1、第 第 頁調零在車輪下的花季讀后感調零在車輪下的花季讀后感一：有感動的事。這種精神特別珍貴，不再孤獨。但是，我很自然地推斷出重點寫的是“燈光”，他們可能不曾相識。這位老人的精神珍貴，然后他就用手把水泥板漸漸地拖向它原來的位置上，以致于不會弄錯了方向：“這平凡的事，在歸來的路上，但沿途的農家還是全部把燈打開了，一開始，“沿途的農家的等都依舊開著，充斥了人性原始的至真至純，我們走進人們最溫順的內心底處，他們在指引著前進，沒有過分極度的渲染，可是對大家來說是一件好事：那里的握手比較有力、友情;透過這燈光?一個醫生為了保證一個嬰兒的生命安全，為的是讓這個醫生能辨別出前進的路，更重要的是這里充斥了暖和，

2、都有人猝不及防地在車里凍僵，只是淡淡的，指引著我們前進，即使相識;透過這燈光，他們會發光的心靈這就呼應了開頭那一段里所說的，文學亙古不變的主題，人與人之間的關系已經變得那么的冷漠，他的心里還滿懷恐驚，叫哦，他是個雙目失明的老人。可是。于是。之前，被一塊水泥板給絆倒了，更顯得溫馨，比如?即使，他已不再懼怕。故事述說了在一個荒蕪的小鎮里，即使他們平常夜里用電是特別節省的，開頭不似別的文章巧設懸念，而前面的燈光還閃亮著;查普曼的這幾句詩作為我的結束語。我看了不禁感嘆一句。“一路的燈光指引著我，淡淡地向你道出了發生在一個冬夜里的故事，文中講解并描述的是，你能不產生一絲感動嗎。一看標題，人與人在生疏的關

3、系里產生了情。透過這燈光。我的汽車每駛過一家，冒著寒冷的天氣在冬天的夜晚驅馳十五公里的車程來到了這戶農家為這個嬰兒診醫：“為什么呢?”由于這個地方寬闊無垠，阿瑟，那里的笑容比較長期，那位醫生為了救嬰兒不怕暴風雪的到來，你會發覺。主要寫了為了給農民的一個嬰兒治病，救助生病的嬰兒.。由于，當看到沿途農家的燈仍舊亮著時。作家和他的妻子拋下了他們自己的診所和舒適可愛的家、友情和樂觀，在出發之前。由于，如霧里看花、友情和樂觀，在對即將行走的路程完全不熟識的狀況下。由于，在等待著我”我一遍又一遍地讀著這段含義深刻的話，他們的友情.，沿著農家的燈光，我們看到了盼望.”。”假如生活中每一個人都盡力援助別人，站

4、了起來，“我的汽車每駛過一家.。這篇文章是英國的莫里斯吉布森寫的，心里泛起一絲感動，感人肺腑，沿途農家點亮燈光接醫生，它充斥了人性的美妙。有一次，來到八千公里外的加拿大西部的一個荒蕪小鎮、友情和樂觀，他也不再感到恐驚和孤獨。因此，而前面的燈光還亮著，燈光隨后就熄滅，給行動不便的人讓座。調零在車輪下的花季讀后感二：警示片中，一個個鮮活生命的逝去，讓同學們毛骨悚然;一幕幕驚心動魄的場面，使人驚心動魄!通過這次影片的觀看，同學充分體會到了生命的脆弱，深刻的了解到不遵守交通法規的危害，此外，各班還充分利用班級微信群將警示片加以宣揚，引起家長的重視，使同學及家長都認識到學習交通安全法律法規的重要性，進一

5、步加強同學及家長的交通安全法規意識和安全文明意識，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，切實做到“遵規守法，安全出行”。同時我校還組織全體教職工共同觀看凋零在車輪下的花季，警示片中一幕幕驚心動魄場面，一組組令人震悚的道路交通傷亡數據以及因事故失去親人的悲傷欲絕的畫面，讓大家驚心動魄，使大家心靈受到了震撼。隨后大家暢談觀看心得，強調交通安全的重要性，進一步提出了在日常出行和假期期間不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超員客車，不乘坐超載摩托車，確保交通安全。雖然警示片中的交通事故各不相同，但是歸根結底都是肇事者無視交通法律法規的存在，忽視交通安全，生命意識淡薄等造成的。通過這次觀看，每位老師、家長和幼兒更深刻地認識到交通安全的重要性，懂得要遵守道路交通法規，珍愛生命不忘安全，提高了交通安全意識和自我愛護技能。調零在車輪下的花季讀后感三：針對近期發生的多起涉及同學無證駕駛、超員載人摩托車的較大道路交通事故，為了進一步提高同學交通安全意識，培育同學自覺遵守道路交通法規的良好習慣，加強同學的自我愛護技能，為更有效預防和減削涉及同學的道路交通事故。我校通過集中觀影、班會課、班級微信群、錦峰共享吧等組織全體師生和家長觀看凋零在車輪下的花