(xué)科都是我們知識(shí)構(gòu)造中不可以缺乏的一部分，學(xué)好每門課包含地理課對(duì)我們未來(lái)的成長(zhǎng)都會(huì)起重要作用。把對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)化作一種推進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)，要看到努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，而不可是是對(duì)老人愛(ài)心的一種報(bào)恩。12月21日王某女初一學(xué)生想咨詢的問(wèn)題：我喜愛(ài)上了一個(gè)男同學(xué)，他老在我的眼前晃動(dòng)，使我上課不可以夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，我知道這樣做不好，可我就是掙脫不了，怎么辦？幫助與建議：心理產(chǎn)生了一

10、種甜甜的特別美好的東西，這是兩性相吸的一種感情展現(xiàn)，是人感情世界的一個(gè)重要構(gòu)成部分。不是你變壞了，而是你長(zhǎng)大了。但要控制住你的情緒，認(rèn)識(shí)到哪些是你應(yīng)當(dāng)做的，哪些是你嶄時(shí)不該當(dāng)做的，此刻要集中精力達(dá)成好自己的學(xué)業(yè)，這是最重要的。12月29日馬某男初二學(xué)生想咨詢的問(wèn)題：由于上課紀(jì)律不好，被老師趕出來(lái)，班主任沒(méi)讓他上課，心理有一種強(qiáng)烈的抗?fàn)幥榫w。幫助與建議：這是一名我很熟習(xí)的學(xué)生，曾擔(dān)當(dāng)過(guò)一年他的班主任。我們沒(méi)有過(guò)多的討論老師的對(duì)錯(cuò)，我存心把問(wèn)題引到其余方面。他滔滔不停地給我講了很多社會(huì)上發(fā)生的事，我們進(jìn)行一種朋友式同樣對(duì)話。我告訴他未來(lái)在社會(huì)上要有一藝之長(zhǎng)，要學(xué)點(diǎn)真本事，有點(diǎn)真知識(shí)，否則在這樣一個(gè)

11、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中很難立足。1月6日兩名女同學(xué)初三學(xué)生想咨詢的問(wèn)題：一考試就感覺(jué)緊張，總是考不出自己應(yīng)有的水平，平常作業(yè)極少錯(cuò)，可考試時(shí)卻錯(cuò)的很多，怎么辦？幫助與建議：重視考試是應(yīng)當(dāng)?shù)模豢梢詨虬芽荚嚳吹奶亓耍灾掠绊懥俗约核降陌l(fā)揮。把平常作業(yè)和考試聯(lián)合起來(lái)，造作業(yè)就象考試同樣，考試就象造作業(yè)同樣。在考試時(shí)注意調(diào)整好自己的心態(tài)。介紹了一些考試中放松的方法。1月7日三名女同學(xué)初三學(xué)生想咨詢的問(wèn)題：想認(rèn)識(shí)到這里來(lái)的同學(xué)們都咨詢些什么問(wèn)題。我們共同商討一些相關(guān)教育講課方面的問(wèn)題。幫助與建議：初三學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力感很重，希望獲得一種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們共同商討了一些應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的問(wèn)題。討論了人材的培育問(wèn)題。讓我感覺(jué)三人中的一個(gè)主要發(fā)言者是很有見(jiàn)的、有腦筋的學(xué)生。1月13日鄭某女初二學(xué)生想咨詢的問(wèn)題：眼睛高度