1、新型玻璃第一課時教學設計一，故事設疑，提示課題、同學們，在一個伸手不見五指的夜晚，一個小偷潛人了陳列珍貴字畫的展覽館，準備劃破玻璃，偷里面的字畫。當他的刀片剛剛觸及玻璃的時候，展覽館內頓時響起了急促的報警聲。警察立即趕來，把小偷抓住了。同學們，故事講到這里，你有什么問題嗎？、板書課題，齊讀課題：讀了課題后，你想知道什么？、整理學生提出的問題： 新型玻璃都有哪些名稱？ 具有什么特點？ 有哪些用途？新型玻璃教學設計1教學目標：1、 能正確地拼讀注音的生字；理解新詞在課文中的意思。2、 能正確地朗讀課文。3、 能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內容，了解迅速發展的科學技術及其在現代化建設

2、中的作用。教學重點：能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內容，了解迅速發展的科學技術及其在現代化建設中的作用。教學難點：讀懂新型玻璃的特點和作用。教學時間：1課時教學過程：一、 自學課文（課外完成）二、 出示課題，反饋生字及名稱1、 板書課題：新形玻璃2、 讀課題，你發現了什么？3、 反饋，讓學生說說“型”和“形”的不同用法。4、 課文講了幾種新型玻璃？他們的名稱是什么？5、 教師板書：夾絲網防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃三、 突破難點，訓練思維1、 自由讀課文第一自然段，邊讀邊想，讀明白了什么，是通過哪句話讀明白的？2、 交流出示：金屬絲網接通電源跟自動報警器相連，罪犯劃

3、破玻璃，碰著金屬絲網，可以報警。讀懂這種玻璃具有自動報警的特點，起到了防盜的作用。3、 你能選擇合適的詞語填在括號中嗎？出示句子：夾絲網防盜玻璃（ ）具有自動報警的特點，（ ）起到了防盜的作用。（如果就、雖然但是、因為所以）4、 齊讀句子5、 小結：夾絲網防盜玻璃因為具有自動報警的特點，所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。6、 自學其他玻璃的作用特點：分組（四人小組）7、 交流板書：特點作用夾絲玻璃堅硬安全可靠高層建筑變色玻璃反射陽光隨光線改變顏色 自動窗簾吸熱玻璃吸熱夏天阻擋陽光，冬天阻擋冷空氣吃音玻璃消除噪音臨街房子消除噪音四

4、、 抓住重點，訓練說話。1、 剛才大家學習的時候有沒有發現，作者在介紹每種玻璃時有什么不同？2、 5種新型玻璃有的以故事情節出現，有的以解決難題出現，有的設想引出。課文新型玻璃的教學設計模板一教學目的：1朗讀課文，了解新型玻璃的特點和作用，對高科技產生興趣。2展開想象設計一種新型玻璃，并把它介紹給大家。3以推銷產品的形式訓練學生的口語交際能力。二教學重點：了解新型玻璃的特點和作用，并能通過想象設計新型玻璃，從而對高科技產生興趣。三教學難點：掌握推銷產品的表達方法，訓練學生的口語交際能力。四教學準備：收集有關新型玻璃的資料。五教學過程：（一）導入：同學們，今天我作為華能科技公司業務部的經理將以新

5、型玻璃一課對大家進行培訓，希望你們都能成為小小推銷員，大家有信心嗎？(二)培訓階段：1我們公司新開發了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎？快點打開書，誰來讀讀第一段？其他人想想這是什么玻璃？它又有什么特點和作用呢？板書：名稱特點和作用夾絲網防盜玻璃自動報警2我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時，遭到了客戶的拒絕，這是為什么呢？請大家看投影。幻燈：推銷實錄客戶背景一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫院購買病房需要的玻璃。推銷過程推銷員：嘿！我是華能科技公司推銷部的業務員，我公司新開發了一種產品，名叫“夾絲網防盜玻璃”。客戶：（表情）不滿意地皺起眉頭。推銷員：這種玻璃的特點是可以自動報警，用到醫院里

6、簡直太合適不過了。這種玻璃非常便宜，100元一平米，如果你們需要，可以找我。客戶：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請你快離開這里吧！3.應該怎樣做呢？誰來讀一讀“推銷方法啟示”？其他人想這四條中哪一條最重要呢？幻燈：推銷方法啟示（1）說話要有禮貌，態度誠懇。（2）了解客戶的需求，說清楚產品的特點和作用以及產品帶給客戶的好處。（3）根據客戶的心理，實施相應的價格優惠。（4）留下自己的聯系方式。4誰愿意按照這四條方法來試一試？其他同學都來當評委。（三）實踐階段1剛才，我和這位同學的合作十分成功，你們都很想試試嗎？看課文的第2-5自然段，根據自學提示自學。幻燈：自學提示（1）自由讀課文第2-5自然段，邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點和作用。（2）四人小組交流并填表。2匯報自學成果。有沒有不同意見？3今天，有幾個需求單位聽說我們正在進行新型玻璃的推銷培訓，特意趕來了。你們看，他們都是哪些單位呢？貼到黑板上：高層建筑承建單位普通居民住宅開發公司鬧市區的醫院4你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個呢？自己先來想一想。現在，兩人一組進行練習，每位同學都要各當一次推銷員和客戶。5請你向大家匯報一下你是怎樣推銷產品的？各位評委要認真聽，仔細評。（四）擴展階段1同學們已經初步掌握了推銷技巧，我們班同學課下還搜集了一些資料，誰為