1、Word 電子系統(tǒng)設(shè)計心得體會 電子系統(tǒng)設(shè)計心得體會一 時間飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周課程設(shè)計轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了。在這兩周的時間里，我們每一天在寢室教室食堂這三點一線的生活里，讓我們回憶起了那高中時代的點點滴滴，那久違的充實的而又溫馨的氣息涌入心頭，而這兩周時間也成為我在高校兩年里最為充實的學習時間。雖說每一天8節(jié)課的的支配對于我們高校生來說，有點不行思議，但我們還是堅持著并沉醉在這課程設(shè)計的完善時間之中。 在這兩周的課程設(shè)計的學習中，前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計算，而后一周我們則進行著銅精煉反射爐的圖紙的設(shè)計。在前一周的計算過程不僅僅檢驗者我們對有色冶金原理及設(shè)備的課程學問的了解及把握程度，同

2、時也培育了我們將所學學問同理論實際相結(jié)合的潛力。而且，在設(shè)計過程中，當我們遇到問題時，我們同學之間相互爭論，相互學習，相互監(jiān)督，加強了同學之間的友情，也讓我們學會了合作，學會了寬容，學會了理解，學會了做人與處世。 年產(chǎn)2.2萬噸銅精煉的反射爐設(shè)計使我們也進工程專業(yè)的必修功課，也是對我們有色冶金化工過程原理及設(shè)備專業(yè)學問的綜合應(yīng)用的實踐訓練，是我們鞏固、學習、運用專業(yè)學問必要的過程。同時，也是我們由學校邁向社會，從事職業(yè)工作前的必不行少的過程，所謂“千里之行，始于足下”，的確是真實的體現(xiàn)出來。透過這次課程設(shè)計，我深深的體會到了這句真理的的內(nèi)涵，我此刻仔細的進行課程設(shè)計的任務(wù)，學會理論聯(lián)系實際，學

3、會腳踏實地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩(wěn)健的在社會大潮中立足打下了堅實的基礎(chǔ)。 透過這次課程設(shè)計，我在各方面都有了必需程度的加強，透過對反射爐的計算及結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計，加強了對銅冶煉學問的了解及把握，同時，綜合運用本專業(yè)所學學問及理論和生產(chǎn)實際的學問進行了一次同精煉反射爐的設(shè)計工作的實際問題從而培育基加強了我們的學習自立自主潛力，鞏固和擴從了有色冶金化工設(shè)備原理及設(shè)備等課程的資料，把握了銅精煉反射爐的設(shè)計方法及步驟，把握了銅精煉反射爐設(shè)計的基本學問，怎樣確定設(shè)計方案，了解反射爐的基本結(jié)構(gòu)，提高了計算潛力及繪圖的潛力，熟識了規(guī)范和標準，同時各科有關(guān)的的課程度有了全面的復(fù)習，自立思索的

4、潛力也得到顯著的提高。 在這次設(shè)計過程中，體現(xiàn)出自我單獨設(shè)計反射爐的潛力及綜合運用學問的潛力，體現(xiàn)了學以致用，突出勞動成果的喜悅心情。同時，也從這次課程設(shè)計中發(fā)覺了自已平常的學習的.不足與薄弱環(huán)節(jié)，而這些也將是我們今后學習與工作需加強的方面。 在這課程設(shè)計結(jié)束之際，我誠心的感謝我們的課程設(shè)計郭年祥老師，郭老師教學嚴謹細致，一絲不茍的作風，當然讓們倍感不適應(yīng)，但他的這種態(tài)度正是當今社會所需要的，是我們今后學習工作所需具備的潛力。同時，感謝那些幫忙過我的同學們，多謝你們對我的幫忙與支持，讓我倍感溫馨與充實。 最終，由于本人的專業(yè)學問及對實際問題的了解程度有限，在設(shè)計過程中難免消失錯誤，懇請老師多多

5、教導(dǎo)，我非常愿意理解你們的批判與指正，多謝！ 電子系統(tǒng)設(shè)計心得體會二 通過這一周的電子課程設(shè)計，我對一些專業(yè)學問和電子設(shè)計有了更深的了解，同時也嘗試著去應(yīng)用自己的所把握的學問。本次電子電子課程設(shè)計主要是對本學年學習的模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用，同時加上電路等學問，設(shè)計一些課題。經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn)，我感受特別深。 我和客某某、沈某某三個人在參與學校電子設(shè)計大賽并獲獎后，便成了參與明年的北京市電子深感自己在培育動手力量這方面還需特別大的努力。于是，這次我們在積累參與電子設(shè)計大賽和培訓的基礎(chǔ)上，在老師的指導(dǎo)下，預(yù)備把這個電子課程設(shè)計作為一次練兵，爭取為明年的北京市電子設(shè)計大賽做足預(yù)備，取得一個好成

