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文檔簡介

1、Word 試用期轉正個人工作總結范文精選5篇 也熟悉到自己在工作和為人處事方式上存在一些不得當的地方。但是,通過不斷(總結)(閱歷)教訓,以及充分的自我認知和自我批判,使得自己不斷成熟起來。一起來看看試用期轉正(個人(工作總結)(范文)精選5篇,歡迎查閱! 試用期轉正個人工作總結1 轉瞬就一年了,由最初的生疏和不知所措,到現在的熟識和寵愛,一切都要感謝學校領導和各位老師的關懷和支持,讓我能夠真正適應學校的(教育)生活,也漸漸實現了同學到老師這一角色轉變。這一年中,我主要擔當學校的美術教學,教學工作也漸漸步入正軌,一路上收獲頗多,有進步,也有不足,總結如下: 我擔當全校一到六班級的美術教學,剛開

2、頭,由于我校同學之前并未真正意義上的接觸過美術課,尤其是高班級的同學,在美術上有很大一段空白,這使他們不能跟上他們的美術教材的內容。面對這一現象,對于新老師的我,剛開頭也有些茫然,純粹的就書講,高班級的同學是不能夠完全明白的,低班級的狀況相對好些。我把這一問題仔細思索,并向學校老師領導虛心學習,自己找資料漸漸彌補同學的空白,讓他們對美術有一個完整熟悉,才開頭使用教材,這樣同學就能明白了。就這樣,一個一個問題的消失,一個一個問題的解決,在老師道路上,不斷摸索,不斷改正,讓我漸漸成熟。這些珍貴閱歷,也不斷提高著我自己的力量,但許多方面還是不足,一切還需要不斷的努力,不斷的學習,討論和探究教學閱歷和

3、班級管理閱歷,了解同學,仔細備好課,上好課,仔細輔導,做好教學六仔細,不斷完善自己,讓自己能成為一名問心無愧的好老師。 在美術教學工作中,起初對美術教材的重難點把握不是很好,在其他老師的關心下,漸漸有所改善,有所領悟。讀懂,讀透教材很重要,只有把教材理解消化了,教學的效果和質量才能得到保證和提高。從教育的角色來說,美術課程對同學的全面進展具有重要的促進作用。我力求在每一堂美術課上,樂觀調動同學的愛好,提倡歡樂教學,讓同學在各自的基礎上獲得不同程度的進展。為此,我必需敏捷的選擇(教學(方法),并留意圍繞教學目標來開展教學活動,并注意課后(反思)和聽取各位老師的看法,仔細反思并改正。 這學期,擔當

4、了學期班的班主任,這對我來說也是很大挑戰。缺乏班級管理閱歷,讓我面對這些孩子顯得束手無策,一大堆班級小沖突等著我去處理。對于班級的有效管理,我向其他老師學習的過程中,懂得要當好一名班主任,要有信念、急躁和愛心。這三心對學前班的孩子尤為重要,他們才剛入學,班級又小,面對生疏的環境,有許多的不適應,我更要仔細的賜予引導和鼓舞。好的習慣從小養成,面對這一群可愛的孩子,我更要注意他們良好習慣的養成教育,盼望他們能夠歡樂成長。 試用期轉正個人工作總結2 本人自_年_月_日起進入_公司從事_工作,在不知不覺中已經經過了2個月的試用期。在這段時間里,我感悟頗多,雖然這并不是我的第一份工作,但是在此期間,我對

5、于工作一貫虛心謹慎、仔細負責的工作態度,從來沒有轉變過。 在本部門工作中,我始終嚴格要求自己,仔細準時地完成領導布置的每一項任務,并虛心向同事學習,不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規定都是仔細學習并嚴格貫徹執行。 另外,本人具有很強的團隊合作精神,能很好的協調及溝通,協作各部門負責人落實及完成公司各項工作,并熱心關心其他同事,與人相處和諧融洽。 在過去的2個月中,通過不斷的學習和自我提高,已經適應了自己的本職工作,但是對于一個初入公司的新人,要全面融入企業的方方面面,可能在一些問題的考慮上還不夠全面,但是我信任,通過公司領導及同事的悉心指導和關心,我肯定能在今后的工作中更好的提高自

6、己的業務水平和綜合素養,更好的完成本職工作,不斷謀求與企業的共同進展! 試用期轉正個人工作總結3 加入_已經進半年的時間了,在這半年的時間里,我由一名對恒大無限向往的門外漢變成了_大家庭中的一員。從(畢業)到現在,3年的時間讓我學會了 許多,也收獲了許多,特殊是在恒大這半年的工作經受,我從中學到的、體會到的是我以往工作時間的數倍之多。我感覺到我已經充分融進了恒大的體系之中,做好了當一名合格_員工的預備,這無疑是我置業生涯中一個重要的時刻。 從加盟_的那一刻起,恒大的(文化)就深深感染了我,吸引著我。我感覺到自己身上的擔子重了,這不僅是一種壓力,更是一種責任,是做好工作的原動力。所以我不斷告誡自

7、己,要想成為優秀的_人,除了精彩的完成工作外,還要有良好的心理素養和責任感,要克服以前工作的陋俗,轉變工作態度,嚴格要求自己,做事做細節,把工作做到極致。 自加盟_以來,我始終從事財務收銀工作。我認為收銀員是我司一個特別重要的崗位。作為收銀員應當具備高尚的道德和急躁細心的品質,全力維護公司的利益,遵守(財經)紀律和各項(規章制度)。按工作行為規范,仔細全力做好本職工作,誠懇守信,(愛崗敬業)。 我工作樂觀主動,仔細踏實,能吃苦耐勞,每天都是全身心投入工作中,在平凡的崗位上做不平凡的自己。正是由于我盡職盡責的工作,也贏得了同事的好評,不過我糊涂的熟悉到任重而道遠。而我也會戒驕戒躁,堅守自己崗位,

8、同時也在加緊學習各項業務學問,等待擔當更大的責任,為領導和公司分憂解愁。 回顧這半年來的工作經受,我深深體會到了_作為全國優秀企業的魅力。_的文化和_精神深深感染著我,我感受到了_雄厚的企業實力和輝煌的進展前景。我為自己有幸能加入_而驕傲,感謝公司給我供應實現自我價值的平臺,在經受了6個月的使用后,我覺得自己完全具備成為一名合格_員工的條件,特此向領導提出轉正申請,請領導批準為感! 試用期轉正個人工作總結4 進入公司參與工作已經有段時間了,短短的兩個月試用期經已接近尾聲。首先感謝公司能給我展現才能、實現自我價值的機會。這是我畢業后所從事的第一份工作,這段時間是我人生中彌足寶貴的經受,也給我留下

9、了精彩而美妙的回憶。自始自終我對工作都是秉著虛心謹慎、仔細負責的工作態度 工作以來,在單位領導的細心培育和教育,及同事之間的相互關心下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的進展和巨大的收獲。 作為一名剛剛從學校出來的同學,雖然有過專業學問的學習,但是實踐的東西接觸的少,對許多問題不了解。我在復合導線廠從事的是710框絞這個工作,剛上班的時候是處于一片茫然的狀態,對框絞機的許多工作流程還不熟識,不知道該如何做好這項工作。遇到這種狀況,我依靠班長和機長的指導,以及自己仔細的向身邊的同事學習,到處留意,多看、多思索、多學習,不會的東西不去操作,以免引發事故傷人人傷己。慢

10、慢地熟識了工作狀況,并融入了這個團體之中。 思想上,自覺遵守公司的規章制度,學習公司的(企業文化),樂觀參與公司的培訓。自覺加強理論學習,努力提高政治思想素養。要求樂觀上進,愛惜公司的財務,始終以嚴謹的態度和樂觀的熱忱投身于學習和工作中,雖然有勝利的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟爭,也使我充分地熟悉到成為一名德智體全面進展的優秀工的重要性。 生活上,雖然是生疏的環境和生活狀態,但是公司里寬松融洽的工作氛圍、良好的學習進展機遇以及在各級領導的關懷和關心下,讓我很快完成了從同學到職員的轉變。 經過這兩個月的工作與學習,雖然收獲頗豐但還是有許多不足的地方。首先就是對公司的流程熟識不夠,理

11、論與實踐的結合做得較差。對公司的工作任務能仔細完成,但樂觀性不夠。自身的整體素養和工作閱歷還需要進一步豐富。 初(入職)場的我,難免有些閱歷不足,但這些經受也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面。我信任在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,越做越好。 試用期轉正個人工作總結5 進入公司以來,在公司領導的細心培育和悉心教育下,通過自身的努力,在思想、學習、工作以及生活上都有了較大收獲,現總結如下: 思想上,樂觀參與政治學習,樂觀響應公司關于貫徹各項國家的方針政策的號召,參與公司組織的團組織活動和國家員活動,加強了自身的國家性修養。 學習上,我本著樂觀進取的態度,仔細工作、虛心

12、請教。在日常生活和工作中,我堅持做個有心人,勤于思索,樂觀主動地去發覺問題和解決問題,通過自學和向他人請教相結合的方式,不斷充實自己的業務學問。通過點滴積累,自身業務素養有了較大提高。 工作上,對于領導交給我的任務,不管多么瑣碎我都會仔細對待、專心去完成。生產技術部是一個責任重大且工作內容較繁瑣的部門,涉及到的人員和業務范圍較廣,對員工的綜合素養有較高的要求。這段時間,我的主要工作是在熟識各項業務的同時,負責部分工作的協調以及相關文案的整理和編寫。在這個過程中,我漸漸對公司以及本部門有了較全面和深化的了解,對自身的(崗位職責)有了較清楚的熟悉,并熟識了各項業務工作,工作力量得到領導和同事的認可

13、。 當然,進入公司之初,由于對工作的熟悉不夠充分,消失了一些小差小錯需要領導指正,也熟悉到自己在工作和為人處事方式上存在一些不得當的地方。但是,通過不斷總結閱歷教訓,以及充分的自我認知和自我批判,使得自己不斷成熟起來。 生活上,熱忱大方、謙恭的為人處事態度,使我很快融入工作環境,與同事建立起了良好的關系。領導和同事們在生活上無微不至的關懷和工作上的悉心指導,使我倍感暖和、受益良多。在與領導和同事交往過程中,我也受到潛移默化的影響,(人際交往)力量和溝通協調力量得到提升。 總之,經過三個月的學習和工作,個人綜合素養得到全面的提升。同時,公司良好的氛圍和進展前景使我產生了較強的歸屬感。水務行業與國計民生息息相關,給予每一名員工神圣的使命感,而且目前的崗位讓我有機會深化接觸生產一線,對個人專業水平的提升有較大關心,很符合個人的職業期望。我信任,憑借著自身良好的基本素養和樂觀進取的工作態度,在這樣一個有著很強分散力的團隊中,我的個人力量將得到進一步提升,在今后的工作中能

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