6、果。 電子電子課程設(shè)計不僅給我們供應(yīng)了一個特別好的呈現(xiàn)應(yīng)用自己所把握的學問的平臺，又是檢驗自己所學學問的一次考核。我們運用各拘束各方面的優(yōu)勢中和起來，形成了一個團隊。通過團隊力氣，才使設(shè)計得以完成。可以說，我們?nèi)齻€人是一個不行或缺的整體，少了任何一個人都是無法完成任務(wù)的。 單片機是我們下學期要學的一門特別重要的課程，它具有強大的功能。由于我們對單片機的應(yīng)用有了肯定的了解，同時也為了下學期學習單片機打好基礎(chǔ)，于是這次設(shè)計主要是以單片機為主的。一個是單片機編程器，另一個便是對單片機的一個應(yīng)用電母雞。 在設(shè)計的過程中我們也不行避開的遇到了特別多的問題。尤其是在調(diào)試過程中，會由于某些緣由出不來結(jié)果，或

7、三個人之間消失了看法分歧，但在最終都達成了全都。最終在調(diào)試結(jié)果出來后，我們更是無比的興奮，無比的驕傲。總之，通過這次電子電子課程設(shè)計，我不僅對自己的學問有了更好的把握和應(yīng)用，更了解到團隊精神的力氣。在以后的學習和生活中受用終身。 通過這次為期近半月的電子課程設(shè)計，我們深感自己動手操作的重要性。我們在課堂上接觸到的多半是蒼白的理論，在實踐層面上只有肯定的指導(dǎo)作用。但是真正在實際運用過程中，我們假如缺乏必要的準時熬煉，那將會感覺到力不從心。理工科原來就是一門集思維和動手力量于一體的學科，要想真正把握好，思索、假設(shè)和試驗驗證都是必不行少的。在通過許多的理論學習之后，我們通過電子課程設(shè)計和相關(guān)的試驗把

8、書本上的理論學問在實際運用中加以利用，鞏固了理論學問的同時也增加了我們的動手力量。 另外，我們生活在一個講究團隊合作的社會里。通過團隊的協(xié)作，也培育了我們團結(jié)互助，相互協(xié)調(diào)的團隊合作力量。通過大家的努力，我們共同完成了小組的任務(wù)，大家集思廣益，各抒己見，共同把一個個問題解決。雖然辛苦，但是我們也享受著這次電子課程設(shè)計中給我們帶來的樂趣，那就是自己親自動手解決好實際問題，雖然我們做的還不夠，但是我們也算是邁出了困難的一步。我們學習理論學問的最終目的還是要走向?qū)嶋H運用，通過這種模擬式的學習，我們加深熟悉到理論與實踐的差異。通過這個電子課程設(shè)計，我們大家把整個學習階段的各種學科學問竄聯(lián)在一起，更好地

9、熟悉到學習是一個系統(tǒng)工程。我們的每一個環(huán)節(jié)都是在為以后的實踐環(huán)節(jié)做鋪墊，我們的每一個環(huán)節(jié)都是要有所把握才可以順當完成任務(wù)。 通過這樣的實踐活動，我們還可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性，因人而異，合理安排任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，一起朝著任務(wù)的方向不斷地奮斗，大家都很辛苦，各自完成自己負責的那部分工作。我們都深感動手起來遇到的各種問題都要親自去解決是一件很不簡單的事情，同時我們也在實踐過程中修復(fù)了以往學習的許多漏洞。我們也得到了不同程度的完善和提升。盼望以后能多進行多參加這類型的實踐活動。把理論學問結(jié)合到實踐層面去，理論結(jié)合實際學習才會更有聲有色。要把我們學到理論學問的真正利用到生產(chǎn)實際中還需要大量的實踐和運

10、用。 我們忘不了自己在這一過程中的努力與收獲，我們也信任付出與收獲成正比，我們付出的越多，相應(yīng)地收獲也就越多。我們有大塊的時間在預(yù)備，在學習的過程中，我們要不斷地改進和學習，多多溝通才能更好更輕松地學習。 電子系統(tǒng)設(shè)計心得體會三 本學期為期一周的嵌入式課程設(shè)計在不知不覺中結(jié)束了，雖說這次課程設(shè)計時間不是很長，但是感覺自我收獲頗豐，不僅僅學習到了一些新學問，回顧了以前的一些快要遺忘的學問點，而且使自我的學習目標更加明確，學習方法更加完善，也體會到軟件開發(fā)的趣味，更加清晰地熟悉到了自我在軟件開發(fā)及學習上的一些不足之處。 此次課程設(shè)計的實訓的是由上海杰普公司的楚老師帶我們完成的。楚老師看上去比較年輕

11、，給我們很有親和力，技術(shù)上也很強，而且講解的比較具體，操作上相當嫻熟。讓我們感覺到了計算機科學技術(shù)學習的趣味性，計算機技術(shù)的有用性。此次課程設(shè)計給老師選取項目是在Linux下用C語言開發(fā)一個攝像頭驅(qū)動程序。項目的實施方式是團隊分組合作，共同完成，讓我們體驗了一下公司開發(fā)項目的氛圍。我們一人一機，老師邊講邊練，還有企業(yè)項目經(jīng)理的全程指導(dǎo)。雖說一些些技術(shù)我們在課堂上也曾學習過，但是大多停留在理論學習上，實際開發(fā)很少，而這次課程設(shè)計給了我們一個很好的邊學習邊實踐的機會，對我們深化學習這些技術(shù)有很大幫忙，深刻體會到了這些技術(shù)的有用性。每當自我勝利調(diào)試一段代碼或者透過自我的努力克服一個技術(shù)困難，都頗有收

12、獲感。這次實訓讓我們體驗了軟件開發(fā)的全過程，發(fā)覺自我的不足，了解了當前流行技術(shù)的軟件開發(fā)，增加了必需的項目開發(fā)閱歷，增加了必需的就業(yè)競爭力。簡短的回顧一下這幾天我們所學習的： 實訓的前一天下午，我們先明確了一下下周課程設(shè)計的要求和目的，跟上海杰普公司的楚老師相互熟悉了一下。然后楚老師給我們具體的講解了這一周我們要做什么，并演示了一個他自我開發(fā)的攝像頭驅(qū)動程序。同學們看了，都很感愛好，假如自我能開發(fā)出這樣的一個小程序，著實讓人興奮。接下來的這幾天我們就跟著范老師一齊學習攝像頭驅(qū)動的開發(fā)，同時我們也分了小組，模擬體驗一下公司的團隊開發(fā)，同學們都專心策劃自我團隊的名字、團隊的口號、隊歌 我們首先從基

13、本的Linux命令學起，以及l(fā)inux底下的C語言的一些基本學問。雖說這學期我們也學過Linux開發(fā)技術(shù)，有必需的基礎(chǔ)，但這幾天的學習，還是感覺到我們學的太淺，許多的東西需要去深化的學習才能有所收獲。而且深刻的體會到“熟能生巧”這句良訓，光學不練還是白搭。后兩天我們學習了Linux底下一些開發(fā)工具的使用，如Qt，感覺這些工具功能的確夠強大。當透過自我寫的代碼能夠掌握攝像頭拍照時，別提有多興奮了。當然在調(diào)試的過程中也遇到不少錯誤，每當透過自我的努力把問題解決，也是一種很好的收獲。還有一個比較深刻的體會就是API及一些文檔的查閱，這對開發(fā)人員來說是一個務(wù)必具備的潛力。 此次實訓最大的收獲不是我學習

14、到了多少學問而是這幾天實訓給我的感悟： 首先是心態(tài)。必需要有一個專心的心態(tài)，自立解決問題的意識，培育扎實基礎(chǔ)的熟悉。不要什么東西都感覺很簡潔就不去做了或者不屑一做，以至于性網(wǎng)上搜搜就能夠了，這樣很不好。有自我的東西有自我的付出才會有程序運行勝利時的喜悅和小驕傲，這樣也有助于培育自我的愛好。要時刻牢記態(tài)度打算一切。 其次是愛好，感覺學習工作中愛好很關(guān)鍵，只是一個引發(fā)人專心性的問題，有了愛好就自覺了，效率自然就高了。再次要敢于嘗試和挑戰(zhàn)。不要安于現(xiàn)成的程序，而且不要可怕失敗，在程序調(diào)試的過程中這點尤為重要，“發(fā)覺出問題然后解決問題”是一個積累閱歷的過程，而且很高效。最終要不懈追求。對于源代碼進行不

15、斷的完善，要盡可能的實現(xiàn)課題所要求的功能。對于初學者或者開發(fā)較少的人來說，超多大寫程序還是有必要的，但同時要留意思索，理解其實現(xiàn)的內(nèi)在好處。還能夠自我添加一些有好處的功能來實現(xiàn)。當看到自我編寫的程序正常運行時，愛好也會隨之而來，樂此不疲，構(gòu)成一個良性循環(huán)。 短短一周的課程設(shè)計很快結(jié)束了，我發(fā)覺我對計算機這個專業(yè)、對嵌入式技術(shù)、對Linux都有了新的熟悉。透過這次的實訓，我了解到，要真真正正的把握計算機程序還不是一件簡潔簡單的事兒，但真正把握后，它帶給我們的將是無窮的便捷與科技，我喜愛高端便捷的生活。我期望我能做計算機這個萬能機器人的仆人而不是奴隸，我會努力加油的！感謝學校，感謝老師給我的幫忙，

16、讓我的思想、技能又上了一個臺階！感謝！加油！ 電子系統(tǒng)設(shè)計心得體會四 在這次電子電路課程設(shè)計試驗中，我們選的課題都是與生活息息相關(guān)的，把生活中常見的一些現(xiàn)象模擬到試驗室中，體現(xiàn)了學習與實際生活相結(jié)合的理念。霓虹燈是我們生活中非常常見的，五顏六色的彩燈遍及在我們的生活中，而我們設(shè)計的這個彩燈掌握器，使我們覺得這個課程設(shè)計非常有意義。 接到題目后我們小組的人去圖書館借了一些書籍、參照網(wǎng)絡(luò)上的一些資料，再加上老師的悉心指導(dǎo)，設(shè)計出了一個與生活中親密相關(guān)的彩燈，通過了本學期對數(shù)字電路和模擬電路的學習，我們感到現(xiàn)在設(shè)計這樣的一個節(jié)拍速度漸變彩燈掌握器是特別有必要的，由于這能夠考察我們對書本上的學問是否已

17、把握好，并對所學學問進行鞏固和加深。但 是第一次做實物，所以覺得還有有不小的壓力。做實物比在軟件里面仿真難度大了不少，由于，稍不細心就可能會使哪個芯片燒壞或者哪條線路沒有接堅固，這都會使得在試驗中沒法得到正確的結(jié)果，因而會有一些挑戰(zhàn)與難度。這次設(shè)計用到了一些在試驗中比較常用的電子器件，從設(shè)計總體上來說，與我們來說，只要仔細的去做的話，我們能在規(guī)定的時間內(nèi)做出來。但是還是需要我們組里幾位成員相互合作，相互關(guān)心，才能更好的完成任務(wù)的，這樣極大的培育了我們的團隊合作的精神。通過本次課程設(shè)計的熬煉，我學到了許多有關(guān)節(jié)拍速度漸變的彩燈掌握器的設(shè)計方法與工作原理。期間也遇到不少問題,但只要認真的揣摩也能找

18、到解決的方法。慢工出細活，過程是很重要的，只有仔細努力細心堅持的去做，才能取得滿足的結(jié)果。 雖然試驗之前的仿真我們做得很好，并且設(shè)計了好幾種試驗方案，也都詳細地畫出了電路圖，但是在詳細地試驗過程中還是遇到了不小的困難。在仿真中，我們?nèi)康牡脑际侵榔鋮?shù)的，在試驗中，我們知道的只是元件的理論上的參數(shù)，實際上由于元件經(jīng)過多次使用，其性能會有所變化，與理論值有點出入，但我們在仿真時又是要求非常精確的，這就導(dǎo)致了試驗中的結(jié)果消失差錯時，我們需要改動的地方就許多。以我們的試驗狀況為例，我們在發(fā)覺彩燈的頻率與理論不符合時，就檢測了一下我們試驗中用的電阻和電容，結(jié)果發(fā)覺100的電阻實際阻值只有80左右

19、，47F的電容實際只有20F左右，這么大的誤差使得我們的結(jié)果與理論相差許多，于是我們只好修改線路，使得接入電路中的有效數(shù)值與理論相差不大。這個問題解決后，我對理論與實踐相結(jié)合有了更深層次的理解，更加堅信了實踐是檢驗真理的唯一標準。并且，我們也知道了要愛惜試驗儀器，讓后面使用的同學們遇到的困難盡量少一點。 總而言之，這次課程設(shè)計讓我們收獲頗多，雖然試驗室里很熱，但我們依舊沒有偷懶，順當?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。 電子系統(tǒng)設(shè)計心得體會五 透過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的把握了有關(guān)高頻電子線路方面的學問，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思索，一遍又一遍的檢查最終找出了緣由所在，也暴露出了前期我

20、在這方面的學問欠缺和閱歷不足。實踐出真知，透過親自動手制作，使我們把握的學問不再是紙上談兵。 過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)覺錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計最終順當完成了，在設(shè)計中遇到了許多問題，最終在老師的指導(dǎo)下，最終游逆而解。在今后社會的進展和學習實踐過程中，必需要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，必需要不厭其煩的發(fā)覺問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能勝利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永久不行能收獲勝利，收獲喜悅，也永久不行能得到社會及他人對你的認可！ 課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我許多專業(yè)學問以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我很多道，給了我許多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感受很深。使我對抽象的理論有了詳細的熟悉。透過這次課程設(shè)計，我把握了常用元件